如何建立亲子关系第一课视频教学（专家教你家庭更和谐）

家是大千世界的缩影，也是美好生活的起点。心理学家克里斯多福·孟在亲密关系说到，父母与孩子的关系如何，往往决定了孩子的一生。孩子在构建起对整个世界的认知之前，也是通过与父母的相处，进而潜移默化的被影响着日后的点点滴滴。对父母来说，只有钱和爱是不够的，正确、科学的相处方式才能为孩子奠定一生美好善良的基础。基于为业主打造美好生活的服务愿景，2022年，西安万科·沣华锦鸣将目光聚焦在家庭教育，以线上直播、线下亲子互动的方式实现亲密互聚，一系列精彩的主题与亲子活动，唤起和谐友爱的邻里气息，延伸家的定义，让家与社区更有温度。

为倡导更健康的亲子关系，提升父母与孩子之间的高质量陪伴。9月16日，陕西广电融媒体集团以亲子之名走进万科沣华锦鸣项目，举办有效的家庭教育，解救你的育儿焦虑知识讲座。本次知识讲座，特别邀请了新东方家庭教育中心的李昭萌老师、陕西广播电视台都生活中心的节目主持人赵敏，在樊登读书的书香氛围里，共同与现场的家长们探讨“如何在亲子教育当中实施有效的教育，以及拒绝家长焦虑的情况发生。”本场活动讲座通过陕西交通广播视频及都房产视频同步开启线上直播，直播间气氛活跃，由小朋友带来的快板节目和诗歌朗诵节目在直播间里热闹开场，观看人数不断上升，不到一个小时就吸引了无数对家庭教育感兴趣的观众观看互动。

直播期间，李昭萌老师通过示范举例的方式讲述了孩子在婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期等不同阶段中，家长会产生哪些不同的焦虑，并提到国内家庭焦虑指数报告中显示，育儿的焦虑更高峰就是出现在小学和初中，这个阶段有了学习、竞争、比较，正是这种教育环境让家长们不得不产生“不能输”的焦虑心理。竞争永无止境，但孩子的成长只有一次，因此李老师通过案例为家长们讲述了如何运用成长型思维，正确的亲子育儿教育关系当中，需要用发展的眼光去看待孩子。

在李老师的过程中，主持人赵敏老师也以一个家长的身份为现场和直播间的观众解读孩子成长环境影响的重要性，影响来源于他看到了什么，他就学到了什么。

在活动期间，李老师与现场的观众也就亲子教育间出现的问题，例如学前分离焦虑、如何正确对待孩子使用电子产品等问题进行了交流互动。

有心才能同行，有爱才能共鸣。亲子关系的话题在一堂课可以学习到的内容是有限的，这是父母和孩子要用一生去交流的话题。父母能做的就是为他提供一个优质良好的成长环境，一个有归属感的家。

在成长的过程中，既是亲子关系构建的过程，也是父母自我反省、不断进步的过程。当孩子在亲密关系中受益时，父母也会因此而倍感温馨，从而得到双向治愈的结果。

免责：

国内网娱乐转载此文目的在于传递更多信息，不代表本网的观点和立场。

文章内容仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。

各区（、县）教育局，直属学校，师大附中、省实验中学、贵大附中：

一、活动对象

全各中小学校、幼儿园学生家长

二、活动时间

三、活动形式

四、活动内容

（一）校长讲话内容

根据本校实际，参考教育局提供的参考内容，介绍学校的发展思、新学期的工作任务，对家长如何做好家校沟通、学习家庭教育知识提出建议。

校长讲话的具体组织方式由各学校自行决定，结合疫情防控，可以通过校园广播宣讲。

（二）班讲座内容

本次“开学家长课”以“亲子陪伴”为主线，指导家长根据孩子不同年龄特点进行相应的有效亲子陪伴。教育局提供的视频共分为幼儿学段、1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-8年级、9年级、高中1-2年级、高中3年级九个版本。

班关于家庭教育讲座内容应当参照教育局提供开学家长课，在结合本校本班实际的基础上对内容进行充实和完善。

（三）教师与家长沟通内容

班向家长介绍新学期班级建设的打算、家长学校的相关安排，组织科任教师说明本学期的学习任务，听取家长的意见建议，就如何建立和谐健康的亲子关系与家长沟通。

（四）问卷调查内容

主要就开学课的实施效果、家长对家庭教育的需求等内容进行了解。问卷调查采取手机网上答卷与纸质答卷相结合的方式进行，“开学家长课”活动结束后，教师发放问卷，可以进行网上答卷的家长，通过扫描卷面二维码进行即时在线答卷；不能进行网上答卷的家长，通过填写纸质问卷进行答题，由教师回收后再转化为网上答卷。城学校家长问卷的参与率不得低于75%，城镇学校的参与率不得低于60%，乡村学校的参与率不得低于40%。

五、工作要求

（一）强化组织，周密部署

各区（、县）教育局要高度重视“开学家长课”活动，要将此项活动作为新学期的一项重要工作，分管领导要亲自抓，相关任务要分解到人，落实责任到岗，确保每个学校都认真落实相关要求、全面开展好此项活动；各学校主要领导要亲自部署，校领导班子和相关处要分工合作，做好教师二次备课、家长组织、教师讲授、问卷调查等工作，确保活动有序开展、取得实效。

（二）持续发力，深入推进

（三）强化督导，确保实效

设计及“家庭教育”微课视频征集评选方案

贵阳教育局办公

（联系人：赵熙，87987210；；周梦焱，；邮箱：）

附件1

教学设计及“家庭教育”微课视频征集评选方案

一、“家庭教育”微课征集

（一）作品要求

参赛教师以家长为授课对象，围绕家庭教育知行读本的内容，结合当地家庭教育的需要，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长在5-10分钟的微课视频。

1、教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者、学校和主管部门，主要教学内容有字幕提示。视频以MP4、AVI等格式保存，不超过500M。

2、教学设计要求

注：微课视频须由一人独立完成，教学内容须原创。

（二）报送要求

1、各区（、县）教育局需要10节优秀微课视频，省、直属学校需2节优秀微课视频进行评比，各单位需用正楷（或机打）填写“贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表”（见附1），将附2填写并加盖公章进行上报（单位编码见附5、省、直属学校无编码）。

2、各单位将推选的微课视频与报名表、汇总表逐一打包，刻录在光碟中，光碟上备注单位的名称。纸质报名表、汇总表一并。

报送地点：教育局基教处，过期将不予接收参与评选。

联

系 人:周梦焱

赵

熙87987210

二、“开学家长课”优秀教学设计

（一）征集要求

1、材料要求

由各校组织学习“开学课”视频，推选优秀教师参加比赛。设计版块需包含:家庭教育理念、家庭教育具体实施方法、相关真实案例、学情分析、教学分析（内容、重难点）、教学过程设计、特色和创新等内容。

2、版面格式要求

（1）按附3要求填写封面。

（2）页面设置：A4纸（双面打印）

（3）页边距：上下左右均为3厘米

（4）打印格式：标题用二小标宋体，一级标题用三黑体，二级标题用三楷体，三级标题用三仿宋加粗，正文用三仿宋。

（5）字符间距：标准

（6）行间距：全文单倍行距

（7）参评教师需将报名表（见附3）、汇总表（见附4）加盖学校公章。

（二）报送要求

联

系 人:周梦焱

赵

熙87987210

附：1、贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表

2、贵阳“家庭教育”微课视频评比活动汇总表

3、贵阳“开学家长课”教学设计（封面）

4、贵阳“开学家长课”教学设计评比活动汇

总表

5、各区（、县）编码一览表

附1

贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表

单位：

学校：微课题目

作者姓名

学校名称

学校

联系电话

微课内容（200字左右）

个人诚信承诺（在括内打“√”）：

1、微课为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（

）

（本表可复制）

附2

贵阳“家庭教育”微课视频评比活动汇总表

学校名称：微课

编码

作者

姓名

单

位

微

课  题  目

填表人：年    月    日

填表要求：

1、请用电子表格填写此表，栏目不要改变。

请反复核对作者姓名是否与微课作者的姓名相符（名字颠倒、同音不同字，编上下错位是更容易发生的错误）。

请先给收到的微课编上序（微课文件名称与编一致），然后按序填写此表。各区（、县）编请按附3

微课文件由各单位负责人统一打包后。

附3（封面）

贵阳“开学家长课”教学设计

姓

名：

学

校：

主管单位：

授课年级：

附4

贵阳“开学家长课”优秀教学设计

评比活动汇总表

单位名称：序

课题名称

授课年级

报送学校

教师姓名

年龄

教龄

学历

职称

电话

邮箱

填表人：

邮箱：

附5    各区(、县)编码一览表

、县名

编

码

云岩区

101

南明区

102

花溪区

103

乌当区

104

白云区

105

清镇

106

息烽县

107

开阳县

108

修文县

109

观山湖区

以上关于“亲子关系课视频教学完整版”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。

家是大千世界的缩影，也是美好生活的起点。心理学家克里斯多福·孟在亲密关系说到，父母与孩子的关系如何，往往决定了孩子的一生。孩子在构建起对整个世界的认知之前，也是通过与父母的相处，进而潜移默化的被影响着日后的点点滴滴。对父母来说，只有钱和爱是不够的，正确、科学的相处方式才能为孩子奠定一生美好善良的基础。基于为业主打造美好生活的服务愿景，2022年，西安万科·沣华锦鸣将目光聚焦在家庭教育，以线上直播、线下亲子互动的方式实现亲密互聚，一系列精彩的主题与亲子活动，唤起和谐友爱的邻里气息，延伸家的定义，让家与社区更有温度。

为倡导更健康的亲子关系，提升父母与孩子之间的高质量陪伴。9月16日，陕西广电融媒体集团以亲子之名走进万科沣华锦鸣项目，举办有效的家庭教育，解救你的育儿焦虑知识讲座。本次知识讲座，特别邀请了新东方家庭教育中心的李昭萌老师、陕西广播电视台都生活中心的节目主持人赵敏，在樊登读书的书香氛围里，共同与现场的家长们探讨“如何在亲子教育当中实施有效的教育，以及拒绝家长焦虑的情况发生。”本场活动讲座通过陕西交通广播视频及都房产视频同步开启线上直播，直播间气氛活跃，由小朋友带来的快板节目和诗歌朗诵节目在直播间里热闹开场，观看人数不断上升，不到一个小时就吸引了无数对家庭教育感兴趣的观众观看互动。

直播期间，李昭萌老师通过示范举例的方式讲述了孩子在婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期等不同阶段中，家长会产生哪些不同的焦虑，并提到国内家庭焦虑指数报告中显示，育儿的焦虑更高峰就是出现在小学和初中，这个阶段有了学习、竞争、比较，正是这种教育环境让家长们不得不产生“不能输”的焦虑心理。竞争永无止境，但孩子的成长只有一次，因此李老师通过案例为家长们讲述了如何运用成长型思维，正确的亲子育儿教育关系当中，需要用发展的眼光去看待孩子。

在李老师的过程中，主持人赵敏老师也以一个家长的身份为现场和直播间的观众解读孩子成长环境影响的重要性，影响来源于他看到了什么，他就学到了什么。

在活动期间，李老师与现场的观众也就亲子教育间出现的问题，例如学前分离焦虑、如何正确对待孩子使用电子产品等问题进行了交流互动。

有心才能同行，有爱才能共鸣。亲子关系的话题在一堂课可以学习到的内容是有限的，这是父母和孩子要用一生去交流的话题。父母能做的就是为他提供一个优质良好的成长环境，一个有归属感的家。

在成长的过程中，既是亲子关系构建的过程，也是父母自我反省、不断进步的过程。当孩子在亲密关系中受益时，父母也会因此而倍感温馨，从而得到双向治愈的结果。

免责：

国内网娱乐转载此文目的在于传递更多信息，不代表本网的观点和立场。

文章内容仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。

各区（、县）教育局，直属学校，师大附中、省实验中学、贵大附中：

一、活动对象

全各中小学校、幼儿园学生家长

二、活动时间

三、活动形式

四、活动内容

（一）校长讲话内容

根据本校实际，参考教育局提供的参考内容，介绍学校的发展思、新学期的工作任务，对家长如何做好家校沟通、学习家庭教育知识提出建议。

校长讲话的具体组织方式由各学校自行决定，结合疫情防控，可以通过校园广播宣讲。

（二）班讲座内容

本次“开学家长课”以“亲子陪伴”为主线，指导家长根据孩子不同年龄特点进行相应的有效亲子陪伴。教育局提供的视频共分为幼儿学段、1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-8年级、9年级、高中1-2年级、高中3年级九个版本。

班关于家庭教育讲座内容应当参照教育局提供开学家长课，在结合本校本班实际的基础上对内容进行充实和完善。

（三）教师与家长沟通内容

班向家长介绍新学期班级建设的打算、家长学校的相关安排，组织科任教师说明本学期的学习任务，听取家长的意见建议，就如何建立和谐健康的亲子关系与家长沟通。

（四）问卷调查内容

主要就开学课的实施效果、家长对家庭教育的需求等内容进行了解。问卷调查采取手机网上答卷与纸质答卷相结合的方式进行，“开学家长课”活动结束后，教师发放问卷，可以进行网上答卷的家长，通过扫描卷面二维码进行即时在线答卷；不能进行网上答卷的家长，通过填写纸质问卷进行答题，由教师回收后再转化为网上答卷。城学校家长问卷的参与率不得低于75%，城镇学校的参与率不得低于60%，乡村学校的参与率不得低于40%。

五、工作要求

（一）强化组织，周密部署

各区（、县）教育局要高度重视“开学家长课”活动，要将此项活动作为新学期的一项重要工作，分管领导要亲自抓，相关任务要分解到人，落实责任到岗，确保每个学校都认真落实相关要求、全面开展好此项活动；各学校主要领导要亲自部署，校领导班子和相关处要分工合作，做好教师二次备课、家长组织、教师讲授、问卷调查等工作，确保活动有序开展、取得实效。

（二）持续发力，深入推进

（三）强化督导，确保实效

设计及“家庭教育”微课视频征集评选方案

贵阳教育局办公

（联系人：赵熙，87987210；；周梦焱，；邮箱：）

附件1

教学设计及“家庭教育”微课视频征集评选方案

一、“家庭教育”微课征集

（一）作品要求

参赛教师以家长为授课对象，围绕家庭教育知行读本的内容，结合当地家庭教育的需要，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长在5-10分钟的微课视频。

1、教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者、学校和主管部门，主要教学内容有字幕提示。视频以MP4、AVI等格式保存，不超过500M。

2、教学设计要求

注：微课视频须由一人独立完成，教学内容须原创。

（二）报送要求

1、各区（、县）教育局需要10节优秀微课视频，省、直属学校需2节优秀微课视频进行评比，各单位需用正楷（或机打）填写“贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表”（见附1），将附2填写并加盖公章进行上报（单位编码见附5、省、直属学校无编码）。

2、各单位将推选的微课视频与报名表、汇总表逐一打包，刻录在光碟中，光碟上备注单位的名称。纸质报名表、汇总表一并。

报送地点：教育局基教处，过期将不予接收参与评选。

联

系 人:周梦焱

赵

熙87987210

二、“开学家长课”优秀教学设计

（一）征集要求

1、材料要求

由各校组织学习“开学课”视频，推选优秀教师参加比赛。设计版块需包含:家庭教育理念、家庭教育具体实施方法、相关真实案例、学情分析、教学分析（内容、重难点）、教学过程设计、特色和创新等内容。

2、版面格式要求

（1）按附3要求填写封面。

（2）页面设置：A4纸（双面打印）

（3）页边距：上下左右均为3厘米

（4）打印格式：标题用二小标宋体，一级标题用三黑体，二级标题用三楷体，三级标题用三仿宋加粗，正文用三仿宋。

（5）字符间距：标准

（6）行间距：全文单倍行距

（7）参评教师需将报名表（见附3）、汇总表（见附4）加盖学校公章。

（二）报送要求

联

系 人:周梦焱

赵

熙87987210

附：1、贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表

2、贵阳“家庭教育”微课视频评比活动汇总表

3、贵阳“开学家长课”教学设计（封面）

4、贵阳“开学家长课”教学设计评比活动汇

总表

5、各区（、县）编码一览表

附1

贵阳“家庭教育”微课视频评比活动报名表

单位：

学校：微课题目

作者姓名

学校名称

学校

联系电话

微课内容（200字左右）

个人诚信承诺（在括内打“√”）：

1、微课为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（

）

（本表可复制）

附2

贵阳“家庭教育”微课视频评比活动汇总表

学校名称：微课

编码

作者

姓名

单

位

微

课  题  目

填表人：年    月    日

填表要求：

1、请用电子表格填写此表，栏目不要改变。

请反复核对作者姓名是否与微课作者的姓名相符（名字颠倒、同音不同字，编上下错位是更容易发生的错误）。

请先给收到的微课编上序（微课文件名称与编一致），然后按序填写此表。各区（、县）编请按附3

微课文件由各单位负责人统一打包后。

附3（封面）

贵阳“开学家长课”教学设计

姓

名：

学

校：

主管单位：

授课年级：

附4

贵阳“开学家长课”优秀教学设计

评比活动汇总表

单位名称：序

课题名称

授课年级

报送学校

教师姓名

年龄

教龄

学历

职称

电话

邮箱

填表人：

邮箱：

附5    各区(、县)编码一览表

、县名

编

码

云岩区

101

南明区

102

花溪区

103

乌当区

104

白云区

105

清镇

106

息烽县

107

开阳县

108

修文县

109

观山湖区

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