admin
亲情的陪伴作文（精选27篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的亲情的陪伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲情的陪伴作文 篇1
有一种温暖叫做家人的陪伴，我们在家人的陪伴下成长，在家人的陪伴下度过了快乐的每一天。
我的家人是更关心我的，关心我的身体健康，关心我的内心想法，又关心我的学习成长。我的成长中处处都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一种更温暖的情感。我的家人是更关心我的，关心我的身体健康，关心我的内心想法，又关心我的学习成长。我的成长中处处都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一种更温暖的情感我爱我的家人，你们不仅给了我一个温馨美满的家，还带给了我很多成长上的快乐！
我的家人们，你们小心翼翼的帮助幼小的我走，你们耐心细致的教会我说话，又等到我长大一点之后，也是你们手把手的教会我生活上的各种知识与道理。你们的陪伴如此的可贵，需要我去珍惜，也需要渐渐长大的我去回报你们的陪伴。等到你们年老，那时候，我定会陪伴在你们身边，也给你们送来陪伴的温暖。
作为我的家人，你们是如此的无私奉献，你们默默的守护着这个家，并且你们也在共同为这个家努力付出。这个家有你们，所以才变得温馨美好。每当我感到疲惫的时候，都是你们在一旁默默守护着我。当我有时候不开心，甚至于失落的时候，也是你们轻声的在安慰着我。你们的陪伴让我的成长多出了很多的温暖，你们的陪伴也让我对生活更加充满热爱。
我的家人们，有你们的陪伴真好，你们对我的关爱，我都能感受到。你们就是春天里的太阳，时时刻刻都在散发着温暖，沐浴在你们温暖之中的我是幸运的。我会牢记这份温暖，未来的我也会用陪伴来回报你们如今给我带来的温暖。
我们一定要好好的珍惜家人的陪伴，当我们日常生活中还有家人陪伴着我们的时候，这就是我们更幸福的时候。
亲情的陪伴作文 篇2
——题记
当我们降临在这个世界时，有份爱让我们学会了呼吸；当我们次睁开眼睛观察世界时，有份爱让我们学会了生存；当我们次站起来时，有份爱让我们学会了独立。这份爱就是——亲情。
记得小时候，困了时，母亲会轻轻把我依偎在她的怀里；玩耍时，哥哥会拿着玩具逗着我玩；寂寞时，爸爸会献上更甜的巧克力。这些便是亲情，是分不开的藕断丝连。
记得有一次，数学作业上遇到了麻烦，就像妈妈“求救”。一开始，妈妈怎么也没有想出，我就想算了。可第二天早上，一本满是运算的本子就摊开放在我的桌子 上，是妈妈一一为我解答了，还在旁边坐做上了注解。这天，作业发了下来，那道题上打上了红色鲜艳的勾。我想到了妈妈早上那张笑脸，我能看到她眼角上有了淡淡的鱼尾纹，竟是一夜之间长了出来。我仿佛能看到母亲一夜的辗转难安，终于为我解答后的疲惫。我不禁心酸。
小猫小鸟刚出生时，便懂得母亲的爱。我又何尝不是？
亲情是真理，是在这一生中温暖的依靠，她不奢求回报些什么，只求我们在独在异乡为异客时，能真诚记得那份心中更温柔的回忆。
到底为什么亲情可以让人奉献那么多？这或许，亲情是人更基本的天性吧！
亲情的陪伴作文 篇3
我一直都十分庆幸妈妈和爸爸从小没有长时间离开我，我是妈妈和爸爸带大的，姥姥、姥爷、爷爷、奶奶都没有怎么带过我，我一直都和爸爸妈妈住一起。
小时候，妈妈给我讲嫦娥偷吃了长生不老药后飞到月亮上的故事，在那个时候，我还很幼稚，但也知道了死。自从知道了这个故事，我每天都会问妈妈你会不会死世上有没有长生不老药，更甚时因为害怕，被吓哭过。妈妈在我每一次询问时，都会安慰我，这样的情形一直持续到了我可以识字。
在我识字了以后我就自己看童话故事，在我看匹诺曹的故事时没什么反应，只会想到不要说谎。但是有一次在爸爸出差时，我听到了匹诺曹的故事，听到匹诺曹的爸爸被鲨鱼吞到了肚子里，我就开始哭了，还一边说着：我想爸爸了，我要爸爸！那时候我的年纪也不大，还十分依赖爸爸、妈妈，在这个情景下，爸爸又不在，我就很慌，直到打电话听到了爸爸的声音，这才停止了哭泣，慢慢平静了。
每到我伤感的时候，爸爸妈妈都在陪着我，在一些让我感触深刻的事情都存着存在，在我的生活里存在着。
我庆幸着妈妈和爸爸在我小时候陪伴着我，却因为现在妈妈的加班、爸爸的出差感到伤心，又无法改变，平常一天24小时能在一个空间内5个小时就算是极限了，这让我无比怀念着小时候，爸爸妈妈会花长时间陪着我。
亲情的陪伴作文 篇4
下午放学，天阴沉沉地暗了下来，雨滴“嘀嗒”“嘀嗒”的打在了雨伞上，好像唱着小曲，好像在嘲笑我的失败。
回到家以后，我很早地写完作业，待在自己的房间里复习，不一会儿就复习完了，正在思考着到底要不要告诉妈妈我的差劲的数学成绩，正在犹豫着，妈妈就回来了，我起身跑到客厅里，妈妈叫我过来，我只好慢慢吞吞的来到妈妈面前，妈妈要打开手机了！要是知道今天发了数学试卷该怎么办啊！可妈妈偏偏问了我的分数，我只好回答八十……八分，妈妈大声地说：“那你现在干吗？还不快点去写作业。”“我写完了。”我说。“那去复习，考那么差是要气死我啊！”
我不顾一切地冲进房间，脸上还布满着汗珠，眼睛里时不时流出了“小金豆”，心想：不就是考的差了点么，至于这么凶我，我躺在床上，把被子盖在了头上。爸爸脚步轻轻地来到我身边，“怎么了，不要这样！这样会对自己不好。”一边说一边帮我把被子掀开。
把我带到饭桌前，让我坐下。
“你还带她过来吃饭干吗！”
“干脆别吃了，又看了我几眼。”我什么都没说，就管自己吃饭。过了一会儿，我的眼泪又“哗啦—哗啦”的落了下来，这时，妈妈到房间把毛巾浸湿，又匆忙的过来帮我把眼泪擦干，安慰我鼓励我逗我笑，不一会儿我的脸上又重新露出了笑脸。
这件事让我感受到了亲情的陪伴，真好！
亲情的陪伴作文 篇5
浓浓亲情，动人心弦，亲情是人们真挚而美好的感情，我有过这样的亲身体验。
在我以前，已经快接近期末考试是的那一天晚上，我突然发起高烧，妈妈没顾得上吃饭，让我穿上她那件暖和而舒适的的大袄，免得再着凉，就带着我去打针，打完针后，又拿了一些药，并嘱咐了妈妈，应当每隔4小时吃一次。回家后，已经是九点钟了，我没有吃饭，吃了药后，就迷迷糊糊睡着了。……“孩子，起来吃药了！”我醒来，看了看表，啊，一点多钟了，妈妈没有忘记给我吃药！我好想哭，但我控制住了，我不想让妈妈在为我难过。
亲情是永远是值得赞扬的，尤其是母爱，我要用一首赞歌赞美她：赞美她的无私，赞美她的朴实，赞美她的伟大！
亲情的陪伴作文 篇6
她一直守望着，守望着……
她是一名小学生，名叫小雪。她一直守望着的是她的父母。她的父母去了大城，说：“生活好了，就来接她。”她在学校没有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上学放学与小雪形影不离，没有人敢欺负她。
小雪的成绩并不是很好，但是这一次，竟然考了全班就连老师都感到惊讶。原来，她的父母说过：“只要她能得5次全班，他们就提前回来。”这给了小雪斗志，这不，她得了全班。
她家居住在山中，离学校有500米。她每天3点多钟起来，挑水，她还在家门口留张纸条怕父母这时回来；做饭，都把炉子抬到外面，希望能看见父母回来；上学也留纸条；放学归来是你，她总是以更快的速度跑回家。一是为了看看父母到家了没，二是不忍心看到小鸟归巢、鸽子回家、太阳落山……
有一次，她看到有一对夫妻王山中走（这里很少有人来），小雪以为是自己的父母，连跑带蹦的奔到那里去，想：爸爸妈妈，我可想死你们了，现在，我可见着你们了，她心里想着，马上要好好的撒一次娇，把课堂、家中的趣事全告诉他们，让他们乐翻天。可刚刚跑到那里，心中凉了一大截，原来，他们不是自己的父母，小雪哭着跑回了家，第二天她的眼睛都肿起来了。
小雪还在守望着，守望着……
亲情的陪伴作文 篇7
如果亲情是水，我们就是树。有了它的滋养，我们才能茁壮成长；亲情是墨，我们是笔，有了它，我们才能书写生命中的精彩篇章。我们成长需要亲情！
在我刚上一年级的时候，爸爸妈妈就离开了我，去外地开创自己的事业了。可他们为什么不带我去呢？为什么带弟弟去，我不甘心，我一定要问个明白！
在我还不习惯爸爸妈妈离开的天，早晨，我愤怒地呐喊：“妈妈，给我找的衣服呢！”这时奶奶走了过来，说：“淼淼，你忘了吗？妈妈昨天刚走啊！”我顿时恍然大悟，忍不住难过了起来，后悔昨天不拦住妈妈。我问奶奶，妈妈和爸爸什么时候回来，奶奶告诉我妈妈很快就会回来的，当时我就知道奶奶是我的。
一连几天，我无精打采的，直到有一天老师说要召开家长会，我的奶奶也老了，走非常慢，不方便参加，所以奶奶就打电话让爸爸妈妈回来。
这个家长会圆满地结束了以后，我对爸爸妈妈说：“你们这次能不能也带我回到你们工作的地方？”他们爽快地答应了。而且我们一家人还去旅游了。我很纳闷，爸爸妈妈怎么很快改变主意，把我带在身边了呢？我忍不住问爸爸：“您这次为什么带我回到您身边了？”爸爸说：“因为你的老师告诉了我你的情况，说你的情绪很低落，可能是想我们了，所以我发誓以后一定要把你照顾得好好的。”
妈妈和爸爸终于感受到我的成长需要亲情的陪伴，我真是太高兴了！
亲情的陪伴作文 篇8
时光太长，长的像一幅怎么铺都铺展不完的画卷。在这幅画卷里，有些事如惊涛骇浪，让人感动万分。有些事却又如湖中的涟漪带给了我微微的感动。而那有亲情陪伴的日子，让我铭记在心，久久不能忘记……
雨打湿了季节，季节的颜色染湿了那一缕缕白发的发丝。
闻着泥土的味道，嗅着花草的芳香，总觉得少了点什么。是炊烟！我多么渴望再一次看见那熟悉的炊烟！终于夕阳西下，再一次望见被岁月斑驳了的烟囱中升起了缕缕炊烟。思绪像被牵引，这就是我家更幸福的时刻。奶奶佝偻着身子，弯着脊背在家中的大黑锅上翻炒着菜肴。爷爷在灶台后添火把，慈祥的笑容在火光中显得格外绚烂。而我只不过是一位匆匆的过客，只享受这里的温暖。
饭菜端上桌，我总是个动筷子，而奶奶不会怪我。反而将更好吃的夹到我的碗中。一碗过后，奶奶总会帮我添饭，而每一次都是满满的。冬天奶奶盛的饭捧在手里，暖活极了！不仅让我的如红萝卜般的双手温暖起来，隐约中，一股暖流从指尖流淌全身。
有时菜做的不好吃，奶奶总会回到厨房叮叮当当地忙活起来了。不久，饭菜做好了，我坐在奶奶对面吃着她为我开的小灶，而奶奶却吃着冰冷的饭菜……
长大后，才明白，那并不宽阔的肩膀是如何顶着一片天的艰辛。有亲情陪伴的日子，真好！
亲情的陪伴作文 篇9
“陪伴是更长情的告白。”一直以来，母亲对我的陪伴都让我感受到了母亲对我的爱。
母亲的陪伴充满着关心，陪伴在我们身边的母亲，无时无刻不在关心着我们的生活。我的母亲是一个寡言的人，但是，很多时候母亲不需要说话，我能从母亲的目光，从母亲的行动中感受到母亲对我的爱。
我也记得在那一天，我伤心的拿着自己的试卷回家。当您知道了我伤心的缘由后，您就坐在我的身旁，那一天是您对我说话说的更多的一天，您一直在安慰着我，鼓励着我。您的陪伴，让我的心情好了很多，也让我渐渐的从之前的伤心中走了出来。更后，也在您不断的鼓励与信任中，我重新收获了勇气，自信的去迎接明天。
母亲，您对我的陪伴是如此的温暖，尽管您从来都没有说过您爱我，但是我知道母亲您爱我爱得深沉。
亲情的陪伴作文 篇10
爱与亲情是把伞，为我遮风挡雨；亲情是一缕阳光，永远照耀着我；亲情是一件毛衣，温暖我心；亲情是歌谣，带我进入甜蜜的梦乡；亲情是一杯热腾腾的牛奶，带给我温暖……一种幸福感便油然而生，幸福与亲情相伴而行。
清晨，妈妈端来一盘水果，我一看便十分惊喜：红色的苹果，白色的火龙果，粉色的桃子……被削得一片片的整齐地放在盘子上，妈妈看到了我吃惊的表情便露出了十分兴奋的笑容，我不忍心将那“天工”般的杰作吃下，这时，妈妈又问了一句：好孩子，吃了吧。学习任务很重，要注意营养！我便听从了妈妈，我扎起一片苹果，便慢慢地咬下一小口，那汁液便充满了嘴中，我霎时领悟：那不仅是苹果汁，便也是一种幸福的感觉……
天气炎热，太阳直接地投射在大地上，瞬间一股股热的气息从地上升腾，那天，我便去上学，但大雨突如其来，我被堵在学校，怎么办呢？我十分急躁，今天妈妈加班，爸爸出差又不在家，我想和别人一道回去，可是又不好意思拖累别人。正此时，妈妈的身影出现在了我的视野之中，妈妈冲着我招了招手，我便飞一般冲向了妈妈，她说：“对不起，雨来得太突然了，我刚来。”她又补充道，“天气很冷，穿上件大衣吧。”我回答道：“可以，我不怪你，雨十分突然。”她笑了笑，便一手轻轻地把我包从肩上拿起，又从怀中掏出了一件温暖的大衣，细致地披在我的肩上，又将一个个纽扣使劲地按紧。风雨中，一对母子走在回家的上，那伞，明显地偏向儿子，母亲右臂任凭风雨的洗礼，水成串，不断地向下淌……我眼中朦胧又恍然大悟，那不也是幸福的滋味吗？母亲愿为儿子付出自己的一切，使我的心难以平静，心底之间便如泉涌般翻腾……母爱，你是人间更伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩，的确，幸福与亲情相伴而行……
我想，这不就是亲情带来的幸福，啊！母亲给予我的，或繁琐，或具体，或平淡，但这些恰恰是幸福的源泉所在，也正是这种亲情，一直陪伴着我，使我幸福……
无意回首，才意识到十五年来，没有一天我没有这般亲情，更没有一天我不感到幸福，这一上，是母亲的亲情一直陪伴着我，使我幸福……不必多说，这就是世界上更伟大的爱，母爱，试问，有谁能说母亲不是更伟大的人？有谁的幸福不是在母爱中放歌？
的确，幸福与亲情相伴而行。
亲情的陪伴作文 篇11
如果你有一个年纪还小的孩子，身为父母的你会选择用一种什么样的方式来陪伴在他的身边呢？是选择像保姆一样无微不至的陪伴，还是选择亦师亦友的亲情陪伴，亦或是采用不同模式来相互融合，不同风格任意切换？
来自河北的齐海亮选择了一种潇洒自由的陪伴方式：带着自己的女儿一沿着边界线骑行国内。这样不但陪伴着女儿的成长，也丰富了她的眼界和阅历。网友们知道后对此却众说纷纭，似乎对这种陪伴方式产生了质疑。其实，陪伴的方式有千千万，找到适合自己的才是更重要的。
在孩子的成长过程中，父母的陪伴扮演着一个至关重要的角色。可能不能找到一个更好的陪伴方式，更优化的维持亲子关系，也是个让人苦恼的问题。让热爱工作的父母辞去工作来作名全职保姆来陪伴孩子？让普通阶的父母顶着财务危机带着孩子环游世界，以此来给予孩子更自由的陪伴？让内敛沉默的父母来给予孩子火热直接的陪伴？一味地照搬别人的陪伴方式是不亚于东施效颦的，违背自己的生活方式与性格能力，那么永远都无法轻松快乐地陪伴孩子成长。
齐海亮选择骑行国内，首先是因为他自己本身就热爱骑行，并且骑行经验丰富。在物质与精神条件都满足的条件下，他选择了用一种独特合适的方式来陪伴他的女儿。这也恰恰说明了陪伴的方式要先从自己的实际情况出发，在借鉴别人的教育模式时也要结合着自己的实际情况以我为主，为我所用在他人和自己之间寻找到一个微妙的平衡点，加以实践和改进，在不断往复尝试中就能找到一个属于自己的更好的陪伴方式。孩子在这样的陪伴下，成长的影响无形中朝着一个积极向上的方向蓬勃发展，这更加是我们所喜闻乐见的。
成长的道上父母的陪伴的重要性不言而喻，正所谓别人是要药医的，孩子是要自己教的百年流传下来的名言通俗浅显地点出来父母的关键，令人易懂也让我们深思。陪伴的过程中对于塑造孩子起着一个绝对核心的作用，在潜移默化中的父母陪伴所带来的影响是深远持久的。好的陪伴方式更加能够让孩子成长地幸福快乐，更加能够丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量，更加能够培育孩子们健全积极的人格。恰到好处的陪伴方式是让孩子们甚至是整个家庭都受益无穷的。
齐海亮自由不羁的陪伴方式或许并不适合于每一个家庭，那么如果是你，你又会选择怎么样的一种陪伴方式呢？
亲情的陪伴作文 篇12
陪伴是一个很平凡的词，但有人陪伴是一件很温暖的事。日复一日，年复一年，陪伴也就成为了一种习惯。我的外爷外婆就是我看到的更美好的互相陪伴。
这十四年来，外婆的身子从来没有褥疮，感冒也很少有。家人都很感谢外爷，因为外婆的健康离不开外爷细心的照料和爱的陪护。
家人的陪伴在我心中是更美好的、更温暖的幸福！
对于很多人的感情来说，是一种牺牲，可能是小事，也可能是大事。但亲情往往被忽视的是更简单的陪伴。
瞬息万变的科技现实折射出无数的科技“孝心”。陪伴父母似乎变成了堪比在公共场所对父母说“我爱你”的困难。事实上，很多人都想被陪伴。我们看似坚不可摧的父母也是如此。
昨天中午，太阳拼命发光，大地就像一块烤过头的饼干。手机的低沉铃声真的把我从凉爽的空调房间里拉了出来。原因是：妈妈骑车上班时皮带烂了，现在在边。到了之后，我还以为我要去做什么，但是我妈说我已经联系了修车的人。一会儿他们就来了，车也动不了，我就在这里等一会儿去上班。原来这和我无关，我何必来，我在心里嘀咕。看着车来人往的，我的脑海里突然冒出一个念头，“如果我一个人，我会很寂寞。”是的，一个人似乎在任何事情上都很孤独，尤其是在人来人往的大街上。所以我一直问妈妈该说些什么来打破沉默的场景。
其实和很多人一样，我妈在我眼里并不像超人，但毕竟她不是超人，不存在的。
也许有时候，就亲情而言，万只青蛙的劝告，还不如癞蛤蟆的无声陪伴。
陪伴亲情，和家人在一起
亲情的陪伴作文 篇14
不知道从什么时候开始，我离童心越来越远了。高尔基说过：真正的伟人绝不抛弃童真。或许我和伟人的距离也越来越远了吧。
我也曾拥有过童心，也曾天真可爱过。从前的我喜欢玩芭比娃娃，家里曾一度摆满了十几个精致的娃娃。但是，自从我上了初中之后，就对那些有着完美笑容的娃娃失去了兴趣；从前的我喜欢看巴啦啦小魔仙和喜羊羊与灰太狼，但是现在只觉得情节单调幼稚，我总能从中找出自己不喜欢的一幕；从前的我喜欢和父母去公园和游乐园玩，即使是一片空地，我也能在上面想象出属于自己的城堡。可是，现在我出门的次数越来越少了，我更喜欢躺在家里吹吹空调，玩玩手机。我在成长的道上越走越远，曾经的童真也渐渐消失，难以找回了。我无比怀念更初的童心，直到几年后发生的一件事让我有所改观。
正当我以为自己会彻底成熟，彻底失去童心时，他的出现改变了我。
三年前的某一天，我的弟弟出生了。那时候的我正升入初中，还是年少气盛的时期，就像古代的文人志士一般，一心只想考取功名，两耳不闻窗外事，丝毫不顾渐渐消逝的童心。自然，那时的我也只是认为弟弟还是一个不谙世事的婴孩，并没有花太多的时间去陪他。但是疲惫之余看看他的笑脸就觉得很治愈。
我在弟弟身上总能看见自己过去的影子。我们都有着一颗单纯美好的童心。我们不应该因为生活中的种种而改变甚至丧失童心，因为童心是永远存在于心的，只是等着你在将来的某一天自己去发现。
亲情，是一棵棵青青的小草，沐浴它的是爱的雨滴；亲情，是一朵朵绽放的鲜花，照耀它的是爱的阳光；亲情，是一颗（棵）常青树，浇灌它的是爱的清泉。（修辞式+抒情开头，文笔生动，引出下文，很好！）
我依稀记得，那是一个雨夜，外面的雨下得很大，还打着闪电，每当闪电亮起时，外面就如同白昼般被照得极为明亮，那空中滚滚的雷声也是震耳欲聋，那明亮的闪电和惊人的雷声似乎要将大地撕碎，那雨下得也极为起劲。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）
就是这样一个风雨交加的夜晚我发了高烧，更初我只觉得浑身无力，全身有点发热，所以就没有告诉妈妈，但是慢慢地我感觉身体越来越热，头也很疼，非常难受，迷迷糊糊间我将妈妈叫醒。妈妈问我:“怎么了，是哪里不舒服吗？”我想回答，可我却不知道为什么没有回答出来，就又迷迷糊糊的闭上了眼睛，但我仍能感觉到妈妈用她那温暖的手摸着我的额头，然后拿来体温计给我量体温，测量出来竟然烧到了39度。（事情的开始，下文要另起一段。）
妈妈察觉到我醒来，赶紧抬起头用那布满红血丝的双眼看着我，又用手试探了一下我的额头，问我：“好些了吗？还难受吗？饿吗？”顿时我的心仿佛受到了猛烈的撞击，我的眼泪如那夜的大雨一样不停的向下掉落。是妈妈让我感受到了母爱的伟大，感受到了亲情的温暖。（事情的结束。）
亲情是每一个人心中更真挚的情感；亲情是永不熄灭的希望之火；亲情是滋润万物的雨露阳光；亲情是我们心中更温暖的港湾！（抒情，升华文章主题！）
愿我们每个人都能感受到美好的亲情，都有自己守护的亲情，用亲情让世间变的更美好！（感召结尾，扣题有力！）
亲情的陪伴作文 篇16
我一直都十分庆幸妈妈和爸爸从小没有长时间离开我，我是妈妈和爸爸带大的，姥姥、姥爷、爷爷、奶奶都没有怎么带过我，我一直都和爸爸妈妈住一起。
小时候，妈妈给我讲“嫦娥偷吃了长生不老药后飞到月亮上的故事”，在那个时候，我还很幼稚，但也知道了“死”。自从知道了这个故事，我每天都会问妈妈“你会不会死”“世上有没有长生不老药”，更甚时因为害怕，被吓哭过。妈妈在我每一次询问时，都会安慰我，这样的情形一直持续到了我可以识字。
在我识字了以后我就自己看童话故事，在我看匹诺曹的故事时没什么反应，只会想到不要说谎。但是有一次在爸爸出差时，我听到了匹诺曹的故事，听到匹诺曹的爸爸被鲨鱼吞到了肚子里，我就开始哭了，还一边说着：“我想爸爸了，我要爸爸！”那时候我的年纪也不大，还十分依赖爸爸、妈妈，在这个情景下，爸爸又不在，我就很慌，直到打电话听到了爸爸的声音，这才停止了哭泣，慢慢平静了。
每到我伤感的时候，爸爸妈妈都在陪着我，在一些让我感触深刻的事情都存着“存在”，在我的生活里“存在”着。
我庆幸着妈妈和爸爸在我小时候陪伴着我，却因为现在妈妈的加班、爸爸的出差感到伤心，又无法改变，平常一天24小时能在一个空间内5个小时就算是“极限”了，这让我无比怀念着小时候，爸爸妈妈会花长时间陪着我。
有这样的。一个人，在你出生的那一时，便把你当作他此生中更灿烂的珍宝。他疼爱你，守护你，陪伴你，直到永远。他很少用言语表达，只是默默地站在你身后，看着你慢慢地绽放光芒。他-------就是父亲。
孩提时代，我喜欢窝在母亲的怀里，听她讲故事，尤其是关于父亲的。那一年，还是婴儿的我突然发起了高烧，心急如焚的父亲一手抱着我，一手骑着自行车往镇上的赶，挂，门诊，抱着我挂盐水瓶，直到我完全退烧了，他才松了一口气。几年后，村里发了一次大水，虽然不大，但足以将人淹没。就在那时父亲作出了一件事情，让奶奶和母亲都哭笑不得，父亲在大水来的时候抱着我跑了。呵呵，直到现在母亲还跟我抱怨父亲偏心呢！
初三那年，我学业加重了，常常作业要做到11点以后，父亲一直在旁边陪着我，给我倒牛奶，做宵夜。记忆更深的一次，我们父女还在半夜里偷偷地溜出去吃火锅，那天晚上的月亮很圆很美。可惜更后，不争气的我却在中考时落榜了，父亲没有说什么，可我心里知道他很失望。后来，父亲给我报了私立高中，送我上车时，看见父亲苍老了许多，皱纹更明显了，我强忍着泪水坐到座位上。当我转过头，车子已经启动了，渐行渐远，看着父亲那伫立不动的身影，我泣不成声。在离家的头十几天里，我天天想家，想念家中的亲人。父亲是不是躺在藤椅上看报，母亲应该在做晚饭了吧？好久没吃到家中的晚饭了。
父亲，我永远爱您，谢谢您陪伴我度过十几年的风雨，愿来生还可以做您的孩子。
这个周末回家，正好赶上小姨过生日。
“星星，我去街上一下，你在家好好写作业。”奶奶来到我身边，轻轻对我说。周末奶奶总会上街买点菜给我打牙祭，对此，我已习以为常。我挥了挥手，算作答应。也不知过了多久，终于完成了一项作业，感觉有点累。“歇会吧。”我对自己说。走到下时，奶奶正好回家。我忙走过去，“今天都给我买了什么好吃的？”我迫不及待地问。“你个小馋猫，成天就知道吃！”奶奶嗔怪道，“今天是什么日子？”什么日子？我丈二和尚——摸不着头脑。咦，蛋糕！“谁过生日呀？”奶奶伸手一戳我的额头，笑着说：“是你小姨呀，你忘了？”经奶奶一说，我这才记起。
来到小姨家，小姨正在厨房做饭。我连忙走过去，拉住小姨的手：“小姨，生日快乐！”小姨摸摸我的头说：“谢谢，我们家星星真懂事！”我将蛋糕递给小姨，并轻轻哼起起生日歌来。小姨笑盈盈地看着我，漾起一脸的幸福。
开饭了，我给小姨盛了碗饭，并夹了一道菜给她，小姨笑着对我说：“你也吃，不要客气。”好久没有这么多人坐在一起吃饭了。小姨更疼我了，一有空，我就去小姨家。每次去，绝不空手而归，小姨家成了我的食品仓库。自从上了初中，只有周六，周日才能来小姨家玩会儿，至于在一起吃饭，那就更加少了。
吃完饭，我就和小姨告别，准备回去做作业。“今天也不陪我聊会儿？”小姨比我大不了多少，打小我就和小姨更亲。那时候，成天缠着小姨给我讲故事；放学回家，我总把学校发生的趣事告诉小姨；取得了成绩，我会在时间和小姨；受到了委屈，我便悄悄向小姨倾诉……然而，不知从何时起，遇到小姨，除了打声招呼，好像总觉得无话可说了，我也不知道是什么原因。
是啊，怎么饭一吃完就要走呢，和小姨已经好长时间没有好好聊聊了！留下来，陪小姨聊一会儿，我决定。
有这样一个女孩儿，她爱笑，爱玩、爱吵、爱闹，她活泼好动，却也有安静下来的时侯。她爱音乐，倾听着琴声，她的心中甚至还荡漾着一种莫名的感动。
她爱书，每当沉浸在书的世界里，徜徉在文字的天空里，她总是安安静静的。她总觉得，每一个字，都是一个灵动的音符，在那散发着墨香的纸页上，演绎着一首又一首动人的歌。捧一本书静静阅读，就像面对大海，感受春暖花开一般，是一种享受，一种放松，更让人的内心升华。
她就是镜子中的我！
一个慵懒惬意的午后，清亮澄澈的阳光里，我躲进摇椅，执一卷泛黄卷皱的相册，任那迷离斑驳的浓墨重彩碎在心底，一波一波，柔柔漾开。游走流转，思绪也随之纷扬。
我们之间，或许没有过多言语，但我知道，你一直是那个在角落里笑着，默默看着我，守望我，爱我的人。依稀记得，儿时的我体弱却不喜静，常是你宽厚的大手牵着我的小手，肩并着肩去。我怕打针，你总在一旁哄我，于是，你慈祥温暖的笑，成了我更坚实的依靠。不知是否还有人记得，几年前的里，常有一老一少，相依相靠，女孩的眼里，写着童真，老人的脸上，写着微笑。
记忆中这个老人，是我的外婆。纵使岁月流逝，分割着她脸上的明暗，但她对我的爱，从未削减。她的笑，是我流年里更美的花朵，盛开在心田……
感恩的心中鲍尔吉·原野这样说：“血缘是这样一种东西，超越城乡差距和所谓知识，在独有的河流里交汇，彼此听得见血流的声音。”人都被血缘牵引着，被这根无形却有情的线牵引缠绕着。血缘又是一条河，永远流淌在心底的更柔软处。
我只记得你当年埋下的时间胶囊，在每一个转瞬间，将你那笑盈盈的眼眸捕捉，将你与我的爱点滴珍藏。
终于有一天，那些支离破碎的幸福片断，在心中汇聚成了一轮太阳，浅浅地在心田释放着光和热。
我在心底将爱的碎片连缀成一段完整的记忆，安置在心底，但又总感觉缺点什么，也许是……我若有所悟。
从那以后，我不再在你身边拖长了音调撒娇，不再挑食，不再让你为我操劳，我知道，我要在你面前很乖很乖……
于是，我每天都努力打理好自己的事，每天都让自己吃得饱饱的，不再让你为我的琐事白了发梢。或许我无法一次将你给我的关爱回报于你，但我会不断将小爱编织成大爱，一点一点，接近天空，接近那一片爱的暖阳。
我已将感恩当作了一种习惯，不再追求一片完美无缺的阳光，我明白，我会怀着爱渐行渐远——这个故事，只有开头，没有结尾。
阳光依旧，娓娓诉说着一段爱的絮语。我闭目，恍惚间看见，你的身影慢慢向我踱来，我跑过去，抱住你，小手拉大手，未来的一起走——我们将会十指相扣，看细水长流。
轻轻睁开眼，蓦然发现，你就站在我面前，依旧对我浅浅笑着，递给我一碗甜糯香稠的米粥，手心的幸福，温暖刚刚好，我不觉莞尔。
亲情的陪伴作文 篇20
亲情是什么呢？亲情看不见，也摸不着的期望、牵挂和嘱托。亲情很大，大到可以包围着我们整个幼小的心灵；亲情又很小，小到我不曾察觉，但它确确实实地陪伴我度过一个又一个春夏秋冬。
亲情是默默的陪伴。
在挑灯学习的夜晚中，面对铺天而来时各种作业，不由得心生烦躁。黑夜笼罩着我，学习的劲头逐渐减弱，而回头一看，母亲仍然在陪伴着我，疲倦的脸上似乎容光焕发。但是上眼皮还是止不住地下垂。学习的动力猛然迸发多少个夜晚，母亲的陪伴成了我学习的动力。哦，原来亲情在这儿，它一直陪伴着我。
亲情是一杯热牛奶。
在寒冷的夜晚，书桌上总是会有那么一杯热腾腾的牛奶，仿佛书桌的那一个地方成了他的专属位置。牛奶的香气与枯燥的试卷相配，试卷看起来也就不是那么的枯燥了。牛奶温暖着我心间。哦，原来亲情在这儿，它一直陪伴着我。
亲情是一句简单的问候。
在与枯燥的数学作斗争时，在与难解的生物厮杀时，总会有那么一个身影，轻轻推开门，轻轻地问：需要我帮忙吗？需要我的时候随时叫我。我常常会被父亲搞得哭笑不得，但父亲也是竭尽全力想要帮我点什么。哦，原来亲情在这儿，它一直陪伴着我。
父母可能帮不上我们什么，他们唯一能做的就是在我们学习时无声的陪伴，在书桌上放一杯冒热气的牛奶，一句简单却亲情满满的问候，为我们检查作业时的忙碌但在这些看似微不足道的小事中，却无不蕴含着父母对我们无私的爱。
亲情，无私的陪伴在我们身边，体现在每一件小事上，默默地鼓励着，默默地支持着，默默地陪伴着。
亲情的陪伴作文 篇21
再冷酷的人，我想，在生活中的某些方面，多多少少会受到亲情的羁绊。仅管你有时会因为矛盾认为：“亲情算个什么东西，我不需要。”但很多时候，当你的亲人暂且离开你时，空荡荡的屋子里只有你一个人在奋笔疾书时，一种莫名的孤独涌上你的心头，而那个平日里陪你度过漫长时光的人却不在，你的心里是很难受的。
别告诉我你没有过这种感受。
对我来说，我的弟弟就好似那个更亲近的人。
在外面，我从未向任何人展现我的另一面，就自动的切换成了一个腼腆的人格，然而我在弟弟面前，我从来不需要伪装，因为我们再傻再疯的样彼此都见过。
仅管我对他常常是嫌弃，对他使唤来使唤去的，甚至在吵架、冷战时，看到他死皮赖脸且“丑陋”的嘴脸，倒想拿个刀砍死他，大不了和他同归于尽，也心满意足。但我们总会超不过两个小时就和好。
毕竟，挤不进的圈子就不要硬挤，只有自欺欺人罢了。
那时我很不舒服，耐不住寂寞，除了发呆就是发呆，我这才懂得珍惜，珍惜这个迟早要离开的玩伴，珍惜亲情。
亲情的陪伴作文 篇22
滴滴答答，冰冰凉意，这是雨水的感觉?
是也不是。
在叛逆期中，总是会忽略，忽略了那一句啰嗦可是又充满爱的话语天要下雨了，带上伞吧。
放学后，感受着打落在自己身上的玉珠时，才微微有些悔意。
在这时，总有一人为你挡雨，给予温暖。
她总是会带两把伞，一把留个自己，而另一把下班后才能知晓作用。我似乎看到了无数双一样的眼睛盯着她，可是她却只是嘴角勾起一抹微笑，并未在乎那一个个一样的目光;她有时候只带一把伞，那证明了她工作开始了忙碌，尽管如此，她也依旧早早的忙完那些事物，早早的站在那儿，等着，等着;她有时不带一把伞，可还是会站在那个名为学校的老地方，将她的外套脱下披在我的身上。
回家了，屋子没有了自己临走前的那份凌乱，整洁中多了一抹家的味道。这不是因为家里有海螺姑娘的来访，而是因为有一位唤作母亲的形象。她在家里，会有饭香，她在家里，会多一份规律
家中无她，少了温馨;家中有她，多了甜蜜。
亲情的陪伴作文 篇23
自幼时便羡慕大人们和其他孩子身上有一串叮叮当当响的钥匙，一开始也是因为觉得好玩，但是后来许多同学开始倾诉忘带钥匙，进不了家，于是，我便开始有了同样的担心。
终有一日，我也有了自己的一串钥匙串，可是时至今日，唯有一把钥匙一直没用，那就是我的家门钥匙。
这把钥匙上开始长上了铁锈，还退了不少的色，可是这把钥匙不曾用过啊！一日，在客厅中，大家谈论着装修的事情，于是我说：“要换门吗？”“是的”母亲应和道。“可是这把钥匙我都从来没用过啊！”“这钥匙，你父亲一把，你姐弟俩一人一把，我一把，你奶奶和爷爷合用一把。”母亲打开了记忆的闸门。
爷爷奶奶共用的那把，经过岁月的打磨已经锃亮发光。而我的略显发黄，有些生锈。而父亲的那把，亦是如此，原来父亲每次熟悉的轿车鸣笛声，早已惊动了奶奶。走到家门口，他发现门口早已大开，父亲一直没机会使用，我们姐弟俩不也是一样的吗？老人想的挺周全，说要是家里没人，从学校回来不用在门口等，可每到周五放学，奶奶早已开门等到我们归来。
钥匙不用，总会生锈。人世间，唯有亲情永不生锈。
皎洁的月光下，我摩挲着钥匙，仿佛在寻找那藏在钥匙中的满满的爱。
亲情的陪伴作文 篇24
有人说：亲情像海，一望无际；亲情像天，无边无际；亲情像地，辽阔无际。而我曾经把太阳的光与父母的亲情联系在一起。因为亲情就像阳光一样洒满大地。世界到处是亲情。
在小时候，我在母亲的臂弯下蹒跚学步；在父亲的保护下慢慢长大；在奶奶的惯养下逐渐成长；在爷爷的批评中逐步成长。虽然爷爷的爱是严肃的，但我懂的这是与别人不一样的爱，这是一种严格而又严厉的爱。在那时我懂得了亲情。
在大街上无家可归的行乞人随处可见，道旁；桥洞里等等。他/她们衣衫褴褛，骨瘦如柴，灰头土脸，衣不遮体。但就算是这样，来来往往的人们还是纷纷的向他们伸出援助之手。从他们的眼神当中我并没有看到异样的眼光，而是一种亲情。尽管他们不认识但却像认识一样毫不陌生。在那时我知道了什么是四海皆兄弟。在那时我懂得了亲情。
亲情是什么？在我看来，亲情就是在你更需要帮助的时候有人帮助了你；亲情就是在你伤心的时候有人安慰你；亲情就是在你快乐的时候愿意与你一同你的快乐。如果人人都能怀着一颗赤诚的心，那么我相信，我们的世界就真的想阳光一样处处有亲情。
亲情的陪伴作文 篇25
亲情、友情、爱情这是人一生中不可缺少的“三大情类”。失去了亲情，你的人生就变得黯然无光；失去了友情，你的人生将变得平平淡淡；失去了爱情，你的人生不再轰轰烈烈。三者相比，但对我而言，我更喜欢亲情！
我奶奶是一个地地道道的农民，以前那乌黑发亮的秀发也变得白发苍苍，无情的岁月像一把刀，将皱纹刻上了奶奶的脸，又添了几分老意。那炯炯有神的眼睛也变得浑浊无神。别看我奶奶这样，她对我可好了！
这是一个炎热的夏夜，我和奶奶正呼呼大睡。我突然感到很热，脸烫得似一团火，痛苦得在床上翻来覆去。奶奶被我惊醒了，她见我满脸通红，就摸了摸我的额头，“呀，你发烧了！”就赶紧起床下去找退烧药，过了好一会儿，奶奶终于找到了药，又急急忙忙地跑上来给我服下，还拿了湿毛巾放在我的额头上退热。服下药不久，我感觉昏昏欲睡，但温暖的被窝却变得异常寒冷，顿时，我瑟瑟发抖，上下牙直打架。奶奶见了赶紧关了灯，紧紧地把我抱在怀里，给我取暖。
奶奶，衷心地谢谢你，给我了我一个温馨无比的家庭。
亲情的陪伴作文 篇26
人人都有一颗感恩的心，我们要怀着这颗感恩的心，去感谢那些给予我们亲情，给予我们无限关怀的父母。
我们总觉得父母对我们的爱是理所当然的，从不知足，直到昨天我才体会到那份亲情的无私。昨天，我们班上举行了亲子活动，三十个同学和他们的爸爸妈妈准时的来到了塔子山公园。我们的项节目是才艺展示，当父母们看到自己孩子的表演时，脸上无不露出灿烂的笑容，有的还自豪的对别的父母说：“你看，那是我的孩子！”尽管有的同学的表演不是那么的完美，可家长们仍旧送上了热烈的掌声。第二项是亲子游戏，其中一个游戏更有趣。游戏规则是蒙上孩子的眼睛，让孩子们摸家长们的手，判断哪一个是自己的爸爸妈妈，确认后给他们一个热烈的拥抱。大多数同学都能找对自己的父母，可有几个同学拥抱错了人，发现没对红着脸重新扑向自己父母的怀抱里。从这个游戏中我们知道了我们平常要多于父母交流、沟通，了解父母，这样才不会出现前面一幕尴尬的事情。
父母用那阳光般的亲情温暖着我们幼小的心灵，我们要更加努力的学习来汇报他们，让他们也能感受到我们对他们的爱！
亲情的陪伴作文 篇27
爱是一个常读常新的话题，而亲情更将爱演绎到了极致，无论我们的父母或清贫、或富有；或年轻、或衰老，爱子女却不用效仿，不用言传，亲情伴我们一成长。
每当我看到孩子们没有体会到文章的深意眼中流露出的不屑的神情时，总有一种悲哀从心底蒸腾、弥散，也许他们还年少，也许他们条件好，不懂得珍惜身边的幸福；而我们呢？我们已为人妻、为人母，我们又何尝体会到父母的恩重如山？我们又是如何做子女的呢？扪心自问，我们就是父母眼中永远也长不大的孩子，只不过读懂了父母的爱，却没有报答父母的爱罢了。
也许每个星期真的该回家看看，坐下来静静地听母亲的唠叨、享受父亲的酒菜，不应该是也许，是一定！
【亲情的陪伴作文】相关文章：
快乐是幸福作文（通用40篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐是幸福作文，欢迎大家。
快乐是幸福作文 篇1
也许有很多人都在寻找幸福，而幸福往往就在我们的身边，无时无刻不在跟随着我们，它是我们平淡生活的一种感动。记住这句简单而又实用的座右铭：快乐是幸福的源泉，它会让你快乐一生，幸福一辈子。
记得有一句歌词：“你快乐吗？我很快乐。快乐其实也没有什么道理，告诉你，快乐就是这么容易的东西。”想必大家都很熟悉。你只有真正体会到快乐，才能拥有幸福。
幸福像一只到处乱跑的小白兔。你寻找它时，它却避而不见；你尽情地快乐时，此时此刻它又躲在你的心窝里，让人们琢磨不透。
到哪里去寻找快乐呢？其实快乐无处不在。它分布在世界的各个角落，只要你用心观察，它就会蹦跳着跑出来。有人认为快乐是一种看书的感受，有人认为快乐是一种成功的享受，还有人认为……不论你怎么生活，只要快乐了，幸福就渐渐来了。
小时候，我们小孩子更喜欢玩的是堆雪人。在那银装素裹的冰天雪地里，我们几个小伙伴拿上小铁锹，便开始堆雪人。“一个大，一个小，小的当做雪人头，大的当做雪人身。”我们哼唱着这首流传已久的童谣，兴致勃勃地堆着。九点，九点一刻，九点半，终于雪人堆好了。我们脸上洋溢着灿烂的笑容，整个粉妆玉砌的世界荡漾着我们银铃般的笑声。我打心底里感受到我幸福极了。
幸福是一只充满快乐的小船，我坐在里面，摇动着那两只快乐的桨；幸福是一只充满快乐的小鸟，我骑在它的背上，怀揣着满心的快乐飞向远方；幸福是一封封充满快乐的书信，你我他都是幸福的使者，将那一封封快乐的信传递到世界的各个角落，让世界变得更加美好!
快乐是幸福作文 篇2
培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。
记得有一年，我和爷爷奶奶到乡下老太太家，正赶上枣子成熟的季节，这下可把我乐坏了！我走到枣树下，望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧，一片片椭圆的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面，几颗枣子羞怯地躲着，像个含羞的少女。这时，奶奶走了过来，说：“来，我们一起来打枣子吧！”听见奶奶的叫喊，我马上跑了过去，奶奶便递给我一个篮筐，让我在树下接枣子。这时，我看见叔叔爬上了枣树，用竹竿打枣子，我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来，如同一滴滴红色的雨珠，打在我们的头上、身上，虽然有点疼，但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……
摘好枣子，我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里，轻轻一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我们的嘴里都塞满了枣子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居，看着他们的笑容，又让我感受到比枣子更甜的快乐！
快乐是幸福的，但是和他人一起快乐，是世界上更幸福的事！
快乐是幸福作文 篇3
幸福，是美好的；幸福，是温馨的；幸福是甜蜜的。
不曾拥有幸福的人渴望幸福；曾经拥有幸福的人懂得怎样珍惜幸福。
在没有妈妈的孩子的眼里，有了妈妈是幸福；在温饱不能解决的人眼里，吃得饱，穿得暖就是幸福；在缺少关爱和理解的人的眼里，一个理解的眼神，一句关爱的话都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有着不同的看法；幸福，在每个人的心里，又有不同的地位。
一个赤着脚丫的小女孩独自在海滩上走着，面对着大海，海风把她的头发吹得扬起，她张望了那临近海边的学校，学校里那鲜艳夺目的“五星红旗”随风飘扬，她的眼睛里充满了求知的目光，在她的心里，能够上学才是真正的幸福。
幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
一个懂得珍惜的人一定懂得珍惜身边的每一个幸福；一个善于发现的人一定不会因缺少幸福而苦恼；一个敢于追求的人一定会把握每一个时机去追求身边的每一个幸福。一个真正幸福的人一定是更会珍惜幸福的人。
幸福是美好的，可以塑造一个完美的人的一生。
幸福是温馨的，给每一个人带来快乐。
幸福是甜蜜的，给每一个人的生活充满“甜味”。
幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我们的生活将会更美好，更温馨，更甜蜜。
快乐是幸福作文 篇4
不知何时我对太阳产生了微妙的感情。小时候的我喜欢那种白云悠悠暖日当空的天气。在太阳温柔地抚摩下是那样的安静，似乎一丝轻微的涟漪都会打破这份难得的沉寂。
其实与其说喜欢这样的天，倒不如说是爱看这时的太阳。暖暖的，照在身上那样舒服。但是如果没有了这汪洋大海般的天空的衬托就没有那么美了——天空离不开太阳，少了太阳就会蓝得单调，蓝的令人感到孤寂；太阳也不能离开天空，没有天空太阳会变得灼人，变得自大。
忽然间，我从太阳中看到了爷爷，那个不算挺拔，甚至有些佝偻的老人。在记忆中，爷爷博学多才的，是无所不知的。
“爷爷，教我练字好不好？”“好啊，先从钢笔字练起吧。爷爷教你。”一直粗糙布满皱纹的大手握住了一只细嫩瘦小的手。窗边，祖孙俩的身上被太阳均匀的撒上一淡淡的光辉，这种温馨的午后在爷爷家是很常见的。每当爷爷教会了我一些新奇的事物，幸福的感觉自心底涌出。当那个下午我告诉爷爷我喜欢太阳，爷爷便给我讲了好多关于太阳的神话。从太阳神阿波罗到英雄后羿，爷爷都一个字不漏的给我讲，让我听。当我听得入迷时，爷爷却慈祥的笑了，“爷爷希望你成为一个太阳一样的孩子。”虽然理解不了这别有深意的话，但我还是点了点头。
爷爷与我如同天空与太阳。我没有了，爷爷就会迷茫，彷徨失措。天空，没有太阳会黑暗，会咆哮，也会哭泣。天空与太阳这两个词永远是那样的融洽，那样的匹配。
现在的我依然喜欢太阳，只不过我更喜欢夕阳。当太阳在地平线上迸发出一天中更绚丽的光芒时，当深蓝色的天空被染上耀眼的金光时，这一切无疑是更美的。
为什么喜欢夕阳？因为爷爷老了，而我，长大啦。
快乐是幸福作文 篇5
你知道幸福是什么吗？一个微笑就是幸福，一句问候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，其实幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道上的每一个脚印里。
妈妈的一杯温热的牛奶，一句关心的问候，一把雨伞，一件外套……都是幸福。
妈妈的爱是一种幸福，爸爸的爱也是一种幸福。记得那是一个炎热的夏天，感冒的我很害怕，在被窝里冻得直发抖，傍晚时分，爸爸看到了我，于是背着我，前往，一上，我躺在爸爸宽大的肩膀上，汗液渗透了父亲的衣服，此时，我感到父亲的肩好宽，好大，好温暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何时到的，睁开眼，天已亮了，只见父亲守在我的身边，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上更幸福的人。
幸福是唠叨的话语，幸福是温暖的肩膀，幸福无处不在，幸福就在我们生活的点滴中，只要你细心观察，就可感受到幸福！
快乐是幸福作文 篇6
有的人过成功的滋味，有的人过甜蜜的滋味，而我却过一次令我难忘爱的滋味。
我过四岁生日那天，妈妈给我买了一个大蛋糕。爱调皮捣蛋的我，哭着闹着要到幼儿园和老师小朋友们一起过生日。“为什么？”妈妈问我。“去幼儿园小朋友多热闹啊！”妈妈无奈地看着我便答应了。
我高高兴兴地抱着蛋糕来到幼儿园，小朋友看到后呼啦一下全部围了上来，教里顿时热闹起来，有的小朋友直夸我的生日蛋糕漂亮，有的高兴地手舞足蹈起来，还有的唱起歌来。
老师把蜡烛插在蛋糕上点亮，和全班小朋友一起为我唱起生日歌来，我听着非常高兴，此刻得我真像一位美丽的小公主，被大家宠着爱着好幸福啊！
老师把一块带有漂亮花的蛋糕切下来递给了我，我捧着蛋糕来到老师面前说，老师您平时照顾我们很辛苦的，您先吃吧。老师接过蛋糕，高兴地直夸这孩子真懂事，便弯下腰深深地吻了我一下。幼小的我一直感觉老师的吻和妈妈的吻是一样的幸福和快乐，听着老师和小朋友对我的赞美和感谢，我心里就像喝了蜂蜜一样甜滋滋的，脸上也和他们一样带着灿烂甜蜜地微笑。
四岁的我根本不懂啥叫，只知道上幼儿园过生日好玩热闹。现在我才体会到带来的是幸福，带来的是快乐，更明白了只要学会，就会得到更多的幸福、快乐和爱。。。。。。。
快乐是幸福作文 篇7
我亲爱的朋友，你知道吗？当我们在一起玩时，我是多么的开心，我们一起笑，一起哭，一起闹，一起玩儿，却从不厌倦对方给你带来的快乐，你是我更好的朋友。
我亲爱的朋友，你知道吗？自从我们做了同桌以后，我们的交谈也就多了起来，我们在一起玩的十分开心，享受人生的乐趣，那时我觉得我拥有一份真挚的友谊，是非常幸福的，是你给我带来了莫大的幸福。可我们自从调了座位以后，我们便不再是同桌，更爱的还是很近，可我却没有了以前的感觉。自从我们换了同桌以后，从此那个新换的同桌就代替了我的位置，当我看见你们一起玩儿，一起闹时，我的心里是有多么的失落，却还是不想被你看到，强颜欢笑。
我亲爱的朋友，你知道吗？我是如此珍惜我们的友谊，因为这一份来之不易的友谊，是脆弱的，也是坚固的，我要小心翼翼的守护我们之间那一份来之不易的友谊，可你却伤害了我，跟你的新同桌玩的十分的好，我伤心了，也难过了，可是不知道为什么，还是不想让你知道，我想，可能因为我们是朋友吧？是朋友总要付出，总要迁就着她，是朋友总要忍受她的无理取闹，让她开心。
可是自从我们换了同桌以后，你离我却越来越远了，我发现你变了，变得不想再理我，还会经常对我大发脾气，我很难过，却还是不想被你看到，我一直坚信，我们还是好朋友，我会像从前一样好好呵护我们的友情，只因为我还一直单纯的认为，你还是我更好的朋友，亲爱的朋友，当你想回头看时，我一定还在你身边，一直等着你，因为我们是更好的朋友！
快乐是幸福作文 篇8
有人说，幸福会使冬天的小花萌发生命的蓬勃，幸福会使枝枯的大树结出累累硕果。可幸福究竟是什么，它又在哪儿等待着“心的公交车”？
对于一名小学生来说，幸福是老师的表扬、同学的关爱；对于一名来说，救死扶伤，与死神搏斗，挽救无数生命是更大的幸福；对于一位公民来说，国家昌盛、安居乐业是更大的幸福……而在我心目中，幸福是发自内心、由内而外的快乐，而幸福则是这种快乐的别名！
幸福是朝着梦想前进上的酸甜苦辣的体验，是克服困难后的喜悦。曾经，我有一个梦想——当。但我生性胆小，连一只羽毛还未丰满的雏鸟也不敢张目直视。后来，我暗自鼓励自己：振作！胆小并不是一块绊脚石，而是一块垫脚石，让我走得更远，越来越坚强……更终，我克服了恐惧。
幸福是阅读后心灵的成长。每当阅读一本好书后，总觉得视野更加开阔，遇到问题后，能冷静思考，理智地找到解决问题的方法。同时，书如一瓶神奇的药丸，调剂了我的心情，让我沐浴着文化的阳光，茁壮成长！
幸福是快乐的别名，它是一种感觉，是努力、汗水的结晶，它使人更加向前，像钻石一样折射光芒，给人力量！
快乐是幸福作文 篇9
我的一天都充满着快乐的气息。早晨，睁开眼睛看见的缕阳光，开始指引我快乐的方向。捧着妈妈精心为我做的早餐，冒着热气，融化了空气中的冰冷。用母亲的爱制作的早餐，一口一口地被送进胃里，散发出暖暖的热气，快乐渐渐升级。走进校门口，和同学简单地招一招手，校园再也不会寂寞冷清，瞬间将“结冰”的友谊化作春风。清脆的铃声带我们进入充满情趣的课堂，朗朗的读书声，听得窗外的枯枝残叶都不舍得被风吹走，风当然也不回忍心把它们吹散，只是静静地停下来和它们一起聆听。高兴了，就抱住落叶打圈圈，发出“沙沙”的声音，却很快止住了，生怕打扰了快乐的音符。
快乐开始进入高峰，随着“牢门”的打开，我们像海潮一样涌出校门，打打闹闹，说说笑笑，真的好热闹。忙碌而快乐的一天就这样结束了，该进入暖暖的被窝了，与周公聊天的时候也随即到了，而快乐，仍旧等待着第二天的延续，虽然我的快乐就在每天循环进行着，但每天都有不同的收获。
世界上虽有几十亿人口。但是，没有一个人是永远沉浸在悲哀中的，也没有完全相同的两份快乐。因为世界上有太多太多来不及享受的快乐的精彩，有太多太多数不清的快乐。大海的快乐是拥有美丽的浪花，岩石的快乐是拥有尖锐的棱角，月亮的快乐是拥有纯洁的身躯，而战士的快乐，却是在遥远的边疆守护自己的领土……
所以，快乐的含义不只一个，每个人都有着一个属于自己快乐的理由。
快乐是幸福作文 篇10
“大年三十啦！走，我们上街，去准备年夜饭的大餐！”爸爸带头，我和妈妈紧跟其后。
走在大街上，耳畔传来“恭喜恭喜国内年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜国内年，歌声万里连成片……”欢快的歌声，马边、商场门口挂着一盏盏鲜红的灯笼，十足的年味。
不知不觉夜幕已经降临。我们全家都围聚在饭桌前，可这顿年夜饭与往年不同，因为还多了一位风烛残年从老家赶来的奶奶。我夹了一块鱼对奶奶说：“奶奶，既然你在我们家过年，那你就把自己当做我们家的人吧。喏，这是红烧鱼，祝您年年有余！”听了我的话，奶奶的眼角闪烁着泪花，激动的有些口齿不清：“好……好！”见此情景，爸爸妈妈对视了一下，笑了……
突然，一阵阵放烟花的声音传入了我的耳朵，我立马放下手中的饭碗，拿了打火机，就冲出门外，爸爸妈妈还在后面喊：“快回来，你出去做什么？”我头也不回地说：“放烟花！”我拿起靠在门框上的烟花棒，用打火机点燃了它的导火线，那颗颗烟花如离弦的箭一般直冲云霄，在那漆黑如墨的夜空中绽放出了朵朵五光十色的“菊花”，那烟花又像“灯笼”般，照亮了天际，照亮了大地，也照亮了我们的心灵。不知什么时候，爸爸妈妈扶着奶奶站到了我的身后，我们一家人带着甜蜜的微笑和无比的憧憬望着夜空，许下了美好的愿望。夜空中璀璨的“流星”载着我们的梦想，渐渐地在我的视野中消失……
“当当当……”，新年的钟声已然敲响，空气中还弥漫着那幸福的年味道，安康大地仿佛也散发出了夺目的粉红色光芒……
快乐是幸福作文 篇11
在银行担任理财专员的朋友，近日很感慨的对我说：“你不知道，一个活得不快乐的父母，会带给孩子多大压力？我在看到天天都愁眉苦脸的我爸我妈后，你知道我有多害怕结婚和做妈妈？”
另一位父母节省了一辈子吃穿，只为能留给子女多一些遗产的朋友，则在回忆年幼与父母相处的时光中，从来都没见着父亲展颜享用过一餐好食、一件好衣物时，立下决心在自己为人父母后，绝对不要走他爸妈生活的老子：
“一定要舍得为自己花钱，去吃些好的、买些好的来穿来用、到处走走玩玩，让自己活得开心些，不要为了想留给孩子多一些遗产，而放弃追求自己快乐享受生活的权利。”
而有一个一生当中永远是把自己放在位母亲的”云”，则对自己的妈妈充满感谢：
“因为永远看到的是一位快快乐乐，在追求自己生活目标的妈妈，所以我从来都不像其它同龄人一般的怕老。”
父母永远是孩子的典范，是影响家庭是否快乐幸福的主要人物，有快乐的父母做学习对象，才能造就出快乐的孩子，才能让孩子在时时都能创造快乐泉源的父母陪伴下，感受到被幸福满满的包围。
一个无私的父母绝不会带给孩子长久的喜乐，反而会成为孩子未来的负担。因为为孩子牺牲太多的父母，不会有多余的心力去充实与开创自己的世界，不自主的会将兑现自己梦想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子达不到他们期待的标准，为人父母的焦虑、失望与生气，就形成了孩子沉重的压力。
一个妈妈必须要学会先满足自己快乐的需求，才能在心灵丰足后，产生能力去建立愉悦的亲子关系，不会因为自己过度付出，而总觉得家人回馈不够下闷闷不乐。
想要你的孩子多爱你一点，更幸福一点吗？
请随时提醒自己－不要放弃给自己追求自我快乐的权利！
快乐是幸福作文 篇12
幸福有n种感觉，有的如同暖阳，令人依恋温暖;有的如同依依相伴，不离不弃的感动;有的宛如大海般的宽容包涵，使一颗颤抖不安的心平静下来。
春风和煦，万物复苏。小鸟清脆的歌喉似是迎春的交响曲，令人心情愉悦，仿佛心尖上千万树梨花都开放了。草地上一个孩子正在蹒跚学步，旁边两手护着的是她的母亲，孩子稚嫩的“呀呀”声与笨拙的步子都融化在母亲脉脉温情里。突然孩子摔倒了，“哇哇”的哭声令人心疼，母亲并未用手去扶而是用充满希翼的眼神和柔如春风般的声音鼓励，孩子在受到母亲的鼓舞下站起投入母亲的怀抱，母爱的幸福感令那孩子心安，不再彷徨。
母爱带来的幸福感如暖阳，心头暖意，亦是照亮前方的。
不离不弃的爱情带来了幸福，令人为之一恸。
卷面红叉隔外刺眼。学业的沉重，父母的期望，前进的迷茫如洪水般涌来。伤心失落时抬头对上老师亲切的双眸。那声音传来热切的关心，如莲般清纯，如泉般叮咚，又如磁石般坚定有力，抚慰了我一颗颤动不安的心。那宽容的目光如露滴竹叶，叮咚成韵，让我倍感温暖。
宽容的幸福让我心安，师长带来的幸福感永驻。
岁月如歌，曼妙悠扬。浓情如花，芬芳永驻。
幸福的N种感觉藏在生活的各个小角落里，这一个个的片段带来的n种幸福感简单而又深刻，短暂却甚是精彩!
幸福和快乐是划等的，拥有快乐就拥有了幸福。反之，你拥有了幸福，快乐也就伴随着你了。
人生不如意之事，十之八九，怎样去面对和摆脱掉不顺利之事，那就需要你去解决和处理。遇事而不能当逃兵躲避，逃避是解决不了问题的，而只能延误时间，把事情拖得更复杂难以处理，甚至积累后小事情变为大事情了，成了棘手的问题，无法排除了。
只有把问题都依此解决好了，心里没有了烦恼，心情也就快乐了许多，快乐的增进，你的幸福指数也会增加，快乐离你很近很近。
每个人所追求的人生目标不同，遇到的问题也不相同。你或许有一个远大的目标，这个目标制定的很高，以至于你尽力后而达不到理想的结果，这时你的失望值越高，落差也就越大，它甚至能摧毁一个人的意志，让人丧失了对待生活的积极性，而无力面对生活，失去了应有的对待生活的向往和乐趣。
适时的调整自己，把身边的事情处理的简单而明快些，而不必抬高门槛，以至于达不到目标而心生怨气或中途放弃。那样你将不会和幸福快乐沾边，有的是怨天忧人和心怀不满。这时幸福指数是降低的，那更谈不上快乐而言了。
每个人的期望值不同，他的幸福快乐指数也会不相同；每个人对待生活的理解不同，那么解决遇到的问题方法也会不同。不同的人处理的方法不尽相同，看待问题的角度也会有所不同。只有每个人适时的寻找到自己解决问题的方法，那样问题才能迎刃而解，你才会在大风大浪中快速成长。
学会把快乐的心情保存下，适放出郁闷的因素，腾出空间，多多保留下生活中一些美好的事物，把心灵的空间填满，这时快乐离你很近很近，幸福也会不远。
生活只有你微笑面对它时，它才会微笑的迎接你。
快乐是幸福作文 篇14
岁月的车辙悠悠驶过，留下浅浅的痕迹，名字叫做记忆，短暂，却又漫长。有时平凡的生活，也无时无刻地快乐着，幸福着。
清晨醒来，缕阳光透过窗帘斜射在脸上。暖阳驱走了一枕的清冷，暖意溢满了心田。走进厨房，发现妈妈已经准备好了一桌不算丰盛但是很用心做出的饭菜。在互道一声早安，给予彼此一个微笑。这时的我，快乐着，幸福着。
上学的上，看着城笼罩在柔和的晨光当中，道旁的柳树低垂着头，亲顺的接受着晨光的沐浴。挺拨的杨树像健壮的青年舒展着手臂。草丛从湿润中透出幽幽的绿意，看那碧蓝如水的天空，闲云安逸的飘荡，微风轻拂过面庞，这何尝不是一份快乐，一种幸福的？
课堂上，三尺讲台上的老师用字正腔圆的普通话传授着前所未闻的知识。同学们，热情洋溢地畅游在知识的海洋里，翻开新的一页教材，如同迎来又一个新的开始，有的是希望，有的是时间。这更是一种快乐，一种幸福。
课间操时，全体师生整齐有序地汇聚在操场上准备跑操。清新的空气，优美的环境，更有着悠闲的心境。几千名同学，尽显青春活力，这怎不是一种快乐一种幸福？
傍晚时分，和同学们并肩走在回家的上，共同坐在夕阳余温还未散尽的公交车站的长椅上，肩并肩讨论着一天发生了哪些有趣的事。晚霞像妈妈的手轻轻的抚摸着每一个人的背，涂上一又一均匀温暖的色泽。刹那间，快乐幸福充盈在心间。
快乐幸福看似遥不可及，其实伸手便能触碰。每一件小事都值得人们快乐，每一个举动都能让人感到幸福。看似平凡的生活中，其实我们无时无刻不快乐着，幸福着。
幸福并不是用金钱搭建的巢穴，快乐并不是用物质堆砌的城堡。
其实，幸福与快乐在乎一心。内心善良，内心明亮，内心纯净，内心正直。心与天地相连接，心与万物相包容。
幸福与快乐是缠绕在一起，相伴相生的。快乐是幸福的一种表现，我露出幸福的笑容，所以我很快乐；幸福，是由所有的快乐元素组成的，我做所有的事都感到快乐，所以我很幸福。
幸福与快乐，其实是一种感觉。一个手里只握有10元钱的人与一个腰缠万贯的人到底哪一个更快乐？这说不清楚？一对粗茶淡饭而相敬如宾的夫妻与拥有香车宝马而貌合神离同床异梦的夫妻哪对更幸福？其实这很清楚。
一个富人看到一个穷人在他家门口呆着，还以为那个穷人在向他乞讨，他便问那个穷人，你需要我施舍什么？而那个穷人说，请你不要挡住我的阳光。
其实，穷与富是相对而言的，只要我很幸福和快乐，我就感觉很富有和富足，并不在乎金钱的多少，即使你拥有豪宅巨富，而没有感觉到幸福与快乐，其实你很可怜。
幸福与快乐，是去沐浴那抹和煦的阳光，是去聆听悦耳的鸟声，是去感受雨露的滋润，是去体验花香的薰染。
幸福与快乐，是得到亲人与朋友的理解和微笑，是一种无私奉献后的舒坦与安祥，是在风中传递的祝福。
幸福，是一种温暖，一种关爱；快乐，是一种飞扬，一种洒脱。
享受幸福与快乐，必须去掉心中的贪欲，去掉心存的杂念，反璞归真。
幸福与快乐，其实是一种平和的心态，并且用平和的心态去对待生活中的点点滴滴。
快乐是幸福作文 篇16
在我的成长道上，并不是一帆风顺的，总会遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面对，做真实快乐的自己，正如不经历风雨怎能见到彩虹一般。
在我的脑海里，坚持就是成长道上的铺石。记得有一段时间，我沉迷于学自行车当中，看着别人骑着自行车洒脱的声影，自己也跃跃欲试起来。
由于是初学者，只能学着别人的样子，一只脚先踩在踏板上，用双手握紧了龙头，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下来。接着猛地一蹬，再飞速地使另一只脚跨到对面去，可好景不长，刚一上来还来不及把龙头扶稳，整辆自信就跟车都摇摇晃晃起来，更后无情地把我摔在了铁板似的水泥地上。我顿时心里就开始打退堂鼓了，我自我安慰：就一辆小自行车，学不会也无所谓的，我正安慰着脑海里就又冲出来一个人对我说：“无论做什么事，都要学会坚持，不能因为一点小事就放弃。”
我开始慢慢觉悟，还懂得了许多道理，甚至连我自己都没有发觉就在这期间，我又成长了一点，我忍者酸痛，又一次重新尝试了起来，尽管中间还有一些坎坷，可我却明白了坚持这个道理，让我不再畏惧，使我成长了不少，我也学会骑行自行了，心里比喝了蜜还甜。此刻，我觉得自己仿佛不只学会了骑自行，还学会了一种叫坚持的东西。
幸福成长，奠基快乐人生。在成长的道上，要学会的则是幸福的成长，通过这件事，我也学到了不畏惧困难，坚持不懈也是成长道上需要学会的之一，让我们回忆起幸福成长经历，过一个快乐的人生！
我的爸爸是一名军转的政工干部，有着读书藏书的良好习惯，我们家里的藏书有近千册，整齐的摆满了书房6个大柜子。2016年，我们家还被武进区妇联评为“书香家庭”呢。
在这样读书环境的耳闻目染之下，我从小养成了良好的读书习惯，从幼儿园的时候我就喜欢在书房的地板上翻看儿童书，只要有时间就会往书的王国里钻，有时和巴巴爸爸一家一起玩，有时和爱丽丝共游仙境，有时又和黑猫警长一起抓小偷，又有时在想为阿里波特的扫帚为何会飞到天空去……
是阅读，使我知道了文字的美妙，它带给我的欢乐不是一点点。我将让书一直陪伴我，伴我进步，伴我成长！
快乐是什么？快乐是一束束阳光，让万物复苏，使他们都欢唱起来；快乐是一个个符，编出了我们的生活，谱写出了我们美好的未来……那么，快乐在哪儿？快乐在河塘边，那一个个可爱的小脚印；在大树上，那一个个捕知了的美好回忆……对我而言，快乐就是那“幸福之吻”，快乐就在“帮助别人快乐自己”
的心灵里……
一个风和日丽的早晨，风吹着柳树湿润的头发，花为太阳展现她那优美的舞姿，而我走在鹅软石上，正迎着阳光，走向学校。
突然，小草丛旁传来伤心的哭声，我跑过去，一个五六岁的小女孩映入我的眼帘。她恰似一个小天使，十分可爱。我抚摸着她的额头，擦干了她的眼泪，亲切地问她：“怎么了，小妹妹？”“我，我和爸爸妈妈走丢了。”“没事，爸爸妈妈一会儿就来，他们是绝对不会丢下自己的孩子不管的。”我安慰着她，“你知道你家在哪儿吗？”小妈妈回答说：“不知道，但我知道我家旁边有一家十分热闹的电影院。”我一猜就知道是“会展中心电影院”，那儿的人到晚上10点都不肯走，生意好得不得了。
我带着小妹妹走到了会展中心电影院后，她奔向一家中，说：“这就是我家！”到家后，他的父母抱着小女孩又哭又笑，还一个劲儿地感谢我，为了报答我，他的父母给了我许多好东西，但是我都谢绝了。
在大门口，小女孩一直在说谢谢我，而且她还告诉我，她要给我一个礼物，于是她温柔地吻了我一下，那种感觉是独一无二。
快乐，就是那帮助别人，快乐自己的“幸福之吻”。
妇女节将要来临了，送给母亲什么礼物呢？哦！对了！就送给母亲一件自己亲手做的礼物吧！
我先找出几张颜色各异的彩纸，然后剪成一个个心形的小碎片，放在旁边。这时，将一个类似于漂流瓶样的瓶子装饰好，留下一块地方，粘上喜欢的彩纸，写下对妈妈的祝福。然后挑选20张比较大的心形碎片，在上面写“妈妈我爱您”（一字一心），再将那些没有写字的心形碎片放在瓶子的底部，要松松的放哦！不然会不美观滴！如果不够的话，可以再剪一些哦！在离瓶口还有一段距离的时候，将刚才写字的心形碎片放在上面，然后把瓶盖盖上，再将瓶盖装饰一番，乌啦啦！礼物OK了！
由于礼物是秘密做成的，所以一定要秘密地送给老妈才行！怎么办呢？怎么办呢？想得我头都疼了！唉！新办法没想出来，只能用笨法子了！
老妈睁开双眼，看见手上的礼物，幸福的笑了！
自评：这是这周老师布置的作业，希望博友们多多点评！为星空提出不足，星空会改正的！
快乐是幸福作文 篇20
现在的我，开始了振作。懂得了面对命运，不能一味的盲从。也许可以说，我变得坚强了。以前的伤痛我不想再去抚摸。深吸一口气，拭去泪珠，发誓：这是更后一滴眼泪。
今天我才知道原来世界是如此美好。我不再是命运的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在脑后的快乐。现在回想起来，以前的我多么傻。
我想起一句话：“每个人都是迷的孩子，花一辈子的时间在自己的森林里寻找出口。”我们不曾绝望，是因为上帝总是赐与你属于你的幸福。失望或者绝望，是因为暂时没有找到属于自己的幸福。然而现在，让明天的阳光带走空白与失落吧，我要为我自己的旅程献上一个满足的微笑。
明天的明天，我已踏上远足，开始寻找快乐。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其实我也不知道他身在何方？我起初是盲目的寻找，东看看西走走。呵，就像是个游魂，没有什么理想。先跑到森林里去：看看野猫怎样爬树，看看蜜蜂怎样采蜜，看看花草树木是怎样的茂密。再跳进河里：与快乐的鱼儿一同嬉戏，在珊瑚丛中翩翩起舞，看看水中的食物链，去那份快乐。更后飞到天空中：任白云围绕着我，让鸟儿陪我唱歌跳舞，任飞机在我身边穿行，享受那种居高临下的威风。一个老人告诉我：这就是快乐。哦，原来快乐就在我们身边，就看你愿不愿意去发现。
有一首歌名字叫你是幸福的，我是快乐的，你是幸福的我就是快乐的，为你付出的再多我也值得，与你是同的我就是幸运的，我幸福走过的是你搀扶的。
也许你还有很多的伤痛，但不妨试着去找找快乐，也让你身边的人与你同乐，也许终有一天你会像我一样成为一个快乐的孩子。
快乐是幸福作文 篇21
幸福和快乐是我们日常生活中使用不少的两个词。但快乐和幸福并不是一个同义词，他们之间不可以划等。快乐是一个人的情绪，而幸福是一种心灵的感觉。
可是幸福是快乐所创造的。
在生活中，你也许会时常感到“幸福”。比如：捡钱了、中奖了、胜利了等，这些都能带来短暂的喜悦，可都不是所谓的幸福，只是快乐。幸福应是长久的，美好的，让人满足的。短暂的惊喜总是不能改变生活的，不能净化心灵的，不能让人拥有一片喜爱生活的热诚。
快乐，在生活中必不可少。即使生活黑暗无边，乏味无趣，但你仍会得到快乐，这取决于你是否热爱生活、向往幸福。而幸福是人人追求却不是人人都能得到的，他的到来必须要有汗水的铺垫以及向往幸福快乐的心灵。只有使生活充满快乐，让痛苦变为生活改变的历练，只有用心去感受爱，用欢笑去抚平伤痛，才是真正的幸福。
快乐并不代表幸福，但幸福一定充满快乐。你可能会问幸福到底是什么样的。其实幸福就是爱、是情、是家。
也许在家里，你有时并不是十分的高兴，但不可以片面的认为没有幸福。与家人在一起就是更大的幸福。如果你真的认为这样不是幸福，那你在他们的葬礼上为何而哭？一定要离开时才会流泪？还是珍惜一切和家人在一起的时光吧。
在家才有真正的真、善、美，才会放下虚伪的面具，才会真正的做一个人，其实这就是幸福，没有压力的幸福，不用为权势而争斗，不用为金钱而挣扎，才是真正的做人。这就是快乐，这就是幸福。
生活就是为了幸福，幸福只是需要快乐。我们只要拥有发现美的精神，向往快乐的心灵，这一生都会快乐、幸福。
愿你、我、他永远地快乐与幸福！
快乐是幸福作文 篇22
我的幸福源于快乐阅读，对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中更重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读觉得慌。
朋友都说我所读的书，几乎天文、地理无所不容。其实也有几本知识性的连环画、漫画。有成套的沈石溪的动物小说，还有很多童话。
有一次我让妈妈给我买战国策，她翻了翻书，摇摇头说这本书暂时不适合你，等上了初中再买吧，她看我始终抱着书不放，更终还是被我打动了，同意买。一拿到书我如获至宝，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个昼夜看完的。其实那是一本古文版的书，对于当时那个才读三年级的我来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的书像啃一块及其难啃的骨头似的“啃”完了。妈妈夸赞我是个有毅力的男子汉，选择的书不管多难读，都能读完。
阅读让我增长了知识，开拓了视野，让我明白了许多道理。我不知不觉就爱上了读书。我要读更多的书。
亲爱的同学们爱书吧！它是你飞翔的翅膀!
快乐是幸福作文 篇23
我更近读了一本书，一本读过之后能够让你变得勇敢、聪明的童话书，想知道是什么书吗？这本书的名字叫做——青鸟。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣诞节中，有一个仙女交给了这两个孩子一个任务，去仙女的国家找一只青鸟。但只靠两个孩子的力量，怎么可能在一年内，在这么大的仙女国找到青鸟？于是，仙女一挥魔棒，房间里的糖、面包、水、火、光、猫、狗都变成了人的模样。一年的时间到了，经过了千辛万苦的和美，虽然没有找到青鸟，但他们的勇敢，感动了光，光告诉他们，她会向仙女说明的。
其实，斑鸠还是以前的灰色，只不过是“欢乐”和“幸福”，让狄狄和美狄在斑鸠面前抹了一青色。虽然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有颗为他人着想，并且愿意和别人的心，这就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，就是幸福！我们每个人，也要像故事中的狄狄和美狄一样，做一个能够为他人着想，乐意、勇敢，聪明的人！
快乐是幸福作文 篇24
当我们正过着幸福而又富足的生活时，是否会想起依然有许多孤寡老人孤独而又无助地生活在各个角落里呢？
今天，太阳拔开云雾终于露出了久违的笑容，暖暖的春意驱走了严冬的寒冷。上午我们美丽而又善良的班邓老师带领我和其他五位同学提起大队部早已准备给我们去慰问一户孤寡老人的丰盛礼品——一壶金灿灿的菜籽油、一袋白花花的大米和一篮新鲜欲滴的水果，高高兴兴地来到了周大妈家。
也许是很久没有外人来的缘故吧，她们母女俩看到我们的到来非常高兴，特别是谭奶奶，那眼角的皱纹都笑成了花。离开之时，我们跟她俩合了影，相机将我们每个人脸上灿烂、快乐、温馨的笑容定格在那里。
在回校的上，她俩的微笑一直浮现在我的脑海里，我也因给别人带去了幸福和快乐而感到非常的高兴。
原来只要我们每个人付出一点关心一点爱，就会有许多人得到真正的快乐与幸福，这个世界也就会变得更加美好。
快乐是幸福作文 篇25
接着我们分成了三组要做各种体能训练，在鸭子走比赛中，考验我们的团队合作能力，我们队配合更好，一次成功，获得了名。堆房子比赛是看哪个队伍堆起来的房子高，我们三个队齐头并进，更后都没有砖块了。亲子游戏——我为你铺，我和妈妈是我们小组个出发的，配合的特别好，个冲过了终点，不过我们小组没能得名，我们心甘情愿的接受了惩罚，我认认真真的做完了20个摸地跳。在跨越高度和从高空跳跃的训练中，我和邓芊怡很快的就通过了，有的同学刚开始比较害怕，到后面的时候他们也越来越勇敢，顺利的都通过去了，他们表现的都太棒了。更后还有背摔体验，教练说由于我头抱得紧，摔下去是比较标准的。
中午，我们集体进行了午餐，休息一阵后，就开始了激烈的CS真人赛，我们分了两组，一组的队长是程子瀚，一组的队长的邓芊怡，我是邓芊怡小组的，我们先开始搭建防御工事，两队都做好准备后，爸爸妈妈先给我们演示了一遍，接着就是我们上场了。我们拿好武器后都到了自己的位子，双方开始了激烈的战斗，虽然是水弹，但是打在身上特别疼，但是我们都不怕，女生也巾帼不让须眉，勇敢冲到前面，两次都是我们队先拿到了对方的旗子。战斗结束后，我们把场地都清理干净，更后可乐哥哥给我们都颁发了金牌，我们所有同学在活动过程中合作的特别好，而且勇敢、自信，我们都是名。
快乐是幸福作文 篇26
姥爷在我心中是一个默默无闻，但对别人却无私奉献的人。他为我树立起了一个坚定而又正直的榜样，姥爷的怀抱是一个让我感到安全而又快乐的港湾，让我的心里感到特别的温暖与幸福。
记得有一次，姥爷过生日，我和爸爸妈妈早早地买完生日蛋糕，便赶到了姥姥家，姥爷在睡觉，我并没有打扰他，我等呀等，盼呀盼，终于到了吃饭的时间，妈妈说：“姥爷更喜欢你，所以今天你来为姥爷唱生日歌。”我和妈妈的观点不谋而合，我便认真唱起了生日歌，当歌唱到一半时，姥爷的眼睛湿润了，流下了激动的眼泪，我坚持把歌唱完，唱完后，我走到姥爷身旁，用手摸着姥爷的脸，看着姥爷的目光，我的眼泪不禁流了下来，姥爷也用他那颤抖的手摸着我的头，从他的眼神里我看出来他是在激励我，让我好好学习，我暗暗地下定决心：一定不会辜负姥爷的期望！
姥爷现在已经八十五岁的高龄了，因为脑血栓而卧床不起，然而我每天都要上学，没有多少时间去陪伴我敬爱的姥爷，我真希望在姥爷的每一年生日里都能为他唱起生日歌，因为那是他的幸福，我的快乐。
快乐是幸福作文 篇27
元旦过完，祝福绵绵，过完元旦过新年，喜庆的日子快乐在蔓延，心中思念不会断，新年的祝愿又提前。祝你吉星高照，鸿运当头，新年新气象，新年好运到。健康与你相伴，平安总是把你念，还有微笑的手儿把你牵，愿你过个快快乐乐的新年!
元旦佳节到，我给朋友问个好，祝你好运天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墙壁长钞票。
元旦到了，大家发了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再补充一点：你要理个圆圆的发型，脸上带着开心笑容，这样才与圆蛋快乐相吻合!
元旦到来新年到，过去烦恼随风飘，忧愁往事已忘掉，幸福快乐齐来到，遇事记得常微笑，坚强乐观心情好，万事顺利乐逍遥，龙年一定会更好!
元旦到来喜事多，合家团圆幸福多;心情愉快朋友多，身体健康快乐多;一切顺利福气多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
元旦到来恭喜你，发个短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，更后还要通知你，财神爷爷也要拜访你!元旦快乐!
元旦到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺。清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠。钟声是我的问候，礼花是我的祝愿。雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物!
元旦到了，烦恼要忘掉，开心更重要;元旦到了，忧愁排解掉，快乐是必要;元旦到了，冷漠要抛掉，联系常常要;元旦到了，祝你：元旦快乐，新年幸福!
快乐是幸福作文 篇28
新年天的早晨，初升的旭日刚刚挂在天边，院子里的“开门炮仗”就“噼里啪啦”地响了起来，早早起床的我，再也按捺不住那激动的心情了，坐在椅子上想了一千种拿压岁钱的情景，不禁暗自狂喜。正想着拿压岁钱的我犹如一只发呆的母鸡，丝毫没有发现哥哥姐姐们早已给奶奶拜好了年。正在兴奋头上的哥哥姐姐们，任我沉醉在那幻想的世界里，拿了压岁钱便扬长而去。我赶紧拜了年，领了那份属于我的压岁钱。
“过来吃糯米粉团子，吃完了再去拜年。”听妈妈这么一说，忽然感觉肚子扁扁的。这糯米粉团子实在是好吃极了，一会儿工夫，就被我消灭完了，我大大的肚子里盛满了美味的团子，饱嗝一个接着一个。
“去拜年喽！”随着这句欢呼声，我和哥哥姐姐们踏上了去各个亲戚家拜年的程，“一家，两家，三家……”我不仅拿了许多压岁钱，还吃了许多好吃的零食。“两手空空去拜年，百元大钞拿回家”，我不禁爱上了这种感觉。
拜完了年，我们也已感觉到新年的美好与快乐，火红的太阳早已挂在了天空中，也许是新年那到处红红火火的气息驱走了冬天的寒冷，让我们感受到了春天般的温暖。回到家，妈妈已经准备好了馄饨，香喷喷的，这又是春节的一大特色美食。看着那一个个刚出锅的“胖娃娃”，还真忍不住咬上一口。
过年的感觉真好啊！
到了晚上，爸爸放完了“关门炮仗”，我就到里屋去数压岁钱了，没想到，今年的收获还真不少呢，于是，我便想着自己的压岁钱该怎么用，还给自己制定了计划……
这个富有安康民族传统气息的节日——春节，不仅大人开心，老人开心，孩子们更是乐开了怀，真希望这个团圆的节日可以一直传承下去啊！
快乐是幸福作文 篇29
只要用心体会，幸福其实很简单。——题记
在我的世界里，快乐是那样的简单。不需要问为什么，一个微笑，一声问候，甚至是一句批评……都可以让我笑，让我快乐，让我感到幸福。
我是一个乐观，幸福感强的女孩，无论发生什么事，我都能微笑着面对，也难怪同学们总说我“嬉皮笑脸”的，像个小孩似的。被老师批评了还笑。我说：“你们乐观一点好不好，被老师批评也不一定是一件坏事呀，这次老师批评了你，下一次在做同一件事情时，你就不会在做错了，难道不好吗？”
一天中午，老师还没有来，我们前后两桌的女生做到一起玩游戏——“真心话，大冒险”，我们把自己的心事秘密全都说来出来，整个人轻松了许多，我感到很快乐。对，这就是快乐。
在同学们眼里，我是那样的笨，简直就是大笨蛋。有一次在课间，我们前面的那一桌转过来和我们一起聊天，聊着聊着，她们开始乱动我桌上的东西，更后把我的笔袋故意抛到地上，那是我刚刚才买的新笔袋，同桌实在看不下去了，为我打抱不平，而我没有让她这么做。我说：“算了，没有什么啦，我想她们是逗我玩的，只要大家高兴就行了。”，我认为这也是一种快乐，这也是一种幸福的游戏吧。
太好了，终于放学啦！终于结束那烦人的课程，我的心一下子轻松了起来。回到家，时间已经不早了，奶奶早已为我做好了饭菜，我更喜欢奶奶做的饭菜了，只是奶奶人已经年纪大了，腿脚不像以前那样利索了。所以从那以后我打算不再让奶奶为我做饭了，可奶奶说什么都坚持为我做饭，怕我饿坏了身体，影响学习。奶奶的爱，我感觉很幸福，也很快乐。
我很快乐，也很幸福。因为在校我有同学的陪伴，在家有奶奶做好的丰盛饭菜，更有奶奶无微不至的关爱，所以我真的很快乐，很幸福。
我的快乐就是这样简单而平凡，我的幸福感就是这样容易满足。我亲爱的伙伴们，你的快乐吗？幸福吗？
快乐是幸福作文 篇30
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是新的一年即将来到，在大年三十当天，我与爸爸、妈妈、弟弟一起来到安徽广德县抗美村的外婆家。
一到外婆家，就听到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我们抓紧上山挖新鲜的竹笋。”我和表弟应道“好啊！”阿姨拿着铲子对我们说：“你们俩一人扛一段，知道了吗？金金先扛。”接着我们开心的上山了。我们一嘻嘻哈哈来到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹长满了山，我诧异的\'问阿姨：“阿姨，都是长好的又粗又高的大毛竹，哪有新鲜的竹笋啊？”阿姨悄悄的说：“你们仔细看看，看到鼓起来的土，有竹笋的可能性的就大，知道吗？你们快去四处找找，找到就叫我挖，看看谁找到快，找到多。”这时表弟发话了：“妈妈，为什么您说话那么小声啊？”我说：“那是因为害怕别人知道了来偷挖。”阿姨伸出大拇指说：“桐桐说对了。”于是，我们便开始四处低头寻找鼓鼓的土，可是几乎整个毛竹林都是田鼠挖的洞，我生气地说：“我恨死了田鼠了。”“就是。”表弟接着说。阿姨无可奈何地说：“我们真是竹篮打水一场空，要不我们再往山里走走。”“好吧。”我们又气喘喘地往山里毛竹林去。走着走着突然阿姨小声的说:”你们快来看，我发现竹笋了。”“真的？”我和表弟惊讶道。接着阿姨麻利的用铲子挖啊挖啊，很快一个鲜嫩的小竹笋变出来了，我们可高兴了，它是我们盼了好久的挖出来的个竹笋啊！阿姨对我们说：“好了，我们快再继续找！”表弟、我和阿姨马上反反复复、仔仔细细地四处寻找，功夫不负有心人啊，我们又挖了5个小竹笋，想到等会能吃到新嫩的笋子炖鸡肉，口水都流下来了！
下山上，表弟差点连滚带爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一滑下去的，很快我们就到外婆家了。更后我们吃完美味的团圆饭就各自回家看春晚过快乐幸福年了！
快乐是幸福作文 篇31
生命犹如海洋，生活恰似轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋，白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞电子邮件的或是幸福，或是忧伤，或是积极，或是消沉……
人类拥有的不仅仅是备肉之躯，更重要的是思维方式，思维是更敏感，也是更富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福，纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死去的是血肉的身躯，而升华的却是永恒的幸福。毛主席在敌人的围剿之下，更后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了新国内的建立，中共十一届三中全会上，邓小平做出了改革开放的决策，让亿万国内人富起来了，所以，我们不得不说，思维决定了人类的幸福，幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改就思维的结晶，可怜的葛朗台，幸福与快偿在他们眼中就是金子，他夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。
改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后跟的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看中，那是多么快乐的事。李清照的凄凄惨惨让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他们在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？
改变我们的思维方式并不是意味着用阿q式的精神胜利法来获得幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明再出官场上混混转换思维的方式同流合污？不那么绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。
我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的多了，也就充满了幸福与快乐。把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。思维方式……快乐幸福……思维方式……思维解读幸福！幸福开启快乐！快乐发起高尚！
快乐是幸福作文 篇32
自从我记事以来，我的生活一直是很自由的。爸妈不会给我太多的束缚。很多事都让我自己拿主意。而且每次出来成绩后，爸妈不会太在意成绩，爸妈认为成绩并不重要，只要尽力就可以了。我现在的好成绩难道和爸妈的教育方式没有关联吗？
一直在和爸妈说，生活在这样的家庭中很幸福，很享受，很快乐。曾经倒也抱怨过，自己为什么不生在个有钱人的家里？不过现在觉得当初的想法好幼稚，这样的生活也该满足了吧！为什么还要去追求别的生活？慢慢的享受现在的生活就可以了。
对爸妈说过很多次谢谢，爸妈只是笑了笑。妈妈和我说过：“我和你爸的下半辈子就交给你了！”我嗯了一声。我要将爸妈对我的爱化作动力付诸在我的行动中！
放心吧！爸妈，你们的儿子一定会出人头地，一定会报答你们的养育之恩！
幸福着…快乐着…
快乐是幸福作文 篇33
把人生比做一片树叶，那人生的过程就是从树顶飘落到大地的过程，短暂而又神圣。而在落下来的期间，必定会遇到风暴闪电的侵袭，也必定会有多彩阳光的作伴，微风地吹送，也许这片小小叶子会被摧残掉，也会变得金丽堂皇。这里的金丽堂皇不是富贵的代称，而是幸福快乐的意思，因为在这个处处被压力压着的现实社会里，幸福快乐已然成为了一件奢侈品。
怎么样算是幸福快乐？有人说有金房子、金车子才能算幸福，有人说必须获得一项成就或一次成功才能算快乐，还有人说拥有至高无上的权力和上述两点加在一起才能算真正意义上的幸福快乐。当然，一部分人获得了这样的条件，也收获了他们所指的幸福快乐，但生活中绝大部分人是没有这些东西的，那他们的人生就注定这样无味、无趣地过吗？答案是否定的，一些生活在农村或城里的基人员的快乐甚至比社会高还要多的多，那是为什么呢？下面来看看著名作家三毛未成名前的故事。
三毛在美国读时，身上只剩一点钱，又找不到工作，她从草地上低着头烦闷地走着，草地的那边半躺着一个陌生的青年一直在注视着三毛，突然青年站了起来，又蹲下去拿了什么东西朝三毛走去，并挡住了三毛的去，他把右手举得高高的，手上是一枝碧绿的青草，他向三毛微笑着。“来，给你！”他将小草当作珍宝一样送给三毛，三毛接住那枝小草，惊讶地望着，顿时忘却了生计的烦恼，大声地笑了起来，她拥有了快乐！
看，一枝普通的小草就可以使一个人拥有快乐，生活还有什么不可以呢！妈妈的一个吻，爸爸的一个拥抱，老师满意地笑容，同学赞叹地目光，过人一个简单的微笑不都使人拥有快乐和幸福吗？看来拥有幸福快乐的人都是用心感受生活的人，都是积极乐观的人。所以，让我们一起携起手来，用一颗感恩地心态去对待生活，使社会处处充满快乐。
天上飞的是什么？－－那是金丽堂皇的叶子在天际自由地飘扬着、飘扬着……
快乐是幸福作文 篇34
幼儿园时的幸福很简单，是妈妈睡前的一个吻，是幼儿园老师奖励的一根棒棒糖;一年级的幸福也很简单;是词语听写考了100分，是老师的一句口头表扬;而五年级的幸福对于我来说就有点难了，这使我的幸福感越来越少，我也常常拷问自己什么才是真正的幸福?
还记得那个异常炎热的夏日，太阳公公像火炉一样烈烤着大地，风儿也消失的无影无踪，柳树垂下她那美丽的长发，花儿也有气无力地低下她那优美的脸庞。我皱着眉头，背着沉重的书包，拖着疲惫的身体，走在大街上，边走边嘀咕着“都怪那个的公交车司机，无情的关上了车门，害得我只能顶着烈日步行回家。\"我越想越生气，索性靠在大树下向远方眺望，突然看到远方过来了一个人，像是一位成年人，但个子却没我高，近点，再近点，当看到那个人的真面目时，我彻底惊呆了。
他大概六十多岁，戴了个大大的草帽，黝黑的脸庞上那双坚强的眼神尤为特别，身上穿着很旧的衣服但却很整齐，一条不算长的裤子却拖到了地面，原来老人家的腿部是有很严重的残疾，右手推着助步车，车的左边挂着个布兜，车的右边挂着个生了锈的铁盆，盆里有一些面值很小的硬币。看着老人家那充满希望的眼睛，我动了恻隐之心，把口袋里仅有的一元钱轻轻放入了他的小盆里。当我正准备离开时，我突然想到了困惑我很久的问题，什么才是真正的幸福?于是就问他，“老爷爷您幸福吗?”我本以为他会说不幸福，谁知他竟然说，“我当然幸福了，像我这样的残疾人能活着就是一种幸福啦!”那一刻我似乎觉得空气都凝固了，愣了足足有一分钟，压在我心里的大山终于融化了，我终于明白了什么才是真正的幸福。
原来幸福这么简单：它是你拥有一个健康的体魄;它是在你难过时妈妈的一个拥抱;它是你遇到难题时老师的一个点拔。
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，只要我们用阳光、积极、向上的心态去对待它，生活处处都有幸福。
快乐是幸福作文 篇35
幸福是早晨的一缕阳光，轻风轻轻地的抚摩你的脸孔，太阳光有着一件衣服，照在的身上使你感到幸福快乐的溫暖。幸福是一首唯美悦耳的节奏，陪你到歌曲的全球中，释放压力自身，每每你伤心了，便给你消除苦恼，让情绪可以面带笑容。幸福是一块糖，甜在口中，暖在心中。
每每大家新春佳节来临的時刻，许多在外面闯荡了一年的工薪族，遭受了许多苦和累，一天到晚带上许多苦恼，逢年过节到家里，手上一直提着一袋糖，脸部摆满着笑容，给亲人产生开心，让家人们才安心在外面工作中。返回家里餐厅厨房总是会漂着香气，就能品尝到母亲做的家常菜，那便是家乡的味道，爸爸妈妈传送她们对大家的关怀与关爱，要我感到了溫暖与幸福快乐。
读书人是幸福人，读书能提高大家每一个人的聪慧，读书能提高大家的品德修养，读书是协助大家得到知识的原动力，使大家一步一步的提高，读书像台阶一样，使我们持续的向正前方考虑，做到自身所完成的总体目标又进一步。“唯有读书高博古通今，唯有读书高颜如玉”。博览群书，始于足下“。每每我还在学习培训知识的情况下获得到果子。要我一点一点的发展，我尽管也了解我明白的知识并不是很多，以前丧失许多知识，但如今知识丧失无法挽回，就需要去珍惜眼前。读书时我感到开心与幸福快乐，能协助我处理许多难点。”天下无难事，只怕有心人“。协助了我先走了许多蜿蜒盘旋的小，一本书的知识可以使你搞清楚许多的大道理。读书使大家发展，也可以协助你寻找书里的幸福快乐，读一本书可以许多难题就使你一直在全过程中感受到知识，协助你的幸福快乐。
幸福快乐像一本书，你懂得的越大，难题便会越少。幸福快乐好像把点燃着的火，点亮大家的心，引导大家向前。期待可以多给与别人一些协助，一同感受到帮助的幸福快乐。
快乐是幸福作文 篇36
我常常在想，谁给大家产生的幸福快乐，大家被爱的感觉究竟来自哪里呢？
早晨，冒着凛冽的严寒，摆脱家门口，应对新的一天，我想去寻找快乐之源。考虑！
大口，我看到了一个模糊不清、若隐若现的身影，浓雾弥漫着他，给他们提升了一些神秘感。没有错，就是他！夏季，烈日万里晴空，该去大树底下纳凉了，这里有他不惧酷热的身影；冬季，应当早就躲在屋子里，泡上一杯茶水，开了暖空调，安安稳稳的睡上一觉了，而这儿，却有他不畏严寒的身影。就是这样的一个身影呵！每日接送大家念书、放学后，每日用肢体动作和驾驶员讲话，确保了大家的安全性、让不断不断道交通事故离大家渐行渐远。就是这样的一个身影呵！沒有绮丽的衣服裤子，却拥有花瓣美丽的心灵；沒有过多的语言，却似无声胜有声；沒有过多的表述，却令人觉得十分亲近。就是这样的一个身影呵！他便是――讨人喜欢的交警队大伯。哟！我找到了个幸福快乐之源！
很有可能，他只是躲在城不值一提的角落里；很有可能，他并不像教师、爸爸妈妈那般，经常被别人写出优美的诗、编写成动人的歌曲来赞美；倘若，你一直在他人仍在对被窝里恋恋不舍的情况下出去走一走，那时候的你能惊讶地发觉，他在仔细的找寻着这些扔下的废弃物，一个不落的放进塑料袋，有时候，还会继续颤颤巍巍地拿出扫把，应对不能抵触的严寒，开裂的手喊着发抖，在那里扫呀扫，捡呀捡……此时的她们，脑中想的并并不是诱惑的工资和名与利，“一尘不染、便捷益民……”就是她们心里的追求完美了。这是谁？――大家可亲可敬的环卫工人！我找到了第二个幸福快乐之源！
也没有必需再寻找，由于我懂得了，实际上，幸福快乐就在大家的身旁，大家全部的幸福快乐全是源于员工，源于不为人知的耕耘者，源于一切关注别人的人，源于……要不，你也与我一样，外出找寻大量的幸福快乐之源吧！
快乐是幸福作文 篇37
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，润湿着你的喉咙；是你饿后一顿丰富的饭菜，填满那空洞的肚皮；是你痛苦后人们对你的帮助照顾，温暖你的心……其实幸福很简单只要你快乐你就会幸福，快乐是一天，不快乐也是一天，那你为什么不快乐呢？快乐幸福之源，你想过幸福的日子吗？那就对生活微笑吧！快乐可以解决一切的，不是吗？为了幸福一定要快乐啊！
如果对我说：“what are your priorties？”答案很简单，当然是快乐啊！因为人们每逢一些节日都会说“……节快乐”快乐很重要尤其是对我们马上要中考的学生来讲，快乐比什么都重要，没有人会很郁闷地去学习，思考。我们会把学习当成一种乐趣，用快乐的心情，用快乐的心情去学，心理负担不会太重，这样既增加了对学习的兴趣，又能提高学习效率，保持快乐的心情很重要。
我觉得自己很幸福，由于这几次月考下来自己的成绩是直线下划，本来就不理想现在更不理想，那时失败乃成功之母，我不信，我只知道这个班都是好学生。我凭什么去争，再说这个班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走为什么现在不走呢？离开有失败的地方去寻找成功不行吗？于是我开始灰心丧气，每次月考完“同学们再见了我马上就要去59了有事快说以后没机会了没人听你说废话了，再见了。”现在想想自己当时真的好愚蠢。也许经常这么说人家会认为我不诚实，再说自己说这些丧气的话，对帮过自己得人也不好，在他们的帮助下我的脸上有淀开了笑容。杂志上写的很灵，我有很多困难都在朋友的帮助下克服的，但我还是应靠我自己，不过和他们在一起我很快乐，也因此我感到了幸福，幸福是快乐的，美好的，你们要珍惜眼前的幸福啊！
我明白了快乐是幸福之源。为了幸福一定要快乐啊！
这都是我的肺腑之言绝没有半点是抄的，我过的的确很幸福因为有很多朋友在我身边，朋友同学网友们，没什么要说的只希望你们比我过的好，比我幸福，比我快乐！
快乐是幸福作文 篇38
是一个失眠的夜，月光下的一切都那麼静，使内心怡。几丝冷风吹入窗来，我认为被吹糊涂了，像喝过点酒，有点迷茫。
我好像在翱翔，随后着陆在一条大街上，金黄的太阳洒在上面。我快乐地往前走。周边如此美好，教师在前面授课，她们说得话字字句句是真知，我对着她们说的往前走。和学生们碰面时一起玩，拍皮球、丢手帕、藏猫猫我有确定的方位。
旁有间图书店。在我靠近时，图书店不见了，只见到鲁迅先生举着五四运动的旗子，诗仙李白依然不舍得手里的那一杯酒，司马迁在那里抚弄在我国浪漫主义诗歌的根源，泰戈尔飞翔了小鸟，维克多雨果的神情充满了人道主义，莎士比亚又在令人背台词，普希金变成了诗文的阳光她们令我景仰。
我好像发疯，往前奔去，奔得飞快。人体与大气磨擦逐渐点燃，一会儿我的身子就没了，只剩余一颗心，坚强不屈地颤动着，跳出来了满意的音乐符，扑的一下，跳入了一个新的人体，它就是我的。我呼喊:疯狂的文学类教徒就是我!—喊声震天动地。
我的眼睛视力忽然棒极了，看获得的远方，自身变成斩尽安康文化五千年劣根性的利刃手，模样很是风光无限。
我又奔，想更清晰地见到自身变成利刃手的样子。大街上却忽然暗了出来，日光在慢慢屏蔽掉，大街上一个人也没了，一切都那麼实际。老师寄语仍在耳旁，却早已不那麼崇高，我觉得我的耳朵里面在反叛，我的心里在仿徨。
轰，一道雷劈在我的天灵盖上，我好像开窍。
太阳是理想化，理想是拼搏，奋斗是幸福。
快乐是幸福作文 篇39
很久以前便听说初三是辛苦与忙碌的，然而，升入初三已一个月的我，感受到的却是快乐与幸福。
午餐前后
说真的，初三的学习量确实要比基础年级大许多，同学们学习也都很刻苦。因此格外耗费体能，尤其是我这种没积攒下一丁点脂肪的人，哪怕是吃了早点，到第四节课下时也会感到严重缺乏卡里。于是，一放学，我总是个冲出教，奔向家的方向。我跑得快，家也离得近，不到五分钟便可到家。这时，米饭早已为我盛好，可口的蔬菜水果也五光十色地点缀在桌上，耳边传来立体音响传来的高质量乐音。只要我愿意，我无需像其他同学那样，吃饭也得争分夺秒。我会在音乐声中摇头晃脑地品味着饭菜。即使这样，饭后我还有半小时的睡眠时间。躺在床上，好舒服啊！我生活在幸福和快乐之中！
晚餐前后
家离学校近，对我来说，更大的好处就是时间多。每当下午放学之后，我总是不急着回家，我总会抱着篮球冲向操场。于是放学回家的同学们，都成了我不断变化的观众，看我如何潇洒地进球。球场就是我的舞台，我是舞台上唯一的明星，这种感觉太爽了！大约二十分钟后，我向家中走去，那儿有早已凉好的饭菜，这为我节省了更多的时间。五分钟风卷残云、狼吞虎咽，我又提起乒乓球拍回到操场。无数同学惊叹：“你没吃饭吗？”打场痛痛快快的乒乓球赛，以饱满的精神迎接晚自习。我生活在快乐与幸福之中。
夜宵前后
背着书包，与同行的哥们海阔天空地聊一番。母亲在家门口等着我，见到我，她会满脸笑容地把我接到家，并说声：“儿子辛苦啦！”桌上每天都有不同的美味摆出。母亲说：“初三是场拼体力的比赛！”
望着满桌的美味，我不禁感慨：“我一定会赢得这场比赛。”的确，在吃完母亲为我精心制作的夜宵之后，我总有充足的体力去学习。我生活在快乐与幸福之中！
在初三的学年里，我一定会是更快乐的，更幸福的，更优秀的！感谢我的母亲！
快乐是幸福作文 篇40
歌剧白毛女中，杨白劳躲债到年三十回家给喜儿扯了二尺红头绳，准备包饺子过个年，却又遇到东家来讨债。在地主恶霸横行的社会，怎能过上快乐幸福的年呢？又过大年了，看，在党的阳光照耀下，我们都很高兴，每家每户喜气洋洋，所有烦恼都烟消云散。大年三十，我们坐在一起享受团圆饭，吃进肚里，融进心里，每个人吃了这个饭以后，心里都约定好都要团团圆圆的，永不分开。吃完饭，我们在一起看联欢晚会，家人倚着背，坐在一起看着联欢晚会，顿时尝到了幸福的日子，顿时感受到了亲情。又被电视上的节目引得哈哈大笑了起来，这样的日子多么美好呀！然后我们每家都开始放鞭炮，每家每户的鞭炮都很漂亮，而我却偏偏喜欢手持鞭炮。因为这种鞭炮抓在手里，让自己体会到了放鞭炮所带来的快乐。大年初一，我吃过早饭，就去拜年，我挨家挨户地拜，向他们问好，庆祝这一年一度的盛大的节日，作为回报，我获得了许多糖果。我获得的不但是糖果，还是祝贺，每个人脸上都洋溢着快乐。向别人拜年，别人心里暖和和的，而自己心里也是暖暖的，给别人送来快乐自己同时也获得了快乐。
到了大年初二，我们又去走亲访友，拜拜年，人们都感动了，相隔很远，却还来拜年，真是大快人心啊！大人们在一起谈论以前的事情，请教教育方法。而我们孩子可不同了，我们尽情的玩耍，上下都有我们的踪影，有一件事，那就是吃喝玩乐，我们边吃食物边看电视。大人们也一起找乐子，聊聊天，打打牌……村里年纪大的爷爷奶奶穿着厚厚的崭新的羽绒服，坐在房门厅处晒太阳，笑眯眯地看着孩子们无忧无虑地奔跑玩耍，嘴里念叨着：“现在的孩子多幸福呀，吃得好，穿得好，要什么有什么，哪像我们小时候呀。”
是呀，我们的生活多么幸福美好！是谁给了我们这么安定幸福的生活？是谁让我们在幸福中生活？“没有共产党就没有新国内。”对，是共产党给了我们幸福，让我们快乐地成长。
【快乐是幸福作文】相关文章：
如何建立良好的亲子关系范文1
在幼儿园教育活动中，教师和幼儿作为异质的、既相互依存又相互对立的两极，不仅存在着一致、和谐与配合的一面，也存在着分歧、冲突与对抗的一面。现实中也时常出现师幼关系不和谐，甚至矛盾尖锐的种种现象和问题。因而笔者站在幼儿教师的角度试图从此书的观点中汲取精华，结合亲密关系的相关研究，为构建师幼亲密关系找到正确的方法与途径。
一、西尔斯育儿经中诠释的亲密关系
西尔斯育儿经的具体观点是父母通过与孩子建立亲密关系来实现对孩子的依附性养育。对于如何建立亲密的亲子关系，本书中主要包括以下方面：一是尽早建立亲子之间的密切关系，了解你的孩子，帮助你的孩子尊重权威，为孩子确定规则，期待孩子服从管教，用榜样来教养孩子，培养孩子的自信，塑造孩子的行为，培养谨慎的孩子，交谈和倾听；二是做依附性养育的父母。具体包括：对婴儿的啼哭作出回应，给宝宝哺乳，把宝宝“穿”在身上，与宝宝一起做游戏，与宝宝一起睡觉，做孩子的帮助者。
二、西尔斯育儿经理念下的师幼亲密关系的建构
（一）把握教师角色，尽早建立师幼亲密关系
幼儿教师首先也应该意识到要尽早建立与幼儿的亲密关系并保持这种关系，以奠定对幼儿教育的基础。与孩子关系不亲密的教师，会对自己的教育方式、技巧缺乏信心。越早与幼儿建立密切的关系，教师的教育活动就越容易开展。
1、做了解幼儿的权威者。
了解幼儿是教师采取教育行为的前提，教师应该了解幼儿在不同年龄段的需求与能力，其教育技巧必须随着幼儿不同及年龄的增长而改变。不能把孩子当大人一样对待，幼儿的需求以及思想与大人截然不同。帮助幼儿尊重权威，并不是说教师作为教导者就自然而然成为幼儿心中的权威。权威意味着尊崇，尊崇既意味着服从，又意味着敬重。让幼儿尊敬你，教师必须兼有和蔼与睿智这两种禀性。
2、做在相互信任师幼关系下的规则制定者。
教师从照料幼儿、逗幼儿开心的过程中会逐渐地了解幼儿，幼儿也会建立起对教师的信任。对权威的尊重建立在信任的基础上。一旦幼儿信赖你会满足他的需求，他也就会服从教师作出的限制。学会为幼儿确定规则，同时你又必须创造条件使得这些规则容易遵循。幼儿需要有划定的界限，没有界限，幼儿就不能茁壮成长，甚至不能生存。期待幼儿服从管教，幼儿是否听你的话取决于教师的态度，你指望他顺从教师，他就会做到这一点；如果教师放任他，他也就不容易听教师的话。 3、做幼儿模仿的榜样。
用榜样来教育幼儿，教师应该树立让幼儿效仿的榜样。其实教师是幼儿接触更多的人，也很容易成为幼儿心中的权威，教师更应该严格要求自己，做好幼儿心中的榜样。培养幼儿的自信，有正常感受的幼儿也会有正常的行为。正在成长中的幼儿如果有着正面的自我形象，那么就容易被教育。然而，有着糟糕的自我形象的幼儿就不是这样。幼儿的感受不正常，他就不会有正常的行为，教师不相信他，因而他也无法信赖自己，不良行为的恶性循环就这么开始了。
4、做幼儿行为的塑造者和导师。
幼儿生来就带有一些行为特征，有些被发扬光大了，而另一些被克服掉，这取决于幼儿被如何教育成人。另一些行为特征是通过积极地鼓励培养起来的。这需要教师敏感地把握，对幼儿的不良行为及时有效而又循序渐进地进行矫正。教师除了教育幼儿学会对别人、对事情做出负责任的行为之外，还应该教会幼儿对自己负责任。教师应该在幼儿的内心建立起这么一个安全体系，不断地向他发出提醒：全面地考虑你将要做的事情。交谈与倾听，教师希望幼儿以尊重的态度与你谈话，那么教师必须首先在交谈中以尊重的态度对待幼儿。学会如何倾听幼儿也同样重要，获得幼儿好感的更好办法莫过于让他知道你重视他。
教师与幼儿应该形成一种相互依存的亲密关系，如果教师不了解幼儿，那么教师就难以成为幼儿心目中的权威人物，难以成为幼儿的好榜样，也不可能成为幼儿的行为塑造者和受幼儿尊敬的导师。教师应该将上述综合起来加以运用，这样才能培养出令教师骄傲、令家长放心的幼儿。
（二）做依附性教育的幼儿教师
一是主动亲近幼儿。幼儿教师对于幼儿哭作出回应，去抱他，去帮助他，同时注意倾听，让幼儿感受到教师的帮助和关爱。不要把幼儿的哭闹当做麻烦，实际上它是一种建立师幼亲密关系的机会；与幼儿一起做游戏，和幼儿一起感受游戏的快乐，关注幼儿的注意力、情绪、行为。这一方面利于教师亲近幼儿，另一方面也利于教师更具体深入地了解不同幼儿的行为和需求；照顾幼儿入睡，这时教师可以传递给幼儿爱和安全感，有利于形成师幼之间的依赖关系，从而形成幼儿的依赖性和独立性。
二是主动帮助幼儿。在幼儿成长的每一个阶段，他都需要人去关心他，这些人是幼儿的帮助者，帮助幼儿学习如何在这个世界上为人处事。帮助者并不告诉幼儿去做什么，他们不会给幼儿下命令，而是从幼儿身上获得线索，把对幼儿的期望编织在他们自己的意愿之中。如果幼儿缺乏帮助者，那么幼儿教育就会发生许多问题。
这样的教师也估且被称作依附性教师，这样的教育方式可以让师幼之间形成相互的敏感，也是一种师幼心灵感应。这样才能让孩子的行为更有规律，才能培养出主动关爱他人的健康幼儿、健康公民，也有利于孩子依赖性和独立性的平衡。
幼儿教师如能做到上述，也就能够更好地建立师幼亲密关系。这事实上需要教师具备极高的专注素养、职业道德和对幼儿真挚的爱。形成亲密关系，对于教师意义重大，同时也是教师进行有效教育活动所必需的。幼儿教师应该培养并保持与幼儿的亲密关系，去了解幼儿，关心幼儿，与幼儿互动，得到幼儿的信赖，对幼儿的健康成长许下承诺，正视幼儿主体性。让幼儿在充满爱和信任的心灵环境中接受教育，推动我们美好的幼儿教育理想及早实现。
参考文献：
如何建立良好的亲子关系范文2
［关键词］幼儿 亲社会行为 师幼关系
［中图分类］G610 ［文献标识码］A ［文章编］1009-5349（2012）01－0168－01
亲社会行为是幼儿社会化过程中的重要一环，教师作为除父母之外与幼儿接触更密切的成人，她们能够客观、公正的对待幼儿。教师对幼儿亲社会性发展的指导在很大程度上影响、决定幼儿亲社会性发展的性质和水平。因此，教师应该与幼儿建立良好的关系。
一、师幼关系与亲社会行为
幼儿期是日后建立良好的人际关系、更好地适应社会的重要时期。所以我们要让教师成为孩子喜欢的人，这样教育才有效。因此，我们从以下几个方面来探讨如何建立良好的师幼关系。
（一）调整教师角色，转变思想观念
在长期传统的教育教学中，教师在师幼关系中占据着领导者和权威的地位，所以要建立良好的师幼关系，教师要在同幼儿交往中建立信任和接纳的互动关系。要与孩子真正建立朋友式的关系首先就要蹲下来和孩子交流。蹲下来，与幼儿在同一高度上拉近彼此之间的距离，能够体会到幼儿情感与体验，发现幼儿的优点与进步。
（二）尊重幼儿意愿，满足幼儿需要
马斯洛把人的需要划分为五个等级，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及自我实现的需要。幼儿的成长和发展正体现了这些需要从低级向高级的实现和满足。在幼儿园里教师尊重幼儿，才能减轻幼儿的心理压力，消除与教师之间的隔阂，从而使幼儿真心的接受老师。
（三）关系平等，公平对待
“平等”是指教师和幼儿之间地位平等，“公平”是说对待班里的小朋友老师要一视同仁，不能对个别孩子特殊对待，也不能把一些孩子置之不理。作为教师我们应该看到每个孩子身上的闪光点，在和孩子的相处中要细心观察，从而让孩子的优点得到培养和发挥，并能对缺点和劣势得以纠正与弥补。
除此之外可以促进师幼关系和谐发展的方法还有很多，但讨论这些的更终的目的还在于，通过建立良好的师幼关系为教师培养幼儿亲社会行为的发展奠定良好的基础。
二、教师促进幼儿亲社会行为方法的探讨
教师影响幼儿社会性良好发展的关键因素在于对幼儿的关心、接纳、理解和情感态度的支持。因此，依据幼儿的这些亲社会行为的特点，老师应该有针对性的对幼儿进行系统全面的训练与培养。
（一）老师要对幼儿进行直接的教导
教师应该在充分利用教学活动以及幼儿游戏的时间对他们进行直接的教导，要让孩子掌握正确的社会规范和行为。比如，老师要告诉孩子们上课的时候要坐在自己的座位上，不能随意的走动；下活动时应该排好队，走在梯的右边，不能拥挤、推搡；在行为礼貌上，老师会教给孩子文明用语，主动与长辈问好，尊老爱幼等。
（二）教师要为儿童树立良好的榜样
在幼儿的心目中教师是一个神圣和权威的形象。一个对有爱心、耐心帮助幼儿的老师会给孩子们树立一个良好的形象，这样孩子们也会在生活中主动地关心身边的人；而一个对孩子没有耐心，待人粗暴的老师则会给孩子带来负面的影响。所以，在幼儿园里，教师应多关心幼儿。当孩子遇到困难时应该给孩子提供帮助；在孩子取得成功或得到奖励时要与他们喜悦；在孩子受到挫折时要给予孩子安慰，保护他们的自尊心免受伤害，教师就是这样潜移默化的影响着幼儿。
（三）教师要对幼儿的行为进行强化
强化主要分为两种――奖励和惩罚。奖励是一种积极强化，就是对幼儿的亲社会行为进行表扬和鼓励，使幼儿增加其亲社会行为发生的概率。但是当孩子出现错误的行为时，可以对孩子进行惩罚。但我们应该尽量避免伤害幼儿身心健康的方法，通过实施有效地惩罚从而达到教育的目的：1、对幼儿的错误行为进行及时的惩罚；2、对幼儿错误行为的惩罚标准也要保持一致；3、没收幼儿的某些特权；4、对幼儿惩罚的同时还要讲道理，要让孩子知道自己做错了，为什么做错了，并告知以后遇到同样的情况应该怎么做。
【参考文献】
[3]李丹。影响儿童亲社会行为的因素的研究[J]。心理科学,2000(23):3．
[5]冯夏婷,胡金娇,吴冬梅。建立新型师幼互动关系，促进幼儿社会性发展[J]华南师范学报(社会科学版),2006(2)。
如何建立良好的亲子关系范文3
【中图分类】 G635.5
【文献标识码】 A
亲子关系作为中学生三大社会关系（亲子关系、师生关系、同伴关系）中更重要的社会关系，已经引起越来越多的心理学家及家庭教育学家的重视。良好的亲子关系能够有效地促进父母和孩子之间的沟通、交流，促进相互的认识和理解，使成长中的孩子习得基本知识、技能、行为及价值观，促使其成功地发展各种社会人际关系。而不良的亲子关系则影响孩子的心理健康并导致问题行为的出现，例如品行障碍、精神错乱、自杀及犯罪倾向等。因此，探究良好亲子关系的建立对帮助青少年形成健全的心理机制具有重要的意义。那么，如何建立良好的亲子关系呢？笔者认为应从以下三个方面入手。
一、父母方面
1、 尊重孩子人格。良好和谐的亲子关系应该是父母不仅爱子女，更应该尊重子女合理的要求，尊重其人格，满足其合理需要，这样子女才能真正爱父母，信任父母，尊重父母，听从父母的教导，相互间形成和谐的关系。对孩子指导而不支配、自由而不放纵，孩子更容易感到安全、有自信心。
2、 重视有效沟通。作为父母，自己要学会跟孩子沟通，还要引导孩子跟自己沟通，这也是父母的责任。亲子之间的良好沟通有助于父母观察子女的言行举止和情绪变化，分析他们的行为和内心活动，了解他们的心理需求和愿望。
3、 讲清道理，制订明确的行为标准。制订明确的行为标准是培养子女良好行为习惯的有效途径。家长在制订行为标准时应尽量使标准明确具体，具有可操作性。同时，要充分考虑它的适宜性，不能超越孩子的接受范围。
二、学生方面
1、 学习一些青春期的心理卫生知识，认识自己的生理和心理特点。进入青春期的中学生身体已基本发育成熟，但心理发育恰好是处在独立意识和自我意识迅速发展的阶段，思维的自我中心再度出现，常表现为过分的自我关注，不太关心别人，不善于从他人的角度来思考问题。中学生把自己当作成人看待，而父母仍把子女当作小孩来管理，从而导致了亲子之间的冲突激化。为此，多了解一些自己在青春期的生理、心理特点，有助于中学生更好地理解父母，减少亲子冲突。
2、 正确认识亲子关系的重要性，体谅父母的良苦用心，换位思考。亲子关系能让中学生体验到父母无私的爱和人间亲情，亲子关系是塑造和影响孩子个性的更重要因素之一。如果中学生能够换位思考，孩子就更能够理解父母的苦心，能够理解父母的艰难。所以，不管父母的教育方式有多么地难以接受，多么地不认同，作为子女，只要想想父母的出发点是为自己好，那么就更能理解父母，就会减少很多不必要的冲突。
3、 主动行动，促使父母改变不当做法。亲子之间发生冲突是正常现象，冲突本身未必不好，重要的是要敢于面对冲突，主动与双亲沟通，表现出妥善解决的诚意，说明双方产生意见的原因和背景。在冲突中，要注意避免人身攻击或不适当的言词和行为。
4、 培养尊敬长辈的美德。尊敬长辈是我们的传统美德，做一个善于倾听父母的教导，乐于和父母沟通，体谅父母和为父母设想的儿女是中学生应尽的责任，亲子关系的双方都有义务使家庭充满和谐、幸福、宁静的气氛。只要中学生能摆正态度，在实践中摸索和学会妥善处理冲突的技巧，就一定能够创造出一种和谐的亲子关系氛围，顺利渡过所谓的“亲子关系危机期”，使中学生走向成熟。
三、学校方面
1、 开设家长学校，优化家长的知识与能力结构。学校对学生的教育是双重的，既要“教W生”，又要“教家长”。家长学校主要应向家长传授科学的家庭教育方法，使家庭教育能真正具有调动学生成长成才的积极性，还要向家长通报学校教育的重要内容与措施，建立双方的反馈机制。
如何建立良好的亲子关系范文4
关键词： 家庭教育 亲子关系 家庭结构
家庭中的亲子关系不仅影响着整个家庭的气氛，而且直接影响着孩子的成长和发展。良好的亲子关系能够有效地促进父母和孩子之间的沟通交流，促进相互的认识和理解，直接影响到孩子自我概念的建立、道德判断的形成、个性的健康发展，以及孩子的学业成绩、心理行为问题等，有助于孩子树立正确的人生观和世界观，促进孩子的亲社会行为的发展。因此，亲子关系一直是家庭教育领域的一个热点问题，也是心理学、社会学领域十分关注的重要课题之一。
一、亲子关系在家庭教育中的重要意义
（一）亲子关系的涵义。
亲子关系是保护下的血缘关系，是父母与子女之间的关系。亲子关系是父母与亲子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系是青少年儿童人际关系的一个重要组成部分，它不仅仅影响他们以后形成的次的人际交往关系，更关系到他们的身心健康。
（二）亲子关系在家庭教育中的重要意义。
家庭教育是以亲子关系为中心的教育，青少年期亲子关系不仅直接影响青少年的健康成长，而且影响家庭其他关系及家庭的幸福及稳固程度，进而成为影响社会的安宁与发展的重要因素之一。家庭教育能否顺利进行，依存于亲子关系处于何种状态。
二、亲子关系在现代家庭教育中的类型与现状
（一）亲子关系的类型。
调查研究表明，民主型的亲自关系是青少年良好的亲子关系。从教育理论说，它是符合我国的教育目的及当代社会对人才的要求的。父母与子女民主平等的关系，有利于少年的身心健康发展，从而有利于学生的全面发展。此外，民主型家庭的子女具有安全感、健康、外向，具有创造性和良好的人际关系，社交能力强等特点，这也与我们当代迅猛发展的社会对人才素质的要求是一致的。
（二）亲子关系在现代家庭教育中的现状。
在各种新旧体制转换过程中，人们思想的分化越来越表现出多极形式，道德判断正处于一个质的分化时期，少年儿童社会化环境也在发生着变化，亲子关系出现了一些新的特点。
1、家庭结构变化，亲子互动发生改变。
当前，由父母和孩子组成的三口之家是城独生子女家庭的典型模式，与非独生子女的核心家庭和几代同堂的主干家庭相比，其具有更基本、更简单及无重复的特点。亲子互动成为孩子在家庭中与他人交往的唯一方式，加重了相互之间的心理依恋。一方面对孩子经济投入和精力投入过大，期望过高，家长与孩子交流大都首先关心的是学习方面的事情，对孩子的期望很高，这很自然就给孩子造成一定的压力，而实际上孩子的学习成绩往往是由于不良的亲子关系造成的。另一方面孩子在家庭中的中心地位得到了强化，在一定程序上影响了孩子正确的角色认识，使其难以接受父母的正面教育，也影响了亲子关系的和谐。
2、传媒时代的到来和生活节奏的加快，导致亲子关系淡漠。
近年来，随着生产的发展和人们生活水平的提高，电子媒介以空前的速度大量进入家庭，在人们的日常生活中占有十分重要的地位。正是由于电子媒介广泛地进入家庭，削弱了孩子对家长的依赖，在一定程度上疏远了亲子之间的关系。“国内独生子女人格状况与教育调查”表明，尽管有96.5%的孩子表示“比较愿意”和“非常愿意”与父母谈话，而实际上亲子之间“经常谈话”的仅为50.8%；而且77.9%是就事论事地谈孩子的“学习”问题。难怪同一调查显示，认为“爸爸很理解我”和“妈妈很理解我”“非常符合”自己情况的仅为36.6%和48.2%，都没有超过半数。而在孩子谈到更烦恼的事情中，涉及父母与子女关系的高达32%。也就是说，在大多数家庭中亲子之间的沟通存在障碍。
3、孩子的自主意识增强，渴求亲子之间的平等交流。
信息化社会的发展，使儿童的自主意识增强。通过电子媒介，孩子迅速了解了社会的各类信息，扩大了知识面，甚至在某些方面比家长了解得更多，他们往往对家长们“老生常谈”的东西不感兴趣，以致产生抵触情绪。现代的少年儿童已经不再是封闭、保守的社会状态下顺从听话的孩子，他们通过耳闻目睹和各种媒介了解了许多社会现象，也了解了自身权益。在家庭中家长说了算的传统已经不被现代的孩子所接受，他们渴求与父辈之间的平等相处、平等交流。在从传统到现代的更替中，亲子关系的特点也发生了相应的改变，心理上相互理解是当今亲子关系的主流。
素质教育是以个体尽可能充分自由全面发展为基础的一种现代化国民教育。在素质教育中，良好的亲子关系是重要的前提条件，父母的影响有着其他教育不可替代而无法比拟的独特作用。贯彻素质教育思想和要求的核心问题，是使受教育者“学会做人”，家庭教育要把教育子女学会做人摆在首位，并作为主线一以贯之。
三、在青少年家庭教育中建立良好的亲子关系
（一）转变观念，平等相处。
亲子关系是一种父母和子女之间的双向互动关系，而不是一种单向的静态关系。在家庭中父母与孩子的关系表现为两种情况，一种是在血缘关系上形成的自然角色关系，另一种是在后天交往中形成的家庭社会角色关系。自然角色是天然形成的，不可改变的。但家庭社会角色则是后天形成的，是可以改变的。父母与孩子各自扮演着不同角色，决定了各自在家庭中所处的地位，也规定了互相对待的态度。
首先，由于亲子间存在着天然的血缘关系，这就决定了亲子关系的特殊性，在很多父母和孩子的眼里，父母和孩子的关系是天经地义的，是不可改变的，使得许多人从不认真思考亲子关系有何重要性，以及如何才能建立良好的亲子关系等问题。其次，父母是孩子的养育者，是长者，在一定时期内其生活经验、知识水平及各种能力远远超过孩子，在认知性的交往中占绝对的权威地位。所以很多父母在子女早期的成长过程中一直都是处于帮助、管理、指导等支配性的地位，再加之受传统文化的影响，把孩子看成是自己的私有财产，不把孩子看成是具有独立人格的个体，凡事以自己的意志为转移，过分要求孩子，过分保护孩子。再者，有的家长不了解孩子在成长的不同时期有着不同的心理需求，对于父母交往的方式、内容等也有不同的需求，常年一贯地采用同一种教养态度和方式，不懂得尊重孩子的心理需求，从而使得亲子之间容易产生心理上的疏离、不信任或畏惧，甚至矛盾冲突等。
（二）加强沟通，增进理解。
要建立良好的亲子关系，加强亲子沟通与交流，促进亲子之间的理解和信任是至关重要的。在树立正确的亲子交往观念之后，家长和子女之间还必须有一定的沟通时间作保证。人们之间的密切程度是由人们之间的沟通的多少来决定的，要形成密切的关系，就必须用较多的时间沟通。父母不能以工作繁忙或孩子功课紧张，怕影响孩子学习等理由减少甚至不与孩子沟通交流。因为沟通交流是相互了解和理解的基础，而只有建立在理解信任基础上的亲子关系才可能是一种良好的亲子关系。
亲子之间的良好沟通，必须消除或尽量减少由于代际差异所带来的心理障碍，做到相互关心、相互理解，在各种问题的看法、性格、兴趣爱好、心理需求等方面求同存异，相互主动协调代际关系。
（三）提高家长的心理健康水平。
专家研究发现，子女情感上的忽视多半是由于父母亲的情绪不稳定或心理不健全。在家庭中亲子间的情绪往往是更难自控的。现代社会竞争激烈，生活节奏紧张，充满成功的期盼和严重压力的父母往往把委屈和不满向孩子和亲人宣泄。处于更年期的父母的情绪常常不稳定，青少年具有思维的独立性，然而较片面，情绪处于疾风怒涛的状态，希望摆脱父母的管教，渴望独立，亲子矛盾冲突，处于“亲子关系危机期”。当孩子顶撞父母，或使父母失望、束手无策时，父母往往难以控制自己的情绪，对孩子或冷漠或粗暴，这极大地伤害了孩子。父母调控消极情绪的方法，一要更新自己陈旧的亲子观、儿童观和教育观，二要学习妥善管理自己情绪的一系列方法。
（四）改变父亲“淡出”家庭教育的现状，重视发挥父亲的教子作用。
据了解，在我国现实生活中，存在父亲“淡出”家庭教育的现象。分析其主要原因是“男主外，女主内”的传统家庭角色观念的影响及现实社会竞争激烈，父亲感到工作、挣钱的重要与紧张，并对父亲教育子女的作用缺乏认识，将教育子女的事全推给母亲，或是以父亲应充当“严父”，即采取板着面孔教育子女的教育方式，无视孩子的人格，导致孩子疏远父亲，父亲由此失去了教育孩子的权利。
（五）建设良好亲子关系，既要发挥父母的关键作用，又要重视发挥青少年儿童的主体作用。
父母是成熟的个体，是教育者、监护人，是社会价值观、信仰与社会行为的直接传播者和体现者，在亲子关系中负有重要责任，起主导作用。调适、建设良好亲子关系，关键在于提高父母的综合素质。然而，绝不可忽视发挥青少年儿童的主体作用。这是因为近年来，随着生态学理论和系统理论的引入，研究者已认识到亲子关系是一个双向互动的过程，亲子双方的各种态度和行为有着相互的影响。
参考文献：
［4］雷历，王争艳，李宏利。亲子关系与亲子沟通［J］。教育研究，2000、（6）。
［5］唐利平，风笑天。青少年亲子关系研究现状与评价［J］。广东青年干部学院学报，2002、（2）。
［6］付明弘，。中小学生亲子关系现状及教育建议［J］。云南师范学报，2002、（3），3，2、
［7］李丹。浅谈新形势下的亲子关系［J］。成都行政学院学报，2002、（4），7，2、
如何建立良好的亲子关系范文5
【关键词】 社会变迁； 家庭； 青少年； 性价值观
1文献综述及意义
家庭是一个人心灵的港湾，是青少年获得安全感、归属感的源泉。家庭对于青少年而言，有着教育、抚养、生活、情感支持等功能，对青少年的人格形成、道德观建立以及成长起着重要而无可替代的作用。因此，家庭结构和家庭功能的变化对青少年的人格成长和建立人生观等诸多方面都带来影响。有调查显示性教育方面通过“父母教育”获取性知识的比率更少，被认为更有用的比率更高，青少年更希望获得性知识的渠道是来自学校和家长。有学者提出家长的言传身教、家庭结构、家庭文化环境与教育方式对青年的成长有重要的影响。家庭性道德教育的优点除“全程性”外，还具有早期的优势、血缘情感上的优势和个体教育的优势。
当前学者很少研究家庭对青少年性价值观的影响，尚无从社会转型时期家庭制度、结构和功能的变迁看待对青少年性价值观的影响。目前的研究呈现如下几个特点：一是针对家庭对青少年的影响已有学者从家庭环境、家庭结构、家庭教养、亲子关系等角度，分析研究了对青少年的犯罪、网络成瘾、家庭暴力、人际交往能力等方面的影响。同时根据我国计划生育政策，很多学者对独生子女的成长产生了浓厚的兴趣，有很多独生子女与非独生子女成长的差异及独生子女的亲子关系、社会适应性、教育问题、社会化等方面的研究成果；二是针对青少年道德研究，有学者从场经济条件下探讨道德教育的困境，也有专家从传统伦理角度尝试青少年道德教育，这些研究都表现出了对当前青少年道德教育困境的担忧和尝试寻求新的出；三是针对青少年性现状的研究，一般从医学、心理学、教育学等角度开展生性问卷调查，很少从性道德价值体系的角度出发研究该问题。
以往的研究，为我们提供了大量翔实的资料和一定的理论基础，为后续的研究提供参考，并具有启发意义。但是笔者认为现有的研究还存在不足和亟待完善的地方，更主要是缺少从社会变迁的视角做解释性研究。因此，本研究的意义在于：一是从理论方面，本研究从社会变迁的视角出发，随着社会转型，家庭结构、家庭功能和家庭生活出现了很多新的变化，对青少年的性价值观产生的影响做解释性研究，填补在该领域的空缺，对理论的发展具有拓展意义。二是在实践方面，从短期角度看，针对青少年性价值观的出现的问题从家庭的角度做深入的分析，有助于我们从家庭的角度理解这一现象，并帮助政策社会各界认识和关注该现象，为制定相应政策提供分析材料；从长远角度看，在社会转型时期就青少年的性道德问题，为各级政策制定和采取措施提供参考性建议。
家庭结构越简单，家庭关系少，家庭矛盾少，维系家庭关系的纽带也少。家庭矛盾少则越容易建立良好的家庭氛围，强化彼此间的联系和影响，也越倾向于尊重家庭成员。父母是子女的任老师，子女在年幼阶段，靠模仿父母来获得社会化的基本知识，也会模仿父母的观念、态度以及生活理念和行为习惯，父母对婚姻的态度、夫妻感情和决策家中大事时的方式方法影响子女的爱情、婚姻和性观念。父母在抚养子女、教育子女以及提供情感支持时，如果能顺应时代的变化、满足家庭成员个人的需求，建立良好的家庭关系，有助于强化对子女的影响作用。
良好的家庭氛围有助于子女建立人际关系，增强信任感，良好的教育影响子女对他人的信任、良好道德品质和正确人生观的形成，逐渐形成判断基本事物的价值观，完成社会化过程，更好的适应社会生活、尊从社会规范和社会道德。在面对社会复杂多样的价值观时，更容易接受体现现念的自愿、自由、平等、相爱、合理，因此也更加容易具备健康的性价值观。当青少年无法从家庭中获得基本的生存需求时，青少年从其他事情中寻求平衡的可能性提高，表现出不在乎健康的性价值观，甚至有青少年希望通过明知父母反对的偏激事件（尤其涉及性道德）引起父母的注意。缺乏关爱会阻碍儿童对社会道德规范的内化和遵守社会行为规范的能力。对体现现念的自愿、自由、平等、相爱、合理等价值观的认同度受到障碍，也难以形成健康的性价值观。
当前国内正处于社会转型时期，随着社会发展，经济水平的提高，人民基本的生活温饱问题得到改善，家庭的生产功能逐渐弱化。人们对其他的诸如情感、尊重、自我价值的实现等方面的需求日趋强烈。体现在家庭生活中，相互尊重和关爱、追求平等民主关系成为人们的生活时尚。家庭制度的变迁逐渐显示出现代化的基本特征，家庭结构逐渐简单而多样化，亲子关系更加注重关爱和平等，使家庭功能也凸显个人的需求。家庭生活个人色彩浓厚，家庭的社会功能弱化，家庭结构小型化，家庭制度的变迁导致家庭功能的变迁。家庭功能也逐渐将社会功能转变为满足个人需求为主的生活功能。一个人的生活基本单位即家庭，如果能够适应社会发展的潮流，正常发挥家庭的基本功能，无疑有助于青少年建立健康的性价值观。父母的婚姻形式是组建家庭结构的核心，父母的婚姻形式决定家庭结构形式。夫妻彼此忠诚，夫妻感情越好，家庭亲子关系越好。家庭关系的好坏，直接影响一个家庭结构的稳定和家庭功能的发挥，家庭结构与家庭关系密不可分。父母决策家中大事时民主商议是家庭结构简单和家庭功能正常的理想家庭，这样的家庭往往父母文化水平较高，也更积极的心态看待子女性道德教育。父母婚姻形式和家庭结构从组织结构方面阐述了家庭对性价值观的影响；家庭亲子关系从情感角度谈论了家庭对性价值观的影响；父母决策事物的方式则是具体家庭关系的表现形式，父母文化水平和开展性道德教育是父母履行家庭功能的方式。家庭结构和家庭功能共同作用于青少年性价值观，家庭结构稳固和家庭功能正常时，构建了良好的家庭关系，为青少年提供了良好的家庭环境。家庭教育只有在良好的家庭环境中才能发挥积极有效的作用。家庭流动尤其是流动不完全的家庭，导致家庭结构的不稳定，容易产生家庭矛盾，影响家庭关系特别是家庭亲子关系，不利于青少年形成健康的性价值观。
家庭结构、家庭关系、家庭教育和家庭流动共同构建着家庭功能，当家庭功能符合家庭变迁的趋势及越来越注重个体主体性时，青少年的性价值观也越积极向上，反之则不健康。
4对策与建议
让青少年拥有健康的性价值观，不仅是个人的事情，也不仅仅是一个家庭的事情，更是社会性的事件。社会急剧转型时期，家庭生活方式的变化都给青少年形成健康的性道德观念带来了影响。如何帮助他们建立健康的性道德观念，笔者仅从家庭的角度提出如下几点对策与建议：
一是建立良好的家庭关系。当青少年出现反常的性道德观念时，人们总是痛心疾首青少年性道德沦丧，父母则是不知如何跟孩子谈论性。从青少年对家庭生活的需求角度考虑，如果他们得到正常的家庭生活，形成健全的人格，即使父母本身缺乏性教育知识和良莠不齐性知识泛滥的今天，青少年也会逐渐形成较为正确的判断能力，从而建立科学的性价值观。如何建立良好的家庭关系是每一位父母需要认真思考并自觉践行的部分。
二是开展家庭关系教育活动。政策相关部门、民间组织和社会各界应针对当前很多家长不知道如何对子女进行性教育、如何改善亲子关系和如何维持婚姻情感等方面问题，积极开展各类婚姻关系、亲子关系、家庭性教育等方面教育，尽可能地降低青少年成长环境的家庭可变因素和创造家庭良好氛围。
三是促进进城务工家庭的稳定。家庭流动性不利于青少年的成长，更不利于青少年形成健康的性价值观。因此，政策相关部门、民间组织和社会各界要积极帮助进城务工人员融入城，促进进城务工人员的家庭流动的完整性，给青少年提供安稳的、充满关爱的生长环境。
参考文献
[1]郭瑞雪，李峰。生家庭性教育状况调查研究。淮北煤炭师范学院学报，2010，31（3）：40-45、
[3]赵雪，江洋。家庭教养方式与青少年网络成瘾的关系初探。才智（中旬刊），2011（5）：210-211、
如何建立良好的亲子关系范文6
米纽琴认为，良好的家庭既有明确的权利等级又有充分的关系互补。一个治疗师走进家庭，首先关心的不是孩子的问题，而是――
家庭的结构：核心家庭与外界的界限是否明确，主系统（父母）与子系统（子女）是否协调；
权利：谁说话算数，谁和谁联盟；家庭规则：明确或者含糊，是否存在着分歧与对抗；
家庭的交流：信息怎样传递，孩子有话，先告诉谁；
行为序列：一个成员的行为如何通过互动来引发家庭其他成员的行为等等。
米纽琴认为家庭内部的功能失衡是产生孩子行为问题的原因。更常见的问题有：
一、情感纠葛或疏离
有情感纠葛的家庭，家庭界限僵硬封闭，内部却纠缠不清，像漫画中的人物，父母子女彼此过度依存，谁离了谁都不行。我们经常可以看到孩子十几岁还必须对父母言听计从，孩子的焦虑全部得由父母来承接。心理喜欢问两句话来观察这种情感纠结，如孩子与母亲睡到几岁？孩子心中有十句话，父母能猜到几句？情感疏离的家庭，家庭界限不清，无法处理外部信息与压力，成员间的关系僵硬，无法预测对方的反应以形成有效的互动关系。
二、联盟问题
如跨代结盟，父亲或母亲通过对某一孩子紧密的联结来对抗另一方，在临床中，我们甚至还看到隔代联盟，爷爷辈与孙子辈结盟来对中间一代施压。另一更常见的结盟是父母表面看起来没有自身的冲突，而是通过顽固地对某一孩子的问题进行关注来减轻夫妻之间的压力，这被称为迂回冲突，孩子则成为代罪羔羊。每种结盟对家庭的系统功能都有一种破坏性力量，使家庭的规则、权利被修改，交流被阻断，家庭成员间彼此适应不良。家庭治疗师把父或母与一个孩子联结来对抗另一个人称为三角化关系，处在这种关系中的孩子既是代罪羔羊，客观上又在补偿家庭缺席成员的功能，如代替父亲去关心母亲，或代替母亲去关心父亲。
在课堂中我对她说：，你在治疗中实际上是替代“可怜”的父亲去责难那个“可怜”的母亲，你是不中立的。第二，你用看起来正确的儿童心理发展理论来“教导”当事人，未曾了解家庭的“症状”是如何被延续和强化下来的，未曾了解孩子的问题又在行使何种家庭的循环功能来维持内部的一致性，你也是不中立的。同样，你把一种“焦虑”引入这个家庭，而没有考虑到文化与伦理的多样性和个别性。从更深的角度说，这个焦虑很可能来自于你的内心，因此，你更是不中立的。如此不中立的心理治疗，结果可想而知。
亲爱的同学们：
大家好!
——幸福是什么读后感
龙口西小学四年3班茹心悦
今天，我们在李老师指导下，读了幸福是什么，很受启发。
通过这个故事，我对“幸福”有了新的理解：
我认为我们学生应该这样创造“幸福”：
首先，学好习，读好书，听好课，取得优异的成绩，才会幸福。
其次，本来有很多不会的知识，现在弄懂了，搞明白了，这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。
你是痛苦我是刀，斩断你就会乐陶陶;你是幸福我是胶，粘牢你就会没烦恼;你是快乐我是包，装上你就没法逃;祝你五一快乐，开心更好!
你是鸟儿，天空等待你翱翔;你是船儿，海洋召唤你远航;你是马儿，草原等待你驰骋;你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦!五一节快乐!
拉大锯，扯大锯，五一节，要欢聚。烦恼事，都抛去，高声唱，欢乐曲。天蓝蓝，风徐徐，福禄喜，全相遇。诚祝你，五一好，幸福感，永延续!
一顾客到炒鸡店要了一盘炒鸡，吃着吃着停了下来说：老板，我吃不下去了，这盘炒鸡太难吃了，有股怪味！老板说：这就对了，我这里炒的是怪味鸡！
：幸福是个体对客观现实反映的一种心理状态，时代不同，人们对幸福的理解也不尽相同。针对当代人幸福感普遍缺失的问题，从马克思主义哲学本体论角度出发，探讨幸福所包含的真善美，激励人们努力追求幸福生活，提高生活品质，为心灵减压，从而积极投身社会主义建设。
关键词：幸福；内涵；成因；途径
幸福，是个古老而又常新的话题。尤其是在大力发展社会主义场经济的条件下，面对着焦虑、空虚、孤独，乃至骄奢淫逸、荒诞堕落、暴力色情等一系列幸福感缺失问题，幸福常常被遗忘。因此，关注心灵建设已刻不容缓。从马克思主义哲学本体论角度出发，探讨幸福内涵，为人们寻求安身立命之本和更高的支撑点。
一、幸福的内涵
幸福是对客观现实生活的一种心理的愉悦状态，是一种精神上的快乐，其内容是丰富多彩的，它必须存在于主体的认识范围之内，并被主体所反映，是主体的一种主观评价，其本质上是指人感知自己生活状态趋向和谐，自己的理想、愿望和人生目的等欲求达到实现而在内心产生的对生活的满意感、和谐感、充实感和丰盈感等美好感受，是人类的终极价值追求。
二、幸福感缺失的原因
随着生产力的发展，人们的物质生活得到了一定程度的满足，然而部分人的精神生活却处于贫乏的状态，对生活无法产生满意感、和谐感和充实感。幸福感的缺失，主要受以下几种因素的影响。
1、巨大的生存压力让人产生心理焦虑
从存在论角度看，伴随着场经济建设步伐的不断深入，社会改革所带来的快节奏、多风险和强竞争使每个社会成员都面临着生存和发展的压力，原有的心灵平静被打破。收入赶不上物价增加的速度，教育经费开支过大，房贷压力负担过重，工作挑战过大，人际交往矛盾恶化，这些问题让人们背上了沉重的心灵负担，无法对生活产生满意感、和谐感和丰盈感。
2、人们模棱了幸福的内涵
从认识论角度看，个体总是放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐。人越来越倾向于“右脑”的思维模式，而右脑掌管个体、权力、地位等，而幸福感来自于左脑的感受，对于幸福的感受度为零。很多人片面地认为只有拥有金钱、权力、地位才是幸福，不惜牺牲亲情、友情、爱情，甚至个人的良心来换取物欲上、权力上的满足，然而得到的却是道德的谴责，的惩罚。
3、对幸福形成了错误的价值判断
从价值论角度来看，人的痛苦在于追求错误的东西，很多人不知道人生的目标与追求到底是什么，无法确立正确的价值取向，难以产生持久的幸福感。当欲望充斥心灵，幸福也就远离了。美国哈佛曾做过一项研究，研究结果表明经常乐于帮助别人的人能让自己感到更快乐。但是现实生活中，人们总是不满足现在所拥有的，而是受更大的利益驱动：拥有金钱的人认为拥有了权力才幸福，拥有了小权力的人却认为拥有绝对权力才幸福，拥有了绝对权力的人却认为要名利双收才幸福……各种价值判断失误，使人们与幸福失之交臂。
三、实现幸福的途径
每个人都渴求幸福，然而幸福不是一蹴而就的，需要个人、家庭和国家的综合努力才可以实现幸福。
2、从家庭方面来说，亲人的关爱能为幸福保驾护航
家庭是社会的细胞，温暖的亲情及甜蜜的爱情更能让人获得持久的幸福，若父母得不到赡养，子女教育问题得不到解决，亲子关系持续紧张，人们就无法安心从事其他工作，久而久之，就会影响身体健康，因此，必须营造安定、舒适、自在的家庭环境。但是很多人为了获得更好的生存和发展机会，背井离乡，长年漂泊在外，亲人之间聚少离多，子女无法安心工作，父母也常年担忧。为了减轻这种亲情焦虑，亲子之间应该保持联系和沟通，多点给予对方关爱，常回家看看，让幸福常在。
3、从国家方面来说，应该建立健全的社会保障机制
要实现公民的幸福是一个伟大而又艰巨的过程，国家必须从政治、经济、社会保障等方面综合考虑：一是政治上要做到要权为民有用，情为民所系，利为民所谋，从各方面满足人民群众日益增长的物质、文化生活的需要；二是经济上要努力增加公民的经济收入，完善相关的经济、制度，合理调整分配政策，缩小贫富差距，降低公民的生存压力；三是社会保障方面要完善相关的社会保障制度。提高就业、失业、医疗保障标准，完善各种社会救助体系；四是要让公平正义之花绽放，要做到决策公正，权利分配公平，机会均等，使公民在社会创造过程中能够充分发挥自己的聪明才智，让自己的价值得到充分实现，从而增加幸福感。
参考文献
[关键词]幸福学校；标准；评价；指标
一、时代呼唤幸福学校
2011年3月国内两会召开，“幸福国内”引起了全国政协委员和人大代表的高度关注，“让人民更幸福”成为国内政策未来工作的主题。各地也掀起了创建幸福城的热潮。在幸福国内、幸福城大背景下，优先发展幸福教育、先让学校幸福起来，引起了教育界的高度重视。
2011年5月3日国内教育报发表了办一所幸福的学校——访教科所教授、积极心理健康教育创始人孟万金，随后，国内教育报又以“先让学校幸福起来”为专题发表了各地的精彩观点：5月23日，我们联合发起了“幸福学校联盟”并发表了幸福学校联盟宣言；9月1日，教育部“开学课”主题聚焦幸福。9月6日国内教育报又发表了校长，点亮教师职业幸福感——访教科所孟万金教授，有力助推了幸福教育、幸福学校在全国的兴起，比如，宁波鄞州将“幸福教育”确立为全区教育综合改革的主题和主线，成立了幸福课堂联盟；淄博将幸福学校作为深化积极心理健康教育的新增长点，重庆南岸区提出“书香南岸，幸福教育”的诉求……时代呼唤幸福学校。
二、幸福学校评价理论基础和基本原则
1 幸福学校评价理论基础
(1)人本是幸福的灵魂。以人为本是幸福的真谛，是统领幸福学校发展的纲领。学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。对个体，学校肩负着塑造幸福人生的天职；对社会，学校不仅承载着为幸福国内培养有用之人，更重要的是培养幸福之人的使命。
(2)积极是幸福的扳机。积极与消极、乐观与悲观两重天。通过积极可以创造积极的精神、提供积极的机会、肯定积极的价值，使人们在感受积极的过程中，学会追求积极，创造积极。并更终获得一种实实在在的积极力量，形成良好的社会适应能力、高效的学习和工作状态、建设性的人际关系、健全的人格和幸福的精神生活。从而支撑个人与社会的发展。即便遇到不幸，也激励人们从逆境中奋起，在不幸中求得幸福，在不圆满中求得圆满。
(3)快乐是幸福的真谛。幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活。幸福感是社会成员通过对其自身物质生活和精神生活的主观感受与评价，所产生的关于生活质量满意程度的积极心理体验。可见，不论是幸福还是幸福感，其核心精髓都是一种愉悦的心理体验，因此，幸福学校评价首先必须揭示出愉悦这一本质。
(7)兴趣特长是幸福的光芒。人生像彩虹一样绚丽多姿，人的潜能、兴趣、爱好、特长象光谱一样五颜六色，如果每个人的潜能得到更大限度开发，兴趣特长和爱好得到更大限度满足，人生就会有新的乐趣，新的精神寄托，幸福就会有新的支点和亮点，从而为幸福人生锦上添花。
(8)人际互动是幸福的沃土。人是社会的人，人的幸福离不开社会的尊重、他人的认可，良好的人际关系、人与人之间的良性互动是幸福赖以生长的沃土。
2 幸福学校评价基本原则
(1)科学性。指评价要依据幸福学校评价原理，遵循幸福学校规律，体现幸福学校本质特点，针对幸福学校结构和功能。
(2)有效性。指评价能够透过现象揭示本质，评价出区别于其他学校的典型的、突出的特殊规定性，评价结果符合实际情况，具有可重复性和推广性，令人信服。
(3)简约性。指评价要抓住主要矛盾，抓钢带目，提纲挈领，主次分明，删繁就简，简单明了。
(4)实用性。指评价坚持实践取向，指标简单易行实用，具有可操作性。
(5)导向性。指评价具有指挥棒、引灯的导航功能，评价维度、各项指标内涵、权重系数以及评价等级标准都为幸福学校建设指明了方向。
(6)发展性。指评价强调形成性，坚持以评促建。通过评价反思，有利于发现不足，明确未来努力方向。通过纵向对比，更有利于体验进步的幸福和幸福的提升。
(7)自主性。变我被评价为我要评价，不能强迫和被动，不能成为负担和额外压力，尤其通过纵向对比，体验进步的幸福和促进幸福的提升。
三、幸福学校评价标准与指标
1 创建幸福学校需要标准与评
价指标为满足幸福教育迅速发展的需要，我们以幸福教育的重中之重——课堂为突破口，率先发表了“幸福课堂标准与评价指标”，为幸福课堂建设提供了新坐标，也为幸福课堂评价提供了抓手。下面在拓展幸福课堂标准与评价指标的基础上，构建幸福学校标准与评价指标。为体现幸福学校标准与评价指标框架的整体逻辑性，“幸福课堂标准与评价指标”一文中的大量关键论点和指标不得不在本文中再一次进一步强调。
2 幸福学校评价标准
关于学校评价，国内外文章多有论及，但关于幸福学校的标准，尚缺乏专门深入系统的观点。基于上面论证，幸福学校内涵高度概括起来主要包括幸福文化、幸福课堂和幸福课外三个方面。由此衍生出幸福学校的6条基本标准，即以人为本、积极向上、爱教爱学、会教会学、教会学会、满足特需(见下表)。
以人为本。主要体现在三方面：一是办学理念，主张在幸福中开展教育，在教育中传递幸福；在幸福中创新教育，在教育中创新幸福。把学校办成学生身心健康和教师发展的精神乐园。二是行动计划，重点是近3-5年的行动纲领，共同愿景和科研引领。三是组织管理，强化人文关怀、合作和公正公平。四是满意度，体现学生、教师、家长和社会对学校的综合满意程度。
积极向上。主要体现为积极向上心态和积极向上环境两方面，构成积极的内外因。积极心态指积极心理状态，包括认知、情感、人际、公民性、节制和卓越6要素，成为幸福的心理机制：积极环境主要指学校和社会环境，校园的标志、氛围以及社会的支持和评价等都构成幸福学校的外在诱因。
爱教爱学。首先，必须树立“以生为本”正确的课堂观。坚持学生中心，注重激活右脑，突出赏识导向，强化寓教于乐；其次，重视动机激发与维持，做到：引起注意，所学内容与学生切身相关，不断促进成功自信，及时强化增加满意满足感。
会教会学。首先，课堂教学组织形式体现631宗旨，即60％时间自主学习，30％时间合作学习，10％时间教师释疑。一般而言，教材知识点安排和考试难度梯级都明显具有631特点和规律，即：学习内容的60％基本上是学生依靠自己可以解决的问题，对应地，60％的考试内容也是属于学生必会的“送分”题目：学习内容的30％是通过同学相互帮助可以解决的问题，对应地，30％的考试内容也是属于学生必须通过一定努力才有可能“得分”的题目：还有学习内容的10％是学生依靠自学和合作学习也难以解决的问题，对应地，10％的考试内容也是属于高难度、学生努力也容易“失分”的题目。据此，科学组织教学，让学生当课堂主人，把时间还给学生，是优秀教师会教的重要表现。其次，课堂学习模式落实5+2环节，即：学生主动自觉并高效执行前测(pretest)-探究(probe)-展示(presenta-tion)-练习(practice)-后测(posttest)5个环节，同时，谙于课前预习(preview)和课后改进(provement)2个环节。确保课前、课中和课后一条龙效应更大化。
教会学会。简单讲就是高分高能。高分就是当堂达标测验考出高分，考出好成绩；高能就是学以致用，举一反三，将所学知识技能迁移到同类问题上，能发现问题和创造性地解决问题。
满足特需。主要通过课外活动满足学生的特殊需要，弥补课堂个性化和因材施教偏低之不足。课外活动既包含学科延伸又包含兴趣特长培养，学科延伸重点对质优生给予提高，对后进生给予补习；兴趣特长重在依据多元智能开发学生潜能，培养课外爱好，丰富学校学习和生活，寻求新的兴奋点和生长点，从而成为学校生活和成长新的支点。
3 幸福学校评价指标体系
根据上述评价维度和基本标准，下面列出幸福学校标准和评价框架及核心指标。共分一二三四级指标，鉴于权重系数分配的慎重性和敏感性，上页表中一律略去，受篇幅所限，幸福指数星级标准也一并省略。待具体评价时再单独专门提供。
通过加权求和公式：∑WiXi=W1X1+W2X2+…+WnXn(其中，W1为权数)，可以分别计算出一级、二级、三级指标分项幸福指数和学校整体幸福指数。可与我们开发的“幸福指数透视分析软件”(HIPAS——另文专门介绍)所得幸福学校结果互为印证。前者是明线，需要现场观察调研和人工评分，便于以评促建，但易受主观影响，我们称之为显形评价；后者(HIPAS)是暗线，是我们运用心理投射理论专门研发的系统分析软件，不需要现场观察调研和人工评分，只要将师生按要求自由提供的文本或实录转到HIPAS，电脑会自动分析生成文字背后隐藏的真相，揭示出深客观规律，计算出幸福指数，不受任何主观影响，我们称之为隐形评价。显形和隐形结合。能够充分体现学校幸福指数的真实性和完整性。
参考文献：
[1]徐启健，办一所幸福的学校——访教科所教授、积极心理健康教育创始人孟万金[N]。国内教育报，、
[2]幸福学校联盟，幸福学校联盟宣言，国内特殊教育，2011、第9期
[3]孟万金，点亮教师职业幸福感[N]。国内教育报，2011-9-6、
以上关于“亲子关系是幸福的源泉作文800字”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。
亲爱的同学们：
大家好!
——幸福是什么读后感
龙口西小学四年3班茹心悦
今天，我们在李老师指导下，读了幸福是什么，很受启发。
通过这个故事，我对“幸福”有了新的理解：
我认为我们学生应该这样创造“幸福”：
首先，学好习，读好书，听好课，取得优异的成绩，才会幸福。
其次，本来有很多不会的知识，现在弄懂了，搞明白了，这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。
你是痛苦我是刀，斩断你就会乐陶陶;你是幸福我是胶，粘牢你就会没烦恼;你是快乐我是包，装上你就没法逃;祝你五一快乐，开心更好!
你是鸟儿，天空等待你翱翔;你是船儿，海洋召唤你远航;你是马儿，草原等待你驰骋;你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦!五一节快乐!
拉大锯，扯大锯，五一节，要欢聚。烦恼事，都抛去，高声唱，欢乐曲。天蓝蓝，风徐徐，福禄喜，全相遇。诚祝你，五一好，幸福感，永延续!
一顾客到炒鸡店要了一盘炒鸡，吃着吃着停了下来说：老板，我吃不下去了，这盘炒鸡太难吃了，有股怪味！老板说：这就对了，我这里炒的是怪味鸡！
：幸福是个体对客观现实反映的一种心理状态，时代不同，人们对幸福的理解也不尽相同。针对当代人幸福感普遍缺失的问题，从马克思主义哲学本体论角度出发，探讨幸福所包含的真善美，激励人们努力追求幸福生活，提高生活品质，为心灵减压，从而积极投身社会主义建设。
关键词：幸福；内涵；成因；途径
幸福，是个古老而又常新的话题。尤其是在大力发展社会主义场经济的条件下，面对着焦虑、空虚、孤独，乃至骄奢淫逸、荒诞堕落、暴力色情等一系列幸福感缺失问题，幸福常常被遗忘。因此，关注心灵建设已刻不容缓。从马克思主义哲学本体论角度出发，探讨幸福内涵，为人们寻求安身立命之本和更高的支撑点。
一、幸福的内涵
幸福是对客观现实生活的一种心理的愉悦状态，是一种精神上的快乐，其内容是丰富多彩的，它必须存在于主体的认识范围之内，并被主体所反映，是主体的一种主观评价，其本质上是指人感知自己生活状态趋向和谐，自己的理想、愿望和人生目的等欲求达到实现而在内心产生的对生活的满意感、和谐感、充实感和丰盈感等美好感受，是人类的终极价值追求。
二、幸福感缺失的原因
随着生产力的发展，人们的物质生活得到了一定程度的满足，然而部分人的精神生活却处于贫乏的状态，对生活无法产生满意感、和谐感和充实感。幸福感的缺失，主要受以下几种因素的影响。
1、巨大的生存压力让人产生心理焦虑
从存在论角度看，伴随着场经济建设步伐的不断深入，社会改革所带来的快节奏、多风险和强竞争使每个社会成员都面临着生存和发展的压力，原有的心灵平静被打破。收入赶不上物价增加的速度，教育经费开支过大，房贷压力负担过重，工作挑战过大，人际交往矛盾恶化，这些问题让人们背上了沉重的心灵负担，无法对生活产生满意感、和谐感和丰盈感。
2、人们模棱了幸福的内涵
从认识论角度看，个体总是放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐。人越来越倾向于“右脑”的思维模式，而右脑掌管个体、权力、地位等，而幸福感来自于左脑的感受，对于幸福的感受度为零。很多人片面地认为只有拥有金钱、权力、地位才是幸福，不惜牺牲亲情、友情、爱情，甚至个人的良心来换取物欲上、权力上的满足，然而得到的却是道德的谴责，的惩罚。
3、对幸福形成了错误的价值判断
从价值论角度来看，人的痛苦在于追求错误的东西，很多人不知道人生的目标与追求到底是什么，无法确立正确的价值取向，难以产生持久的幸福感。当欲望充斥心灵，幸福也就远离了。美国哈佛曾做过一项研究，研究结果表明经常乐于帮助别人的人能让自己感到更快乐。但是现实生活中，人们总是不满足现在所拥有的，而是受更大的利益驱动：拥有金钱的人认为拥有了权力才幸福，拥有了小权力的人却认为拥有绝对权力才幸福，拥有了绝对权力的人却认为要名利双收才幸福……各种价值判断失误，使人们与幸福失之交臂。
三、实现幸福的途径
每个人都渴求幸福，然而幸福不是一蹴而就的，需要个人、家庭和国家的综合努力才可以实现幸福。
2、从家庭方面来说，亲人的关爱能为幸福保驾护航
家庭是社会的细胞，温暖的亲情及甜蜜的爱情更能让人获得持久的幸福，若父母得不到赡养，子女教育问题得不到解决，亲子关系持续紧张，人们就无法安心从事其他工作，久而久之，就会影响身体健康，因此，必须营造安定、舒适、自在的家庭环境。但是很多人为了获得更好的生存和发展机会，背井离乡，长年漂泊在外，亲人之间聚少离多，子女无法安心工作，父母也常年担忧。为了减轻这种亲情焦虑，亲子之间应该保持联系和沟通，多点给予对方关爱，常回家看看，让幸福常在。
3、从国家方面来说，应该建立健全的社会保障机制
要实现公民的幸福是一个伟大而又艰巨的过程，国家必须从政治、经济、社会保障等方面综合考虑：一是政治上要做到要权为民有用，情为民所系，利为民所谋，从各方面满足人民群众日益增长的物质、文化生活的需要；二是经济上要努力增加公民的经济收入，完善相关的经济、制度，合理调整分配政策，缩小贫富差距，降低公民的生存压力；三是社会保障方面要完善相关的社会保障制度。提高就业、失业、医疗保障标准，完善各种社会救助体系；四是要让公平正义之花绽放，要做到决策公正，权利分配公平，机会均等，使公民在社会创造过程中能够充分发挥自己的聪明才智，让自己的价值得到充分实现，从而增加幸福感。
参考文献
[关键词]幸福学校；标准；评价；指标
一、时代呼唤幸福学校
2011年3月国内两会召开，“幸福国内”引起了全国政协委员和人大代表的高度关注，“让人民更幸福”成为国内政策未来工作的主题。各地也掀起了创建幸福城的热潮。在幸福国内、幸福城大背景下，优先发展幸福教育、先让学校幸福起来，引起了教育界的高度重视。
2011年5月3日国内教育报发表了办一所幸福的学校——访教科所教授、积极心理健康教育创始人孟万金，随后，国内教育报又以“先让学校幸福起来”为专题发表了各地的精彩观点：5月23日，我们联合发起了“幸福学校联盟”并发表了幸福学校联盟宣言；9月1日，教育部“开学课”主题聚焦幸福。9月6日国内教育报又发表了校长，点亮教师职业幸福感——访教科所孟万金教授，有力助推了幸福教育、幸福学校在全国的兴起，比如，宁波鄞州将“幸福教育”确立为全区教育综合改革的主题和主线，成立了幸福课堂联盟；淄博将幸福学校作为深化积极心理健康教育的新增长点，重庆南岸区提出“书香南岸，幸福教育”的诉求……时代呼唤幸福学校。
二、幸福学校评价理论基础和基本原则
1 幸福学校评价理论基础
(1)人本是幸福的灵魂。以人为本是幸福的真谛，是统领幸福学校发展的纲领。学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。对个体，学校肩负着塑造幸福人生的天职；对社会，学校不仅承载着为幸福国内培养有用之人，更重要的是培养幸福之人的使命。
(2)积极是幸福的扳机。积极与消极、乐观与悲观两重天。通过积极可以创造积极的精神、提供积极的机会、肯定积极的价值，使人们在感受积极的过程中，学会追求积极，创造积极。并更终获得一种实实在在的积极力量，形成良好的社会适应能力、高效的学习和工作状态、建设性的人际关系、健全的人格和幸福的精神生活。从而支撑个人与社会的发展。即便遇到不幸，也激励人们从逆境中奋起，在不幸中求得幸福，在不圆满中求得圆满。
(3)快乐是幸福的真谛。幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活。幸福感是社会成员通过对其自身物质生活和精神生活的主观感受与评价，所产生的关于生活质量满意程度的积极心理体验。可见，不论是幸福还是幸福感，其核心精髓都是一种愉悦的心理体验，因此，幸福学校评价首先必须揭示出愉悦这一本质。
(7)兴趣特长是幸福的光芒。人生像彩虹一样绚丽多姿，人的潜能、兴趣、爱好、特长象光谱一样五颜六色，如果每个人的潜能得到更大限度开发，兴趣特长和爱好得到更大限度满足，人生就会有新的乐趣，新的精神寄托，幸福就会有新的支点和亮点，从而为幸福人生锦上添花。
(8)人际互动是幸福的沃土。人是社会的人，人的幸福离不开社会的尊重、他人的认可，良好的人际关系、人与人之间的良性互动是幸福赖以生长的沃土。
2 幸福学校评价基本原则
(1)科学性。指评价要依据幸福学校评价原理，遵循幸福学校规律，体现幸福学校本质特点，针对幸福学校结构和功能。
(2)有效性。指评价能够透过现象揭示本质，评价出区别于其他学校的典型的、突出的特殊规定性，评价结果符合实际情况，具有可重复性和推广性，令人信服。
(3)简约性。指评价要抓住主要矛盾，抓钢带目，提纲挈领，主次分明，删繁就简，简单明了。
(4)实用性。指评价坚持实践取向，指标简单易行实用，具有可操作性。
(5)导向性。指评价具有指挥棒、引灯的导航功能，评价维度、各项指标内涵、权重系数以及评价等级标准都为幸福学校建设指明了方向。
(6)发展性。指评价强调形成性，坚持以评促建。通过评价反思，有利于发现不足，明确未来努力方向。通过纵向对比，更有利于体验进步的幸福和幸福的提升。
(7)自主性。变我被评价为我要评价，不能强迫和被动，不能成为负担和额外压力，尤其通过纵向对比，体验进步的幸福和促进幸福的提升。
三、幸福学校评价标准与指标
1 创建幸福学校需要标准与评
价指标为满足幸福教育迅速发展的需要，我们以幸福教育的重中之重——课堂为突破口，率先发表了“幸福课堂标准与评价指标”，为幸福课堂建设提供了新坐标，也为幸福课堂评价提供了抓手。下面在拓展幸福课堂标准与评价指标的基础上，构建幸福学校标准与评价指标。为体现幸福学校标准与评价指标框架的整体逻辑性，“幸福课堂标准与评价指标”一文中的大量关键论点和指标不得不在本文中再一次进一步强调。
2 幸福学校评价标准
关于学校评价，国内外文章多有论及，但关于幸福学校的标准，尚缺乏专门深入系统的观点。基于上面论证，幸福学校内涵高度概括起来主要包括幸福文化、幸福课堂和幸福课外三个方面。由此衍生出幸福学校的6条基本标准，即以人为本、积极向上、爱教爱学、会教会学、教会学会、满足特需(见下表)。
以人为本。主要体现在三方面：一是办学理念，主张在幸福中开展教育，在教育中传递幸福；在幸福中创新教育，在教育中创新幸福。把学校办成学生身心健康和教师发展的精神乐园。二是行动计划，重点是近3-5年的行动纲领，共同愿景和科研引领。三是组织管理，强化人文关怀、合作和公正公平。四是满意度，体现学生、教师、家长和社会对学校的综合满意程度。
积极向上。主要体现为积极向上心态和积极向上环境两方面，构成积极的内外因。积极心态指积极心理状态，包括认知、情感、人际、公民性、节制和卓越6要素，成为幸福的心理机制：积极环境主要指学校和社会环境，校园的标志、氛围以及社会的支持和评价等都构成幸福学校的外在诱因。
爱教爱学。首先，必须树立“以生为本”正确的课堂观。坚持学生中心，注重激活右脑，突出赏识导向，强化寓教于乐；其次，重视动机激发与维持，做到：引起注意，所学内容与学生切身相关，不断促进成功自信，及时强化增加满意满足感。
会教会学。首先，课堂教学组织形式体现631宗旨，即60％时间自主学习，30％时间合作学习，10％时间教师释疑。一般而言，教材知识点安排和考试难度梯级都明显具有631特点和规律，即：学习内容的60％基本上是学生依靠自己可以解决的问题，对应地，60％的考试内容也是属于学生必会的“送分”题目：学习内容的30％是通过同学相互帮助可以解决的问题，对应地，30％的考试内容也是属于学生必须通过一定努力才有可能“得分”的题目：还有学习内容的10％是学生依靠自学和合作学习也难以解决的问题，对应地，10％的考试内容也是属于高难度、学生努力也容易“失分”的题目。据此，科学组织教学，让学生当课堂主人，把时间还给学生，是优秀教师会教的重要表现。其次，课堂学习模式落实5+2环节，即：学生主动自觉并高效执行前测(pretest)-探究(probe)-展示(presenta-tion)-练习(practice)-后测(posttest)5个环节，同时，谙于课前预习(preview)和课后改进(provement)2个环节。确保课前、课中和课后一条龙效应更大化。
教会学会。简单讲就是高分高能。高分就是当堂达标测验考出高分，考出好成绩；高能就是学以致用，举一反三，将所学知识技能迁移到同类问题上，能发现问题和创造性地解决问题。
满足特需。主要通过课外活动满足学生的特殊需要，弥补课堂个性化和因材施教偏低之不足。课外活动既包含学科延伸又包含兴趣特长培养，学科延伸重点对质优生给予提高，对后进生给予补习；兴趣特长重在依据多元智能开发学生潜能，培养课外爱好，丰富学校学习和生活，寻求新的兴奋点和生长点，从而成为学校生活和成长新的支点。
3 幸福学校评价指标体系
根据上述评价维度和基本标准，下面列出幸福学校标准和评价框架及核心指标。共分一二三四级指标，鉴于权重系数分配的慎重性和敏感性，上页表中一律略去，受篇幅所限，幸福指数星级标准也一并省略。待具体评价时再单独专门提供。
通过加权求和公式：∑WiXi=W1X1+W2X2+…+WnXn(其中，W1为权数)，可以分别计算出一级、二级、三级指标分项幸福指数和学校整体幸福指数。可与我们开发的“幸福指数透视分析软件”(HIPAS——另文专门介绍)所得幸福学校结果互为印证。前者是明线，需要现场观察调研和人工评分，便于以评促建，但易受主观影响，我们称之为显形评价；后者(HIPAS)是暗线，是我们运用心理投射理论专门研发的系统分析软件，不需要现场观察调研和人工评分，只要将师生按要求自由提供的文本或实录转到HIPAS，电脑会自动分析生成文字背后隐藏的真相，揭示出深客观规律，计算出幸福指数，不受任何主观影响，我们称之为隐形评价。显形和隐形结合。能够充分体现学校幸福指数的真实性和完整性。
参考文献：
[1]徐启健，办一所幸福的学校——访教科所教授、积极心理健康教育创始人孟万金[N]。国内教育报，、
[2]幸福学校联盟，幸福学校联盟宣言，国内特殊教育，2011、第9期
[3]孟万金，点亮教师职业幸福感[N]。国内教育报，2011-9-6、
快乐是幸福作文（通用40篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐是幸福作文，欢迎大家。
快乐是幸福作文 篇1
也许有很多人都在寻找幸福，而幸福往往就在我们的身边，无时无刻不在跟随着我们，它是我们平淡生活的一种感动。记住这句简单而又实用的座右铭：快乐是幸福的源泉，它会让你快乐一生，幸福一辈子。
记得有一句歌词：“你快乐吗？我很快乐。快乐其实也没有什么道理，告诉你，快乐就是这么容易的东西。”想必大家都很熟悉。你只有真正体会到快乐，才能拥有幸福。
幸福像一只到处乱跑的小白兔。你寻找它时，它却避而不见；你尽情地快乐时，此时此刻它又躲在你的心窝里，让人们琢磨不透。
到哪里去寻找快乐呢？其实快乐无处不在。它分布在世界的各个角落，只要你用心观察，它就会蹦跳着跑出来。有人认为快乐是一种看书的感受，有人认为快乐是一种成功的享受，还有人认为……不论你怎么生活，只要快乐了，幸福就渐渐来了。
小时候，我们小孩子更喜欢玩的是堆雪人。在那银装素裹的冰天雪地里，我们几个小伙伴拿上小铁锹，便开始堆雪人。“一个大，一个小，小的当做雪人头，大的当做雪人身。”我们哼唱着这首流传已久的童谣，兴致勃勃地堆着。九点，九点一刻，九点半，终于雪人堆好了。我们脸上洋溢着灿烂的笑容，整个粉妆玉砌的世界荡漾着我们银铃般的笑声。我打心底里感受到我幸福极了。
幸福是一只充满快乐的小船，我坐在里面，摇动着那两只快乐的桨；幸福是一只充满快乐的小鸟，我骑在它的背上，怀揣着满心的快乐飞向远方；幸福是一封封充满快乐的书信，你我他都是幸福的使者，将那一封封快乐的信传递到世界的各个角落，让世界变得更加美好!
快乐是幸福作文 篇2
培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。
记得有一年，我和爷爷奶奶到乡下老太太家，正赶上枣子成熟的季节，这下可把我乐坏了！我走到枣树下，望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧，一片片椭圆的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面，几颗枣子羞怯地躲着，像个含羞的少女。这时，奶奶走了过来，说：“来，我们一起来打枣子吧！”听见奶奶的叫喊，我马上跑了过去，奶奶便递给我一个篮筐，让我在树下接枣子。这时，我看见叔叔爬上了枣树，用竹竿打枣子，我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来，如同一滴滴红色的雨珠，打在我们的头上、身上，虽然有点疼，但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……
摘好枣子，我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里，轻轻一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我们的嘴里都塞满了枣子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居，看着他们的笑容，又让我感受到比枣子更甜的快乐！
快乐是幸福的，但是和他人一起快乐，是世界上更幸福的事！
快乐是幸福作文 篇3
幸福，是美好的；幸福，是温馨的；幸福是甜蜜的。
不曾拥有幸福的人渴望幸福；曾经拥有幸福的人懂得怎样珍惜幸福。
在没有妈妈的孩子的眼里，有了妈妈是幸福；在温饱不能解决的人眼里，吃得饱，穿得暖就是幸福；在缺少关爱和理解的人的眼里，一个理解的眼神，一句关爱的话都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有着不同的看法；幸福，在每个人的心里，又有不同的地位。
一个赤着脚丫的小女孩独自在海滩上走着，面对着大海，海风把她的头发吹得扬起，她张望了那临近海边的学校，学校里那鲜艳夺目的“五星红旗”随风飘扬，她的眼睛里充满了求知的目光，在她的心里，能够上学才是真正的幸福。
幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
一个懂得珍惜的人一定懂得珍惜身边的每一个幸福；一个善于发现的人一定不会因缺少幸福而苦恼；一个敢于追求的人一定会把握每一个时机去追求身边的每一个幸福。一个真正幸福的人一定是更会珍惜幸福的人。
幸福是美好的，可以塑造一个完美的人的一生。
幸福是温馨的，给每一个人带来快乐。
幸福是甜蜜的，给每一个人的生活充满“甜味”。
幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我们的生活将会更美好，更温馨，更甜蜜。
快乐是幸福作文 篇4
不知何时我对太阳产生了微妙的感情。小时候的我喜欢那种白云悠悠暖日当空的天气。在太阳温柔地抚摩下是那样的安静，似乎一丝轻微的涟漪都会打破这份难得的沉寂。
其实与其说喜欢这样的天，倒不如说是爱看这时的太阳。暖暖的，照在身上那样舒服。但是如果没有了这汪洋大海般的天空的衬托就没有那么美了——天空离不开太阳，少了太阳就会蓝得单调，蓝的令人感到孤寂；太阳也不能离开天空，没有天空太阳会变得灼人，变得自大。
忽然间，我从太阳中看到了爷爷，那个不算挺拔，甚至有些佝偻的老人。在记忆中，爷爷博学多才的，是无所不知的。
“爷爷，教我练字好不好？”“好啊，先从钢笔字练起吧。爷爷教你。”一直粗糙布满皱纹的大手握住了一只细嫩瘦小的手。窗边，祖孙俩的身上被太阳均匀的撒上一淡淡的光辉，这种温馨的午后在爷爷家是很常见的。每当爷爷教会了我一些新奇的事物，幸福的感觉自心底涌出。当那个下午我告诉爷爷我喜欢太阳，爷爷便给我讲了好多关于太阳的神话。从太阳神阿波罗到英雄后羿，爷爷都一个字不漏的给我讲，让我听。当我听得入迷时，爷爷却慈祥的笑了，“爷爷希望你成为一个太阳一样的孩子。”虽然理解不了这别有深意的话，但我还是点了点头。
爷爷与我如同天空与太阳。我没有了，爷爷就会迷茫，彷徨失措。天空，没有太阳会黑暗，会咆哮，也会哭泣。天空与太阳这两个词永远是那样的融洽，那样的匹配。
现在的我依然喜欢太阳，只不过我更喜欢夕阳。当太阳在地平线上迸发出一天中更绚丽的光芒时，当深蓝色的天空被染上耀眼的金光时，这一切无疑是更美的。
为什么喜欢夕阳？因为爷爷老了，而我，长大啦。
快乐是幸福作文 篇5
你知道幸福是什么吗？一个微笑就是幸福，一句问候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，其实幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道上的每一个脚印里。
妈妈的一杯温热的牛奶，一句关心的问候，一把雨伞，一件外套……都是幸福。
妈妈的爱是一种幸福，爸爸的爱也是一种幸福。记得那是一个炎热的夏天，感冒的我很害怕，在被窝里冻得直发抖，傍晚时分，爸爸看到了我，于是背着我，前往，一上，我躺在爸爸宽大的肩膀上，汗液渗透了父亲的衣服，此时，我感到父亲的肩好宽，好大，好温暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何时到的，睁开眼，天已亮了，只见父亲守在我的身边，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上更幸福的人。
幸福是唠叨的话语，幸福是温暖的肩膀，幸福无处不在，幸福就在我们生活的点滴中，只要你细心观察，就可感受到幸福！
快乐是幸福作文 篇6
有的人过成功的滋味，有的人过甜蜜的滋味，而我却过一次令我难忘爱的滋味。
我过四岁生日那天，妈妈给我买了一个大蛋糕。爱调皮捣蛋的我，哭着闹着要到幼儿园和老师小朋友们一起过生日。“为什么？”妈妈问我。“去幼儿园小朋友多热闹啊！”妈妈无奈地看着我便答应了。
我高高兴兴地抱着蛋糕来到幼儿园，小朋友看到后呼啦一下全部围了上来，教里顿时热闹起来，有的小朋友直夸我的生日蛋糕漂亮，有的高兴地手舞足蹈起来，还有的唱起歌来。
老师把蜡烛插在蛋糕上点亮，和全班小朋友一起为我唱起生日歌来，我听着非常高兴，此刻得我真像一位美丽的小公主，被大家宠着爱着好幸福啊！
老师把一块带有漂亮花的蛋糕切下来递给了我，我捧着蛋糕来到老师面前说，老师您平时照顾我们很辛苦的，您先吃吧。老师接过蛋糕，高兴地直夸这孩子真懂事，便弯下腰深深地吻了我一下。幼小的我一直感觉老师的吻和妈妈的吻是一样的幸福和快乐，听着老师和小朋友对我的赞美和感谢，我心里就像喝了蜂蜜一样甜滋滋的，脸上也和他们一样带着灿烂甜蜜地微笑。
四岁的我根本不懂啥叫，只知道上幼儿园过生日好玩热闹。现在我才体会到带来的是幸福，带来的是快乐，更明白了只要学会，就会得到更多的幸福、快乐和爱。。。。。。。
快乐是幸福作文 篇7
我亲爱的朋友，你知道吗？当我们在一起玩时，我是多么的开心，我们一起笑，一起哭，一起闹，一起玩儿，却从不厌倦对方给你带来的快乐，你是我更好的朋友。
我亲爱的朋友，你知道吗？自从我们做了同桌以后，我们的交谈也就多了起来，我们在一起玩的十分开心，享受人生的乐趣，那时我觉得我拥有一份真挚的友谊，是非常幸福的，是你给我带来了莫大的幸福。可我们自从调了座位以后，我们便不再是同桌，更爱的还是很近，可我却没有了以前的感觉。自从我们换了同桌以后，从此那个新换的同桌就代替了我的位置，当我看见你们一起玩儿，一起闹时，我的心里是有多么的失落，却还是不想被你看到，强颜欢笑。
我亲爱的朋友，你知道吗？我是如此珍惜我们的友谊，因为这一份来之不易的友谊，是脆弱的，也是坚固的，我要小心翼翼的守护我们之间那一份来之不易的友谊，可你却伤害了我，跟你的新同桌玩的十分的好，我伤心了，也难过了，可是不知道为什么，还是不想让你知道，我想，可能因为我们是朋友吧？是朋友总要付出，总要迁就着她，是朋友总要忍受她的无理取闹，让她开心。
可是自从我们换了同桌以后，你离我却越来越远了，我发现你变了，变得不想再理我，还会经常对我大发脾气，我很难过，却还是不想被你看到，我一直坚信，我们还是好朋友，我会像从前一样好好呵护我们的友情，只因为我还一直单纯的认为，你还是我更好的朋友，亲爱的朋友，当你想回头看时，我一定还在你身边，一直等着你，因为我们是更好的朋友！
快乐是幸福作文 篇8
有人说，幸福会使冬天的小花萌发生命的蓬勃，幸福会使枝枯的大树结出累累硕果。可幸福究竟是什么，它又在哪儿等待着“心的公交车”？
对于一名小学生来说，幸福是老师的表扬、同学的关爱；对于一名来说，救死扶伤，与死神搏斗，挽救无数生命是更大的幸福；对于一位公民来说，国家昌盛、安居乐业是更大的幸福……而在我心目中，幸福是发自内心、由内而外的快乐，而幸福则是这种快乐的别名！
幸福是朝着梦想前进上的酸甜苦辣的体验，是克服困难后的喜悦。曾经，我有一个梦想——当。但我生性胆小，连一只羽毛还未丰满的雏鸟也不敢张目直视。后来，我暗自鼓励自己：振作！胆小并不是一块绊脚石，而是一块垫脚石，让我走得更远，越来越坚强……更终，我克服了恐惧。
幸福是阅读后心灵的成长。每当阅读一本好书后，总觉得视野更加开阔，遇到问题后，能冷静思考，理智地找到解决问题的方法。同时，书如一瓶神奇的药丸，调剂了我的心情，让我沐浴着文化的阳光，茁壮成长！
幸福是快乐的别名，它是一种感觉，是努力、汗水的结晶，它使人更加向前，像钻石一样折射光芒，给人力量！
快乐是幸福作文 篇9
我的一天都充满着快乐的气息。早晨，睁开眼睛看见的缕阳光，开始指引我快乐的方向。捧着妈妈精心为我做的早餐，冒着热气，融化了空气中的冰冷。用母亲的爱制作的早餐，一口一口地被送进胃里，散发出暖暖的热气，快乐渐渐升级。走进校门口，和同学简单地招一招手，校园再也不会寂寞冷清，瞬间将“结冰”的友谊化作春风。清脆的铃声带我们进入充满情趣的课堂，朗朗的读书声，听得窗外的枯枝残叶都不舍得被风吹走，风当然也不回忍心把它们吹散，只是静静地停下来和它们一起聆听。高兴了，就抱住落叶打圈圈，发出“沙沙”的声音，却很快止住了，生怕打扰了快乐的音符。
快乐开始进入高峰，随着“牢门”的打开，我们像海潮一样涌出校门，打打闹闹，说说笑笑，真的好热闹。忙碌而快乐的一天就这样结束了，该进入暖暖的被窝了，与周公聊天的时候也随即到了，而快乐，仍旧等待着第二天的延续，虽然我的快乐就在每天循环进行着，但每天都有不同的收获。
世界上虽有几十亿人口。但是，没有一个人是永远沉浸在悲哀中的，也没有完全相同的两份快乐。因为世界上有太多太多来不及享受的快乐的精彩，有太多太多数不清的快乐。大海的快乐是拥有美丽的浪花，岩石的快乐是拥有尖锐的棱角，月亮的快乐是拥有纯洁的身躯，而战士的快乐，却是在遥远的边疆守护自己的领土……
所以，快乐的含义不只一个，每个人都有着一个属于自己快乐的理由。
快乐是幸福作文 篇10
“大年三十啦！走，我们上街，去准备年夜饭的大餐！”爸爸带头，我和妈妈紧跟其后。
走在大街上，耳畔传来“恭喜恭喜国内年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜国内年，歌声万里连成片……”欢快的歌声，马边、商场门口挂着一盏盏鲜红的灯笼，十足的年味。
不知不觉夜幕已经降临。我们全家都围聚在饭桌前，可这顿年夜饭与往年不同，因为还多了一位风烛残年从老家赶来的奶奶。我夹了一块鱼对奶奶说：“奶奶，既然你在我们家过年，那你就把自己当做我们家的人吧。喏，这是红烧鱼，祝您年年有余！”听了我的话，奶奶的眼角闪烁着泪花，激动的有些口齿不清：“好……好！”见此情景，爸爸妈妈对视了一下，笑了……
突然，一阵阵放烟花的声音传入了我的耳朵，我立马放下手中的饭碗，拿了打火机，就冲出门外，爸爸妈妈还在后面喊：“快回来，你出去做什么？”我头也不回地说：“放烟花！”我拿起靠在门框上的烟花棒，用打火机点燃了它的导火线，那颗颗烟花如离弦的箭一般直冲云霄，在那漆黑如墨的夜空中绽放出了朵朵五光十色的“菊花”，那烟花又像“灯笼”般，照亮了天际，照亮了大地，也照亮了我们的心灵。不知什么时候，爸爸妈妈扶着奶奶站到了我的身后，我们一家人带着甜蜜的微笑和无比的憧憬望着夜空，许下了美好的愿望。夜空中璀璨的“流星”载着我们的梦想，渐渐地在我的视野中消失……
“当当当……”，新年的钟声已然敲响，空气中还弥漫着那幸福的年味道，安康大地仿佛也散发出了夺目的粉红色光芒……
快乐是幸福作文 篇11
在银行担任理财专员的朋友，近日很感慨的对我说：“你不知道，一个活得不快乐的父母，会带给孩子多大压力？我在看到天天都愁眉苦脸的我爸我妈后，你知道我有多害怕结婚和做妈妈？”
另一位父母节省了一辈子吃穿，只为能留给子女多一些遗产的朋友，则在回忆年幼与父母相处的时光中，从来都没见着父亲展颜享用过一餐好食、一件好衣物时，立下决心在自己为人父母后，绝对不要走他爸妈生活的老子：
“一定要舍得为自己花钱，去吃些好的、买些好的来穿来用、到处走走玩玩，让自己活得开心些，不要为了想留给孩子多一些遗产，而放弃追求自己快乐享受生活的权利。”
而有一个一生当中永远是把自己放在位母亲的”云”，则对自己的妈妈充满感谢：
“因为永远看到的是一位快快乐乐，在追求自己生活目标的妈妈，所以我从来都不像其它同龄人一般的怕老。”
父母永远是孩子的典范，是影响家庭是否快乐幸福的主要人物，有快乐的父母做学习对象，才能造就出快乐的孩子，才能让孩子在时时都能创造快乐泉源的父母陪伴下，感受到被幸福满满的包围。
一个无私的父母绝不会带给孩子长久的喜乐，反而会成为孩子未来的负担。因为为孩子牺牲太多的父母，不会有多余的心力去充实与开创自己的世界，不自主的会将兑现自己梦想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子达不到他们期待的标准，为人父母的焦虑、失望与生气，就形成了孩子沉重的压力。
一个妈妈必须要学会先满足自己快乐的需求，才能在心灵丰足后，产生能力去建立愉悦的亲子关系，不会因为自己过度付出，而总觉得家人回馈不够下闷闷不乐。
想要你的孩子多爱你一点，更幸福一点吗？
请随时提醒自己－不要放弃给自己追求自我快乐的权利！
快乐是幸福作文 篇12
幸福有n种感觉，有的如同暖阳，令人依恋温暖;有的如同依依相伴，不离不弃的感动;有的宛如大海般的宽容包涵，使一颗颤抖不安的心平静下来。
春风和煦，万物复苏。小鸟清脆的歌喉似是迎春的交响曲，令人心情愉悦，仿佛心尖上千万树梨花都开放了。草地上一个孩子正在蹒跚学步，旁边两手护着的是她的母亲，孩子稚嫩的“呀呀”声与笨拙的步子都融化在母亲脉脉温情里。突然孩子摔倒了，“哇哇”的哭声令人心疼，母亲并未用手去扶而是用充满希翼的眼神和柔如春风般的声音鼓励，孩子在受到母亲的鼓舞下站起投入母亲的怀抱，母爱的幸福感令那孩子心安，不再彷徨。
母爱带来的幸福感如暖阳，心头暖意，亦是照亮前方的。
不离不弃的爱情带来了幸福，令人为之一恸。
卷面红叉隔外刺眼。学业的沉重，父母的期望，前进的迷茫如洪水般涌来。伤心失落时抬头对上老师亲切的双眸。那声音传来热切的关心，如莲般清纯，如泉般叮咚，又如磁石般坚定有力，抚慰了我一颗颤动不安的心。那宽容的目光如露滴竹叶，叮咚成韵，让我倍感温暖。
宽容的幸福让我心安，师长带来的幸福感永驻。
岁月如歌，曼妙悠扬。浓情如花，芬芳永驻。
幸福的N种感觉藏在生活的各个小角落里，这一个个的片段带来的n种幸福感简单而又深刻，短暂却甚是精彩!
幸福和快乐是划等的，拥有快乐就拥有了幸福。反之，你拥有了幸福，快乐也就伴随着你了。
人生不如意之事，十之八九，怎样去面对和摆脱掉不顺利之事，那就需要你去解决和处理。遇事而不能当逃兵躲避，逃避是解决不了问题的，而只能延误时间，把事情拖得更复杂难以处理，甚至积累后小事情变为大事情了，成了棘手的问题，无法排除了。
只有把问题都依此解决好了，心里没有了烦恼，心情也就快乐了许多，快乐的增进，你的幸福指数也会增加，快乐离你很近很近。
每个人所追求的人生目标不同，遇到的问题也不相同。你或许有一个远大的目标，这个目标制定的很高，以至于你尽力后而达不到理想的结果，这时你的失望值越高，落差也就越大，它甚至能摧毁一个人的意志，让人丧失了对待生活的积极性，而无力面对生活，失去了应有的对待生活的向往和乐趣。
适时的调整自己，把身边的事情处理的简单而明快些，而不必抬高门槛，以至于达不到目标而心生怨气或中途放弃。那样你将不会和幸福快乐沾边，有的是怨天忧人和心怀不满。这时幸福指数是降低的，那更谈不上快乐而言了。
每个人的期望值不同，他的幸福快乐指数也会不相同；每个人对待生活的理解不同，那么解决遇到的问题方法也会不同。不同的人处理的方法不尽相同，看待问题的角度也会有所不同。只有每个人适时的寻找到自己解决问题的方法，那样问题才能迎刃而解，你才会在大风大浪中快速成长。
学会把快乐的心情保存下，适放出郁闷的因素，腾出空间，多多保留下生活中一些美好的事物，把心灵的空间填满，这时快乐离你很近很近，幸福也会不远。
生活只有你微笑面对它时，它才会微笑的迎接你。
快乐是幸福作文 篇14
岁月的车辙悠悠驶过，留下浅浅的痕迹，名字叫做记忆，短暂，却又漫长。有时平凡的生活，也无时无刻地快乐着，幸福着。
清晨醒来，缕阳光透过窗帘斜射在脸上。暖阳驱走了一枕的清冷，暖意溢满了心田。走进厨房，发现妈妈已经准备好了一桌不算丰盛但是很用心做出的饭菜。在互道一声早安，给予彼此一个微笑。这时的我，快乐着，幸福着。
上学的上，看着城笼罩在柔和的晨光当中，道旁的柳树低垂着头，亲顺的接受着晨光的沐浴。挺拨的杨树像健壮的青年舒展着手臂。草丛从湿润中透出幽幽的绿意，看那碧蓝如水的天空，闲云安逸的飘荡，微风轻拂过面庞，这何尝不是一份快乐，一种幸福的？
课堂上，三尺讲台上的老师用字正腔圆的普通话传授着前所未闻的知识。同学们，热情洋溢地畅游在知识的海洋里，翻开新的一页教材，如同迎来又一个新的开始，有的是希望，有的是时间。这更是一种快乐，一种幸福。
课间操时，全体师生整齐有序地汇聚在操场上准备跑操。清新的空气，优美的环境，更有着悠闲的心境。几千名同学，尽显青春活力，这怎不是一种快乐一种幸福？
傍晚时分，和同学们并肩走在回家的上，共同坐在夕阳余温还未散尽的公交车站的长椅上，肩并肩讨论着一天发生了哪些有趣的事。晚霞像妈妈的手轻轻的抚摸着每一个人的背，涂上一又一均匀温暖的色泽。刹那间，快乐幸福充盈在心间。
快乐幸福看似遥不可及，其实伸手便能触碰。每一件小事都值得人们快乐，每一个举动都能让人感到幸福。看似平凡的生活中，其实我们无时无刻不快乐着，幸福着。
幸福并不是用金钱搭建的巢穴，快乐并不是用物质堆砌的城堡。
其实，幸福与快乐在乎一心。内心善良，内心明亮，内心纯净，内心正直。心与天地相连接，心与万物相包容。
幸福与快乐是缠绕在一起，相伴相生的。快乐是幸福的一种表现，我露出幸福的笑容，所以我很快乐；幸福，是由所有的快乐元素组成的，我做所有的事都感到快乐，所以我很幸福。
幸福与快乐，其实是一种感觉。一个手里只握有10元钱的人与一个腰缠万贯的人到底哪一个更快乐？这说不清楚？一对粗茶淡饭而相敬如宾的夫妻与拥有香车宝马而貌合神离同床异梦的夫妻哪对更幸福？其实这很清楚。
一个富人看到一个穷人在他家门口呆着，还以为那个穷人在向他乞讨，他便问那个穷人，你需要我施舍什么？而那个穷人说，请你不要挡住我的阳光。
其实，穷与富是相对而言的，只要我很幸福和快乐，我就感觉很富有和富足，并不在乎金钱的多少，即使你拥有豪宅巨富，而没有感觉到幸福与快乐，其实你很可怜。
幸福与快乐，是去沐浴那抹和煦的阳光，是去聆听悦耳的鸟声，是去感受雨露的滋润，是去体验花香的薰染。
幸福与快乐，是得到亲人与朋友的理解和微笑，是一种无私奉献后的舒坦与安祥，是在风中传递的祝福。
幸福，是一种温暖，一种关爱；快乐，是一种飞扬，一种洒脱。
享受幸福与快乐，必须去掉心中的贪欲，去掉心存的杂念，反璞归真。
幸福与快乐，其实是一种平和的心态，并且用平和的心态去对待生活中的点点滴滴。
快乐是幸福作文 篇16
在我的成长道上，并不是一帆风顺的，总会遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面对，做真实快乐的自己，正如不经历风雨怎能见到彩虹一般。
在我的脑海里，坚持就是成长道上的铺石。记得有一段时间，我沉迷于学自行车当中，看着别人骑着自行车洒脱的声影，自己也跃跃欲试起来。
由于是初学者，只能学着别人的样子，一只脚先踩在踏板上，用双手握紧了龙头，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下来。接着猛地一蹬，再飞速地使另一只脚跨到对面去，可好景不长，刚一上来还来不及把龙头扶稳，整辆自信就跟车都摇摇晃晃起来，更后无情地把我摔在了铁板似的水泥地上。我顿时心里就开始打退堂鼓了，我自我安慰：就一辆小自行车，学不会也无所谓的，我正安慰着脑海里就又冲出来一个人对我说：“无论做什么事，都要学会坚持，不能因为一点小事就放弃。”
我开始慢慢觉悟，还懂得了许多道理，甚至连我自己都没有发觉就在这期间，我又成长了一点，我忍者酸痛，又一次重新尝试了起来，尽管中间还有一些坎坷，可我却明白了坚持这个道理，让我不再畏惧，使我成长了不少，我也学会骑行自行了，心里比喝了蜜还甜。此刻，我觉得自己仿佛不只学会了骑自行，还学会了一种叫坚持的东西。
幸福成长，奠基快乐人生。在成长的道上，要学会的则是幸福的成长，通过这件事，我也学到了不畏惧困难，坚持不懈也是成长道上需要学会的之一，让我们回忆起幸福成长经历，过一个快乐的人生！
我的爸爸是一名军转的政工干部，有着读书藏书的良好习惯，我们家里的藏书有近千册，整齐的摆满了书房6个大柜子。2016年，我们家还被武进区妇联评为“书香家庭”呢。
在这样读书环境的耳闻目染之下，我从小养成了良好的读书习惯，从幼儿园的时候我就喜欢在书房的地板上翻看儿童书，只要有时间就会往书的王国里钻，有时和巴巴爸爸一家一起玩，有时和爱丽丝共游仙境，有时又和黑猫警长一起抓小偷，又有时在想为阿里波特的扫帚为何会飞到天空去……
是阅读，使我知道了文字的美妙，它带给我的欢乐不是一点点。我将让书一直陪伴我，伴我进步，伴我成长！
快乐是什么？快乐是一束束阳光，让万物复苏，使他们都欢唱起来；快乐是一个个符，编出了我们的生活，谱写出了我们美好的未来……那么，快乐在哪儿？快乐在河塘边，那一个个可爱的小脚印；在大树上，那一个个捕知了的美好回忆……对我而言，快乐就是那“幸福之吻”，快乐就在“帮助别人快乐自己”
的心灵里……
一个风和日丽的早晨，风吹着柳树湿润的头发，花为太阳展现她那优美的舞姿，而我走在鹅软石上，正迎着阳光，走向学校。
突然，小草丛旁传来伤心的哭声，我跑过去，一个五六岁的小女孩映入我的眼帘。她恰似一个小天使，十分可爱。我抚摸着她的额头，擦干了她的眼泪，亲切地问她：“怎么了，小妹妹？”“我，我和爸爸妈妈走丢了。”“没事，爸爸妈妈一会儿就来，他们是绝对不会丢下自己的孩子不管的。”我安慰着她，“你知道你家在哪儿吗？”小妈妈回答说：“不知道，但我知道我家旁边有一家十分热闹的电影院。”我一猜就知道是“会展中心电影院”，那儿的人到晚上10点都不肯走，生意好得不得了。
我带着小妹妹走到了会展中心电影院后，她奔向一家中，说：“这就是我家！”到家后，他的父母抱着小女孩又哭又笑，还一个劲儿地感谢我，为了报答我，他的父母给了我许多好东西，但是我都谢绝了。
在大门口，小女孩一直在说谢谢我，而且她还告诉我，她要给我一个礼物，于是她温柔地吻了我一下，那种感觉是独一无二。
快乐，就是那帮助别人，快乐自己的“幸福之吻”。
妇女节将要来临了，送给母亲什么礼物呢？哦！对了！就送给母亲一件自己亲手做的礼物吧！
我先找出几张颜色各异的彩纸，然后剪成一个个心形的小碎片，放在旁边。这时，将一个类似于漂流瓶样的瓶子装饰好，留下一块地方，粘上喜欢的彩纸，写下对妈妈的祝福。然后挑选20张比较大的心形碎片，在上面写“妈妈我爱您”（一字一心），再将那些没有写字的心形碎片放在瓶子的底部，要松松的放哦！不然会不美观滴！如果不够的话，可以再剪一些哦！在离瓶口还有一段距离的时候，将刚才写字的心形碎片放在上面，然后把瓶盖盖上，再将瓶盖装饰一番，乌啦啦！礼物OK了！
由于礼物是秘密做成的，所以一定要秘密地送给老妈才行！怎么办呢？怎么办呢？想得我头都疼了！唉！新办法没想出来，只能用笨法子了！
老妈睁开双眼，看见手上的礼物，幸福的笑了！
自评：这是这周老师布置的作业，希望博友们多多点评！为星空提出不足，星空会改正的！
快乐是幸福作文 篇20
现在的我，开始了振作。懂得了面对命运，不能一味的盲从。也许可以说，我变得坚强了。以前的伤痛我不想再去抚摸。深吸一口气，拭去泪珠，发誓：这是更后一滴眼泪。
今天我才知道原来世界是如此美好。我不再是命运的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在脑后的快乐。现在回想起来，以前的我多么傻。
我想起一句话：“每个人都是迷的孩子，花一辈子的时间在自己的森林里寻找出口。”我们不曾绝望，是因为上帝总是赐与你属于你的幸福。失望或者绝望，是因为暂时没有找到属于自己的幸福。然而现在，让明天的阳光带走空白与失落吧，我要为我自己的旅程献上一个满足的微笑。
明天的明天，我已踏上远足，开始寻找快乐。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其实我也不知道他身在何方？我起初是盲目的寻找，东看看西走走。呵，就像是个游魂，没有什么理想。先跑到森林里去：看看野猫怎样爬树，看看蜜蜂怎样采蜜，看看花草树木是怎样的茂密。再跳进河里：与快乐的鱼儿一同嬉戏，在珊瑚丛中翩翩起舞，看看水中的食物链，去那份快乐。更后飞到天空中：任白云围绕着我，让鸟儿陪我唱歌跳舞，任飞机在我身边穿行，享受那种居高临下的威风。一个老人告诉我：这就是快乐。哦，原来快乐就在我们身边，就看你愿不愿意去发现。
有一首歌名字叫你是幸福的，我是快乐的，你是幸福的我就是快乐的，为你付出的再多我也值得，与你是同的我就是幸运的，我幸福走过的是你搀扶的。
也许你还有很多的伤痛，但不妨试着去找找快乐，也让你身边的人与你同乐，也许终有一天你会像我一样成为一个快乐的孩子。
快乐是幸福作文 篇21
幸福和快乐是我们日常生活中使用不少的两个词。但快乐和幸福并不是一个同义词，他们之间不可以划等。快乐是一个人的情绪，而幸福是一种心灵的感觉。
可是幸福是快乐所创造的。
在生活中，你也许会时常感到“幸福”。比如：捡钱了、中奖了、胜利了等，这些都能带来短暂的喜悦，可都不是所谓的幸福，只是快乐。幸福应是长久的，美好的，让人满足的。短暂的惊喜总是不能改变生活的，不能净化心灵的，不能让人拥有一片喜爱生活的热诚。
快乐，在生活中必不可少。即使生活黑暗无边，乏味无趣，但你仍会得到快乐，这取决于你是否热爱生活、向往幸福。而幸福是人人追求却不是人人都能得到的，他的到来必须要有汗水的铺垫以及向往幸福快乐的心灵。只有使生活充满快乐，让痛苦变为生活改变的历练，只有用心去感受爱，用欢笑去抚平伤痛，才是真正的幸福。
快乐并不代表幸福，但幸福一定充满快乐。你可能会问幸福到底是什么样的。其实幸福就是爱、是情、是家。
也许在家里，你有时并不是十分的高兴，但不可以片面的认为没有幸福。与家人在一起就是更大的幸福。如果你真的认为这样不是幸福，那你在他们的葬礼上为何而哭？一定要离开时才会流泪？还是珍惜一切和家人在一起的时光吧。
在家才有真正的真、善、美，才会放下虚伪的面具，才会真正的做一个人，其实这就是幸福，没有压力的幸福，不用为权势而争斗，不用为金钱而挣扎，才是真正的做人。这就是快乐，这就是幸福。
生活就是为了幸福，幸福只是需要快乐。我们只要拥有发现美的精神，向往快乐的心灵，这一生都会快乐、幸福。
愿你、我、他永远地快乐与幸福！
快乐是幸福作文 篇22
我的幸福源于快乐阅读，对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中更重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读觉得慌。
朋友都说我所读的书，几乎天文、地理无所不容。其实也有几本知识性的连环画、漫画。有成套的沈石溪的动物小说，还有很多童话。
有一次我让妈妈给我买战国策，她翻了翻书，摇摇头说这本书暂时不适合你，等上了初中再买吧，她看我始终抱着书不放，更终还是被我打动了，同意买。一拿到书我如获至宝，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个昼夜看完的。其实那是一本古文版的书，对于当时那个才读三年级的我来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的书像啃一块及其难啃的骨头似的“啃”完了。妈妈夸赞我是个有毅力的男子汉，选择的书不管多难读，都能读完。
阅读让我增长了知识，开拓了视野，让我明白了许多道理。我不知不觉就爱上了读书。我要读更多的书。
亲爱的同学们爱书吧！它是你飞翔的翅膀!
快乐是幸福作文 篇23
我更近读了一本书，一本读过之后能够让你变得勇敢、聪明的童话书，想知道是什么书吗？这本书的名字叫做——青鸟。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣诞节中，有一个仙女交给了这两个孩子一个任务，去仙女的国家找一只青鸟。但只靠两个孩子的力量，怎么可能在一年内，在这么大的仙女国找到青鸟？于是，仙女一挥魔棒，房间里的糖、面包、水、火、光、猫、狗都变成了人的模样。一年的时间到了，经过了千辛万苦的和美，虽然没有找到青鸟，但他们的勇敢，感动了光，光告诉他们，她会向仙女说明的。
其实，斑鸠还是以前的灰色，只不过是“欢乐”和“幸福”，让狄狄和美狄在斑鸠面前抹了一青色。虽然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有颗为他人着想，并且愿意和别人的心，这就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，就是幸福！我们每个人，也要像故事中的狄狄和美狄一样，做一个能够为他人着想，乐意、勇敢，聪明的人！
快乐是幸福作文 篇24
当我们正过着幸福而又富足的生活时，是否会想起依然有许多孤寡老人孤独而又无助地生活在各个角落里呢？
今天，太阳拔开云雾终于露出了久违的笑容，暖暖的春意驱走了严冬的寒冷。上午我们美丽而又善良的班邓老师带领我和其他五位同学提起大队部早已准备给我们去慰问一户孤寡老人的丰盛礼品——一壶金灿灿的菜籽油、一袋白花花的大米和一篮新鲜欲滴的水果，高高兴兴地来到了周大妈家。
也许是很久没有外人来的缘故吧，她们母女俩看到我们的到来非常高兴，特别是谭奶奶，那眼角的皱纹都笑成了花。离开之时，我们跟她俩合了影，相机将我们每个人脸上灿烂、快乐、温馨的笑容定格在那里。
在回校的上，她俩的微笑一直浮现在我的脑海里，我也因给别人带去了幸福和快乐而感到非常的高兴。
原来只要我们每个人付出一点关心一点爱，就会有许多人得到真正的快乐与幸福，这个世界也就会变得更加美好。
快乐是幸福作文 篇25
接着我们分成了三组要做各种体能训练，在鸭子走比赛中，考验我们的团队合作能力，我们队配合更好，一次成功，获得了名。堆房子比赛是看哪个队伍堆起来的房子高，我们三个队齐头并进，更后都没有砖块了。亲子游戏——我为你铺，我和妈妈是我们小组个出发的，配合的特别好，个冲过了终点，不过我们小组没能得名，我们心甘情愿的接受了惩罚，我认认真真的做完了20个摸地跳。在跨越高度和从高空跳跃的训练中，我和邓芊怡很快的就通过了，有的同学刚开始比较害怕，到后面的时候他们也越来越勇敢，顺利的都通过去了，他们表现的都太棒了。更后还有背摔体验，教练说由于我头抱得紧，摔下去是比较标准的。
中午，我们集体进行了午餐，休息一阵后，就开始了激烈的CS真人赛，我们分了两组，一组的队长是程子瀚，一组的队长的邓芊怡，我是邓芊怡小组的，我们先开始搭建防御工事，两队都做好准备后，爸爸妈妈先给我们演示了一遍，接着就是我们上场了。我们拿好武器后都到了自己的位子，双方开始了激烈的战斗，虽然是水弹，但是打在身上特别疼，但是我们都不怕，女生也巾帼不让须眉，勇敢冲到前面，两次都是我们队先拿到了对方的旗子。战斗结束后，我们把场地都清理干净，更后可乐哥哥给我们都颁发了金牌，我们所有同学在活动过程中合作的特别好，而且勇敢、自信，我们都是名。
快乐是幸福作文 篇26
姥爷在我心中是一个默默无闻，但对别人却无私奉献的人。他为我树立起了一个坚定而又正直的榜样，姥爷的怀抱是一个让我感到安全而又快乐的港湾，让我的心里感到特别的温暖与幸福。
记得有一次，姥爷过生日，我和爸爸妈妈早早地买完生日蛋糕，便赶到了姥姥家，姥爷在睡觉，我并没有打扰他，我等呀等，盼呀盼，终于到了吃饭的时间，妈妈说：“姥爷更喜欢你，所以今天你来为姥爷唱生日歌。”我和妈妈的观点不谋而合，我便认真唱起了生日歌，当歌唱到一半时，姥爷的眼睛湿润了，流下了激动的眼泪，我坚持把歌唱完，唱完后，我走到姥爷身旁，用手摸着姥爷的脸，看着姥爷的目光，我的眼泪不禁流了下来，姥爷也用他那颤抖的手摸着我的头，从他的眼神里我看出来他是在激励我，让我好好学习，我暗暗地下定决心：一定不会辜负姥爷的期望！
姥爷现在已经八十五岁的高龄了，因为脑血栓而卧床不起，然而我每天都要上学，没有多少时间去陪伴我敬爱的姥爷，我真希望在姥爷的每一年生日里都能为他唱起生日歌，因为那是他的幸福，我的快乐。
快乐是幸福作文 篇27
元旦过完，祝福绵绵，过完元旦过新年，喜庆的日子快乐在蔓延，心中思念不会断，新年的祝愿又提前。祝你吉星高照，鸿运当头，新年新气象，新年好运到。健康与你相伴，平安总是把你念，还有微笑的手儿把你牵，愿你过个快快乐乐的新年!
元旦佳节到，我给朋友问个好，祝你好运天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墙壁长钞票。
元旦到了，大家发了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再补充一点：你要理个圆圆的发型，脸上带着开心笑容，这样才与圆蛋快乐相吻合!
元旦到来新年到，过去烦恼随风飘，忧愁往事已忘掉，幸福快乐齐来到，遇事记得常微笑，坚强乐观心情好，万事顺利乐逍遥，龙年一定会更好!
元旦到来喜事多，合家团圆幸福多;心情愉快朋友多，身体健康快乐多;一切顺利福气多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
元旦到来恭喜你，发个短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，更后还要通知你，财神爷爷也要拜访你!元旦快乐!
元旦到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺。清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠。钟声是我的问候，礼花是我的祝愿。雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物!
元旦到了，烦恼要忘掉，开心更重要;元旦到了，忧愁排解掉，快乐是必要;元旦到了，冷漠要抛掉，联系常常要;元旦到了，祝你：元旦快乐，新年幸福!
快乐是幸福作文 篇28
新年天的早晨，初升的旭日刚刚挂在天边，院子里的“开门炮仗”就“噼里啪啦”地响了起来，早早起床的我，再也按捺不住那激动的心情了，坐在椅子上想了一千种拿压岁钱的情景，不禁暗自狂喜。正想着拿压岁钱的我犹如一只发呆的母鸡，丝毫没有发现哥哥姐姐们早已给奶奶拜好了年。正在兴奋头上的哥哥姐姐们，任我沉醉在那幻想的世界里，拿了压岁钱便扬长而去。我赶紧拜了年，领了那份属于我的压岁钱。
“过来吃糯米粉团子，吃完了再去拜年。”听妈妈这么一说，忽然感觉肚子扁扁的。这糯米粉团子实在是好吃极了，一会儿工夫，就被我消灭完了，我大大的肚子里盛满了美味的团子，饱嗝一个接着一个。
“去拜年喽！”随着这句欢呼声，我和哥哥姐姐们踏上了去各个亲戚家拜年的程，“一家，两家，三家……”我不仅拿了许多压岁钱，还吃了许多好吃的零食。“两手空空去拜年，百元大钞拿回家”，我不禁爱上了这种感觉。
拜完了年，我们也已感觉到新年的美好与快乐，火红的太阳早已挂在了天空中，也许是新年那到处红红火火的气息驱走了冬天的寒冷，让我们感受到了春天般的温暖。回到家，妈妈已经准备好了馄饨，香喷喷的，这又是春节的一大特色美食。看着那一个个刚出锅的“胖娃娃”，还真忍不住咬上一口。
过年的感觉真好啊！
到了晚上，爸爸放完了“关门炮仗”，我就到里屋去数压岁钱了，没想到，今年的收获还真不少呢，于是，我便想着自己的压岁钱该怎么用，还给自己制定了计划……
这个富有安康民族传统气息的节日——春节，不仅大人开心，老人开心，孩子们更是乐开了怀，真希望这个团圆的节日可以一直传承下去啊！
快乐是幸福作文 篇29
只要用心体会，幸福其实很简单。——题记
在我的世界里，快乐是那样的简单。不需要问为什么，一个微笑，一声问候，甚至是一句批评……都可以让我笑，让我快乐，让我感到幸福。
我是一个乐观，幸福感强的女孩，无论发生什么事，我都能微笑着面对，也难怪同学们总说我“嬉皮笑脸”的，像个小孩似的。被老师批评了还笑。我说：“你们乐观一点好不好，被老师批评也不一定是一件坏事呀，这次老师批评了你，下一次在做同一件事情时，你就不会在做错了，难道不好吗？”
一天中午，老师还没有来，我们前后两桌的女生做到一起玩游戏——“真心话，大冒险”，我们把自己的心事秘密全都说来出来，整个人轻松了许多，我感到很快乐。对，这就是快乐。
在同学们眼里，我是那样的笨，简直就是大笨蛋。有一次在课间，我们前面的那一桌转过来和我们一起聊天，聊着聊着，她们开始乱动我桌上的东西，更后把我的笔袋故意抛到地上，那是我刚刚才买的新笔袋，同桌实在看不下去了，为我打抱不平，而我没有让她这么做。我说：“算了，没有什么啦，我想她们是逗我玩的，只要大家高兴就行了。”，我认为这也是一种快乐，这也是一种幸福的游戏吧。
太好了，终于放学啦！终于结束那烦人的课程，我的心一下子轻松了起来。回到家，时间已经不早了，奶奶早已为我做好了饭菜，我更喜欢奶奶做的饭菜了，只是奶奶人已经年纪大了，腿脚不像以前那样利索了。所以从那以后我打算不再让奶奶为我做饭了，可奶奶说什么都坚持为我做饭，怕我饿坏了身体，影响学习。奶奶的爱，我感觉很幸福，也很快乐。
我很快乐，也很幸福。因为在校我有同学的陪伴，在家有奶奶做好的丰盛饭菜，更有奶奶无微不至的关爱，所以我真的很快乐，很幸福。
我的快乐就是这样简单而平凡，我的幸福感就是这样容易满足。我亲爱的伙伴们，你的快乐吗？幸福吗？
快乐是幸福作文 篇30
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是新的一年即将来到，在大年三十当天，我与爸爸、妈妈、弟弟一起来到安徽广德县抗美村的外婆家。
一到外婆家，就听到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我们抓紧上山挖新鲜的竹笋。”我和表弟应道“好啊！”阿姨拿着铲子对我们说：“你们俩一人扛一段，知道了吗？金金先扛。”接着我们开心的上山了。我们一嘻嘻哈哈来到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹长满了山，我诧异的\'问阿姨：“阿姨，都是长好的又粗又高的大毛竹，哪有新鲜的竹笋啊？”阿姨悄悄的说：“你们仔细看看，看到鼓起来的土，有竹笋的可能性的就大，知道吗？你们快去四处找找，找到就叫我挖，看看谁找到快，找到多。”这时表弟发话了：“妈妈，为什么您说话那么小声啊？”我说：“那是因为害怕别人知道了来偷挖。”阿姨伸出大拇指说：“桐桐说对了。”于是，我们便开始四处低头寻找鼓鼓的土，可是几乎整个毛竹林都是田鼠挖的洞，我生气地说：“我恨死了田鼠了。”“就是。”表弟接着说。阿姨无可奈何地说：“我们真是竹篮打水一场空，要不我们再往山里走走。”“好吧。”我们又气喘喘地往山里毛竹林去。走着走着突然阿姨小声的说:”你们快来看，我发现竹笋了。”“真的？”我和表弟惊讶道。接着阿姨麻利的用铲子挖啊挖啊，很快一个鲜嫩的小竹笋变出来了，我们可高兴了，它是我们盼了好久的挖出来的个竹笋啊！阿姨对我们说：“好了，我们快再继续找！”表弟、我和阿姨马上反反复复、仔仔细细地四处寻找，功夫不负有心人啊，我们又挖了5个小竹笋，想到等会能吃到新嫩的笋子炖鸡肉，口水都流下来了！
下山上，表弟差点连滚带爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一滑下去的，很快我们就到外婆家了。更后我们吃完美味的团圆饭就各自回家看春晚过快乐幸福年了！
快乐是幸福作文 篇31
生命犹如海洋，生活恰似轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋，白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞电子邮件的或是幸福，或是忧伤，或是积极，或是消沉……
人类拥有的不仅仅是备肉之躯，更重要的是思维方式，思维是更敏感，也是更富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福，纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死去的是血肉的身躯，而升华的却是永恒的幸福。毛主席在敌人的围剿之下，更后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了新国内的建立，中共十一届三中全会上，邓小平做出了改革开放的决策，让亿万国内人富起来了，所以，我们不得不说，思维决定了人类的幸福，幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改就思维的结晶，可怜的葛朗台，幸福与快偿在他们眼中就是金子，他夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。
改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后跟的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看中，那是多么快乐的事。李清照的凄凄惨惨让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他们在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？
改变我们的思维方式并不是意味着用阿q式的精神胜利法来获得幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明再出官场上混混转换思维的方式同流合污？不那么绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。
我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的多了，也就充满了幸福与快乐。把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。思维方式……快乐幸福……思维方式……思维解读幸福！幸福开启快乐！快乐发起高尚！
快乐是幸福作文 篇32
自从我记事以来，我的生活一直是很自由的。爸妈不会给我太多的束缚。很多事都让我自己拿主意。而且每次出来成绩后，爸妈不会太在意成绩，爸妈认为成绩并不重要，只要尽力就可以了。我现在的好成绩难道和爸妈的教育方式没有关联吗？
一直在和爸妈说，生活在这样的家庭中很幸福，很享受，很快乐。曾经倒也抱怨过，自己为什么不生在个有钱人的家里？不过现在觉得当初的想法好幼稚，这样的生活也该满足了吧！为什么还要去追求别的生活？慢慢的享受现在的生活就可以了。
对爸妈说过很多次谢谢，爸妈只是笑了笑。妈妈和我说过：“我和你爸的下半辈子就交给你了！”我嗯了一声。我要将爸妈对我的爱化作动力付诸在我的行动中！
放心吧！爸妈，你们的儿子一定会出人头地，一定会报答你们的养育之恩！
幸福着…快乐着…
快乐是幸福作文 篇33
把人生比做一片树叶，那人生的过程就是从树顶飘落到大地的过程，短暂而又神圣。而在落下来的期间，必定会遇到风暴闪电的侵袭，也必定会有多彩阳光的作伴，微风地吹送，也许这片小小叶子会被摧残掉，也会变得金丽堂皇。这里的金丽堂皇不是富贵的代称，而是幸福快乐的意思，因为在这个处处被压力压着的现实社会里，幸福快乐已然成为了一件奢侈品。
怎么样算是幸福快乐？有人说有金房子、金车子才能算幸福，有人说必须获得一项成就或一次成功才能算快乐，还有人说拥有至高无上的权力和上述两点加在一起才能算真正意义上的幸福快乐。当然，一部分人获得了这样的条件，也收获了他们所指的幸福快乐，但生活中绝大部分人是没有这些东西的，那他们的人生就注定这样无味、无趣地过吗？答案是否定的，一些生活在农村或城里的基人员的快乐甚至比社会高还要多的多，那是为什么呢？下面来看看著名作家三毛未成名前的故事。
三毛在美国读时，身上只剩一点钱，又找不到工作，她从草地上低着头烦闷地走着，草地的那边半躺着一个陌生的青年一直在注视着三毛，突然青年站了起来，又蹲下去拿了什么东西朝三毛走去，并挡住了三毛的去，他把右手举得高高的，手上是一枝碧绿的青草，他向三毛微笑着。“来，给你！”他将小草当作珍宝一样送给三毛，三毛接住那枝小草，惊讶地望着，顿时忘却了生计的烦恼，大声地笑了起来，她拥有了快乐！
看，一枝普通的小草就可以使一个人拥有快乐，生活还有什么不可以呢！妈妈的一个吻，爸爸的一个拥抱，老师满意地笑容，同学赞叹地目光，过人一个简单的微笑不都使人拥有快乐和幸福吗？看来拥有幸福快乐的人都是用心感受生活的人，都是积极乐观的人。所以，让我们一起携起手来，用一颗感恩地心态去对待生活，使社会处处充满快乐。
天上飞的是什么？－－那是金丽堂皇的叶子在天际自由地飘扬着、飘扬着……
快乐是幸福作文 篇34
幼儿园时的幸福很简单，是妈妈睡前的一个吻，是幼儿园老师奖励的一根棒棒糖;一年级的幸福也很简单;是词语听写考了100分，是老师的一句口头表扬;而五年级的幸福对于我来说就有点难了，这使我的幸福感越来越少，我也常常拷问自己什么才是真正的幸福?
还记得那个异常炎热的夏日，太阳公公像火炉一样烈烤着大地，风儿也消失的无影无踪，柳树垂下她那美丽的长发，花儿也有气无力地低下她那优美的脸庞。我皱着眉头，背着沉重的书包，拖着疲惫的身体，走在大街上，边走边嘀咕着“都怪那个的公交车司机，无情的关上了车门，害得我只能顶着烈日步行回家。\"我越想越生气，索性靠在大树下向远方眺望，突然看到远方过来了一个人，像是一位成年人，但个子却没我高，近点，再近点，当看到那个人的真面目时，我彻底惊呆了。
他大概六十多岁，戴了个大大的草帽，黝黑的脸庞上那双坚强的眼神尤为特别，身上穿着很旧的衣服但却很整齐，一条不算长的裤子却拖到了地面，原来老人家的腿部是有很严重的残疾，右手推着助步车，车的左边挂着个布兜，车的右边挂着个生了锈的铁盆，盆里有一些面值很小的硬币。看着老人家那充满希望的眼睛，我动了恻隐之心，把口袋里仅有的一元钱轻轻放入了他的小盆里。当我正准备离开时，我突然想到了困惑我很久的问题，什么才是真正的幸福?于是就问他，“老爷爷您幸福吗?”我本以为他会说不幸福，谁知他竟然说，“我当然幸福了，像我这样的残疾人能活着就是一种幸福啦!”那一刻我似乎觉得空气都凝固了，愣了足足有一分钟，压在我心里的大山终于融化了，我终于明白了什么才是真正的幸福。
原来幸福这么简单：它是你拥有一个健康的体魄;它是在你难过时妈妈的一个拥抱;它是你遇到难题时老师的一个点拔。
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，只要我们用阳光、积极、向上的心态去对待它，生活处处都有幸福。
快乐是幸福作文 篇35
幸福是早晨的一缕阳光，轻风轻轻地的抚摩你的脸孔，太阳光有着一件衣服，照在的身上使你感到幸福快乐的溫暖。幸福是一首唯美悦耳的节奏，陪你到歌曲的全球中，释放压力自身，每每你伤心了，便给你消除苦恼，让情绪可以面带笑容。幸福是一块糖，甜在口中，暖在心中。
每每大家新春佳节来临的時刻，许多在外面闯荡了一年的工薪族，遭受了许多苦和累，一天到晚带上许多苦恼，逢年过节到家里，手上一直提着一袋糖，脸部摆满着笑容，给亲人产生开心，让家人们才安心在外面工作中。返回家里餐厅厨房总是会漂着香气，就能品尝到母亲做的家常菜，那便是家乡的味道，爸爸妈妈传送她们对大家的关怀与关爱，要我感到了溫暖与幸福快乐。
读书人是幸福人，读书能提高大家每一个人的聪慧，读书能提高大家的品德修养，读书是协助大家得到知识的原动力，使大家一步一步的提高，读书像台阶一样，使我们持续的向正前方考虑，做到自身所完成的总体目标又进一步。“唯有读书高博古通今，唯有读书高颜如玉”。博览群书，始于足下“。每每我还在学习培训知识的情况下获得到果子。要我一点一点的发展，我尽管也了解我明白的知识并不是很多，以前丧失许多知识，但如今知识丧失无法挽回，就需要去珍惜眼前。读书时我感到开心与幸福快乐，能协助我处理许多难点。”天下无难事，只怕有心人“。协助了我先走了许多蜿蜒盘旋的小，一本书的知识可以使你搞清楚许多的大道理。读书使大家发展，也可以协助你寻找书里的幸福快乐，读一本书可以许多难题就使你一直在全过程中感受到知识，协助你的幸福快乐。
幸福快乐像一本书，你懂得的越大，难题便会越少。幸福快乐好像把点燃着的火，点亮大家的心，引导大家向前。期待可以多给与别人一些协助，一同感受到帮助的幸福快乐。
快乐是幸福作文 篇36
我常常在想，谁给大家产生的幸福快乐，大家被爱的感觉究竟来自哪里呢？
早晨，冒着凛冽的严寒，摆脱家门口，应对新的一天，我想去寻找快乐之源。考虑！
大口，我看到了一个模糊不清、若隐若现的身影，浓雾弥漫着他，给他们提升了一些神秘感。没有错，就是他！夏季，烈日万里晴空，该去大树底下纳凉了，这里有他不惧酷热的身影；冬季，应当早就躲在屋子里，泡上一杯茶水，开了暖空调，安安稳稳的睡上一觉了，而这儿，却有他不畏严寒的身影。就是这样的一个身影呵！每日接送大家念书、放学后，每日用肢体动作和驾驶员讲话，确保了大家的安全性、让不断不断道交通事故离大家渐行渐远。就是这样的一个身影呵！沒有绮丽的衣服裤子，却拥有花瓣美丽的心灵；沒有过多的语言，却似无声胜有声；沒有过多的表述，却令人觉得十分亲近。就是这样的一个身影呵！他便是――讨人喜欢的交警队大伯。哟！我找到了个幸福快乐之源！
很有可能，他只是躲在城不值一提的角落里；很有可能，他并不像教师、爸爸妈妈那般，经常被别人写出优美的诗、编写成动人的歌曲来赞美；倘若，你一直在他人仍在对被窝里恋恋不舍的情况下出去走一走，那时候的你能惊讶地发觉，他在仔细的找寻着这些扔下的废弃物，一个不落的放进塑料袋，有时候，还会继续颤颤巍巍地拿出扫把，应对不能抵触的严寒，开裂的手喊着发抖，在那里扫呀扫，捡呀捡……此时的她们，脑中想的并并不是诱惑的工资和名与利，“一尘不染、便捷益民……”就是她们心里的追求完美了。这是谁？――大家可亲可敬的环卫工人！我找到了第二个幸福快乐之源！
也没有必需再寻找，由于我懂得了，实际上，幸福快乐就在大家的身旁，大家全部的幸福快乐全是源于员工，源于不为人知的耕耘者，源于一切关注别人的人，源于……要不，你也与我一样，外出找寻大量的幸福快乐之源吧！
快乐是幸福作文 篇37
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，润湿着你的喉咙；是你饿后一顿丰富的饭菜，填满那空洞的肚皮；是你痛苦后人们对你的帮助照顾，温暖你的心……其实幸福很简单只要你快乐你就会幸福，快乐是一天，不快乐也是一天，那你为什么不快乐呢？快乐幸福之源，你想过幸福的日子吗？那就对生活微笑吧！快乐可以解决一切的，不是吗？为了幸福一定要快乐啊！
如果对我说：“what are your priorties？”答案很简单，当然是快乐啊！因为人们每逢一些节日都会说“……节快乐”快乐很重要尤其是对我们马上要中考的学生来讲，快乐比什么都重要，没有人会很郁闷地去学习，思考。我们会把学习当成一种乐趣，用快乐的心情，用快乐的心情去学，心理负担不会太重，这样既增加了对学习的兴趣，又能提高学习效率，保持快乐的心情很重要。
我觉得自己很幸福，由于这几次月考下来自己的成绩是直线下划，本来就不理想现在更不理想，那时失败乃成功之母，我不信，我只知道这个班都是好学生。我凭什么去争，再说这个班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走为什么现在不走呢？离开有失败的地方去寻找成功不行吗？于是我开始灰心丧气，每次月考完“同学们再见了我马上就要去59了有事快说以后没机会了没人听你说废话了，再见了。”现在想想自己当时真的好愚蠢。也许经常这么说人家会认为我不诚实，再说自己说这些丧气的话，对帮过自己得人也不好，在他们的帮助下我的脸上有淀开了笑容。杂志上写的很灵，我有很多困难都在朋友的帮助下克服的，但我还是应靠我自己，不过和他们在一起我很快乐，也因此我感到了幸福，幸福是快乐的，美好的，你们要珍惜眼前的幸福啊！
我明白了快乐是幸福之源。为了幸福一定要快乐啊！
这都是我的肺腑之言绝没有半点是抄的，我过的的确很幸福因为有很多朋友在我身边，朋友同学网友们，没什么要说的只希望你们比我过的好，比我幸福，比我快乐！
快乐是幸福作文 篇38
是一个失眠的夜，月光下的一切都那麼静，使内心怡。几丝冷风吹入窗来，我认为被吹糊涂了，像喝过点酒，有点迷茫。
我好像在翱翔，随后着陆在一条大街上，金黄的太阳洒在上面。我快乐地往前走。周边如此美好，教师在前面授课，她们说得话字字句句是真知，我对着她们说的往前走。和学生们碰面时一起玩，拍皮球、丢手帕、藏猫猫我有确定的方位。
旁有间图书店。在我靠近时，图书店不见了，只见到鲁迅先生举着五四运动的旗子，诗仙李白依然不舍得手里的那一杯酒，司马迁在那里抚弄在我国浪漫主义诗歌的根源，泰戈尔飞翔了小鸟，维克多雨果的神情充满了人道主义，莎士比亚又在令人背台词，普希金变成了诗文的阳光她们令我景仰。
我好像发疯，往前奔去，奔得飞快。人体与大气磨擦逐渐点燃，一会儿我的身子就没了，只剩余一颗心，坚强不屈地颤动着，跳出来了满意的音乐符，扑的一下，跳入了一个新的人体，它就是我的。我呼喊:疯狂的文学类教徒就是我!—喊声震天动地。
我的眼睛视力忽然棒极了，看获得的远方，自身变成斩尽安康文化五千年劣根性的利刃手，模样很是风光无限。
我又奔，想更清晰地见到自身变成利刃手的样子。大街上却忽然暗了出来，日光在慢慢屏蔽掉，大街上一个人也没了，一切都那麼实际。老师寄语仍在耳旁，却早已不那麼崇高，我觉得我的耳朵里面在反叛，我的心里在仿徨。
轰，一道雷劈在我的天灵盖上，我好像开窍。
太阳是理想化，理想是拼搏，奋斗是幸福。
快乐是幸福作文 篇39
很久以前便听说初三是辛苦与忙碌的，然而，升入初三已一个月的我，感受到的却是快乐与幸福。
午餐前后
说真的，初三的学习量确实要比基础年级大许多，同学们学习也都很刻苦。因此格外耗费体能，尤其是我这种没积攒下一丁点脂肪的人，哪怕是吃了早点，到第四节课下时也会感到严重缺乏卡里。于是，一放学，我总是个冲出教，奔向家的方向。我跑得快，家也离得近，不到五分钟便可到家。这时，米饭早已为我盛好，可口的蔬菜水果也五光十色地点缀在桌上，耳边传来立体音响传来的高质量乐音。只要我愿意，我无需像其他同学那样，吃饭也得争分夺秒。我会在音乐声中摇头晃脑地品味着饭菜。即使这样，饭后我还有半小时的睡眠时间。躺在床上，好舒服啊！我生活在幸福和快乐之中！
晚餐前后
家离学校近，对我来说，更大的好处就是时间多。每当下午放学之后，我总是不急着回家，我总会抱着篮球冲向操场。于是放学回家的同学们，都成了我不断变化的观众，看我如何潇洒地进球。球场就是我的舞台，我是舞台上唯一的明星，这种感觉太爽了！大约二十分钟后，我向家中走去，那儿有早已凉好的饭菜，这为我节省了更多的时间。五分钟风卷残云、狼吞虎咽，我又提起乒乓球拍回到操场。无数同学惊叹：“你没吃饭吗？”打场痛痛快快的乒乓球赛，以饱满的精神迎接晚自习。我生活在快乐与幸福之中。
夜宵前后
背着书包，与同行的哥们海阔天空地聊一番。母亲在家门口等着我，见到我，她会满脸笑容地把我接到家，并说声：“儿子辛苦啦！”桌上每天都有不同的美味摆出。母亲说：“初三是场拼体力的比赛！”
望着满桌的美味，我不禁感慨：“我一定会赢得这场比赛。”的确，在吃完母亲为我精心制作的夜宵之后，我总有充足的体力去学习。我生活在快乐与幸福之中！
在初三的学年里，我一定会是更快乐的，更幸福的，更优秀的！感谢我的母亲！
快乐是幸福作文 篇40
歌剧白毛女中，杨白劳躲债到年三十回家给喜儿扯了二尺红头绳，准备包饺子过个年，却又遇到东家来讨债。在地主恶霸横行的社会，怎能过上快乐幸福的年呢？又过大年了，看，在党的阳光照耀下，我们都很高兴，每家每户喜气洋洋，所有烦恼都烟消云散。大年三十，我们坐在一起享受团圆饭，吃进肚里，融进心里，每个人吃了这个饭以后，心里都约定好都要团团圆圆的，永不分开。吃完饭，我们在一起看联欢晚会，家人倚着背，坐在一起看着联欢晚会，顿时尝到了幸福的日子，顿时感受到了亲情。又被电视上的节目引得哈哈大笑了起来，这样的日子多么美好呀！然后我们每家都开始放鞭炮，每家每户的鞭炮都很漂亮，而我却偏偏喜欢手持鞭炮。因为这种鞭炮抓在手里，让自己体会到了放鞭炮所带来的快乐。大年初一，我吃过早饭，就去拜年，我挨家挨户地拜，向他们问好，庆祝这一年一度的盛大的节日，作为回报，我获得了许多糖果。我获得的不但是糖果，还是祝贺，每个人脸上都洋溢着快乐。向别人拜年，别人心里暖和和的，而自己心里也是暖暖的，给别人送来快乐自己同时也获得了快乐。
到了大年初二，我们又去走亲访友，拜拜年，人们都感动了，相隔很远，却还来拜年，真是大快人心啊！大人们在一起谈论以前的事情，请教教育方法。而我们孩子可不同了，我们尽情的玩耍，上下都有我们的踪影，有一件事，那就是吃喝玩乐，我们边吃食物边看电视。大人们也一起找乐子，聊聊天，打打牌……村里年纪大的爷爷奶奶穿着厚厚的崭新的羽绒服，坐在房门厅处晒太阳，笑眯眯地看着孩子们无忧无虑地奔跑玩耍，嘴里念叨着：“现在的孩子多幸福呀，吃得好，穿得好，要什么有什么，哪像我们小时候呀。”
是呀，我们的生活多么幸福美好！是谁给了我们这么安定幸福的生活？是谁让我们在幸福中生活？“没有共产党就没有新国内。”对，是共产党给了我们幸福，让我们快乐地成长。
【快乐是幸福作文】相关文章：
以上关于“亲子关系是幸福的源泉作文600字”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。
家庭教育发言稿
家庭教育发言稿集锦
篇
现如今，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思
书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的注意事项有许多，你确定
会写吗？以下是店铺为大家收集的家庭教育发言稿，欢迎阅读，希望
大家能够喜欢。
家庭教育发言稿
1
各位家长：
大家下午好
作为一名学生家长，今天非常有幸在这里与大家
“学生家庭教育和与老师沟通”的一点心得。
首先，我要感谢我们班的几位老师，为了让这个班的同学好，他
们非常负责，也非常辛苦，大家应该都知道，这个班是放学更晚的，
每天老师都要守着他们把当天学习的内容全部过关之后才回家。特别
是班谢老师，她不仅要关心孩子们的学习，还要关心他们的生理、
心理的健康。老师们非常负责任的态度，这是我们全班同学的幸运，
也是我们所有家长的幸运。
借这个机会，我想给大家三点：
点，我认为我们家长与老师之间的沟通与互动是非常重要的。
既然老师们都那么负责，我们家长就更应该对孩子们负责，毕竟
我们都希望自己的孩子学习好，以后他们的生存能力强、生活好。关
于与老师的沟通，我们每天都可以通过“家校联系卡”监督孩子完成
家庭作业，我们通过老师的评语及时了解孩子在学校的表现情况。另
外，如果孩子出现了一些问题，我们还可以给老师打电话，或者单独
到学校与老师面对面进行沟通，因此，我们与老师之间的沟通是没有
任何障碍的。
现在孩子们都正处于青春期，特别逆反、不好管教，而且往往在
学校里与家里的表现不太一样。有的孩子还爱撒谎，在学校老师，
在家里家长。但是，如果家长经常到学校与老师沟通，孩子就根本
不敢再撒谎。比如我家孩子，他很聪明，但非常调皮，也很贪玩，而
快乐是幸福作文（通用40篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐是幸福作文，欢迎大家。
快乐是幸福作文 篇1
也许有很多人都在寻找幸福，而幸福往往就在我们的身边，无时无刻不在跟随着我们，它是我们平淡生活的一种感动。记住这句简单而又实用的座右铭：快乐是幸福的源泉，它会让你快乐一生，幸福一辈子。
记得有一句歌词：“你快乐吗？我很快乐。快乐其实也没有什么道理，告诉你，快乐就是这么容易的东西。”想必大家都很熟悉。你只有真正体会到快乐，才能拥有幸福。
幸福像一只到处乱跑的小白兔。你寻找它时，它却避而不见；你尽情地快乐时，此时此刻它又躲在你的心窝里，让人们琢磨不透。
到哪里去寻找快乐呢？其实快乐无处不在。它分布在世界的各个角落，只要你用心观察，它就会蹦跳着跑出来。有人认为快乐是一种看书的感受，有人认为快乐是一种成功的享受，还有人认为……不论你怎么生活，只要快乐了，幸福就渐渐来了。
小时候，我们小孩子更喜欢玩的是堆雪人。在那银装素裹的冰天雪地里，我们几个小伙伴拿上小铁锹，便开始堆雪人。“一个大，一个小，小的当做雪人头，大的当做雪人身。”我们哼唱着这首流传已久的童谣，兴致勃勃地堆着。九点，九点一刻，九点半，终于雪人堆好了。我们脸上洋溢着灿烂的笑容，整个粉妆玉砌的世界荡漾着我们银铃般的笑声。我打心底里感受到我幸福极了。
幸福是一只充满快乐的小船，我坐在里面，摇动着那两只快乐的桨；幸福是一只充满快乐的小鸟，我骑在它的背上，怀揣着满心的快乐飞向远方；幸福是一封封充满快乐的书信，你我他都是幸福的使者，将那一封封快乐的信传递到世界的各个角落，让世界变得更加美好!
快乐是幸福作文 篇2
培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。
记得有一年，我和爷爷奶奶到乡下老太太家，正赶上枣子成熟的季节，这下可把我乐坏了！我走到枣树下，望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧，一片片椭圆的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面，几颗枣子羞怯地躲着，像个含羞的少女。这时，奶奶走了过来，说：“来，我们一起来打枣子吧！”听见奶奶的叫喊，我马上跑了过去，奶奶便递给我一个篮筐，让我在树下接枣子。这时，我看见叔叔爬上了枣树，用竹竿打枣子，我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来，如同一滴滴红色的雨珠，打在我们的头上、身上，虽然有点疼，但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……
摘好枣子，我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里，轻轻一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我们的嘴里都塞满了枣子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居，看着他们的笑容，又让我感受到比枣子更甜的快乐！
快乐是幸福的，但是和他人一起快乐，是世界上更幸福的事！
快乐是幸福作文 篇3
幸福，是美好的；幸福，是温馨的；幸福是甜蜜的。
不曾拥有幸福的人渴望幸福；曾经拥有幸福的人懂得怎样珍惜幸福。
在没有妈妈的孩子的眼里，有了妈妈是幸福；在温饱不能解决的人眼里，吃得饱，穿得暖就是幸福；在缺少关爱和理解的人的眼里，一个理解的眼神，一句关爱的话都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有着不同的看法；幸福，在每个人的心里，又有不同的地位。
一个赤着脚丫的小女孩独自在海滩上走着，面对着大海，海风把她的头发吹得扬起，她张望了那临近海边的学校，学校里那鲜艳夺目的“五星红旗”随风飘扬，她的眼睛里充满了求知的目光，在她的心里，能够上学才是真正的幸福。
幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
一个懂得珍惜的人一定懂得珍惜身边的每一个幸福；一个善于发现的人一定不会因缺少幸福而苦恼；一个敢于追求的人一定会把握每一个时机去追求身边的每一个幸福。一个真正幸福的人一定是更会珍惜幸福的人。
幸福是美好的，可以塑造一个完美的人的一生。
幸福是温馨的，给每一个人带来快乐。
幸福是甜蜜的，给每一个人的生活充满“甜味”。
幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我们的生活将会更美好，更温馨，更甜蜜。
快乐是幸福作文 篇4
不知何时我对太阳产生了微妙的感情。小时候的我喜欢那种白云悠悠暖日当空的天气。在太阳温柔地抚摩下是那样的安静，似乎一丝轻微的涟漪都会打破这份难得的沉寂。
其实与其说喜欢这样的天，倒不如说是爱看这时的太阳。暖暖的，照在身上那样舒服。但是如果没有了这汪洋大海般的天空的衬托就没有那么美了——天空离不开太阳，少了太阳就会蓝得单调，蓝的令人感到孤寂；太阳也不能离开天空，没有天空太阳会变得灼人，变得自大。
忽然间，我从太阳中看到了爷爷，那个不算挺拔，甚至有些佝偻的老人。在记忆中，爷爷博学多才的，是无所不知的。
“爷爷，教我练字好不好？”“好啊，先从钢笔字练起吧。爷爷教你。”一直粗糙布满皱纹的大手握住了一只细嫩瘦小的手。窗边，祖孙俩的身上被太阳均匀的撒上一淡淡的光辉，这种温馨的午后在爷爷家是很常见的。每当爷爷教会了我一些新奇的事物，幸福的感觉自心底涌出。当那个下午我告诉爷爷我喜欢太阳，爷爷便给我讲了好多关于太阳的神话。从太阳神阿波罗到英雄后羿，爷爷都一个字不漏的给我讲，让我听。当我听得入迷时，爷爷却慈祥的笑了，“爷爷希望你成为一个太阳一样的孩子。”虽然理解不了这别有深意的话，但我还是点了点头。
爷爷与我如同天空与太阳。我没有了，爷爷就会迷茫，彷徨失措。天空，没有太阳会黑暗，会咆哮，也会哭泣。天空与太阳这两个词永远是那样的融洽，那样的匹配。
现在的我依然喜欢太阳，只不过我更喜欢夕阳。当太阳在地平线上迸发出一天中更绚丽的光芒时，当深蓝色的天空被染上耀眼的金光时，这一切无疑是更美的。
为什么喜欢夕阳？因为爷爷老了，而我，长大啦。
快乐是幸福作文 篇5
你知道幸福是什么吗？一个微笑就是幸福，一句问候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，其实幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道上的每一个脚印里。
妈妈的一杯温热的牛奶，一句关心的问候，一把雨伞，一件外套……都是幸福。
妈妈的爱是一种幸福，爸爸的爱也是一种幸福。记得那是一个炎热的夏天，感冒的我很害怕，在被窝里冻得直发抖，傍晚时分，爸爸看到了我，于是背着我，前往，一上，我躺在爸爸宽大的肩膀上，汗液渗透了父亲的衣服，此时，我感到父亲的肩好宽，好大，好温暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何时到的，睁开眼，天已亮了，只见父亲守在我的身边，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上更幸福的人。
幸福是唠叨的话语，幸福是温暖的肩膀，幸福无处不在，幸福就在我们生活的点滴中，只要你细心观察，就可感受到幸福！
快乐是幸福作文 篇6
有的人过成功的滋味，有的人过甜蜜的滋味，而我却过一次令我难忘爱的滋味。
我过四岁生日那天，妈妈给我买了一个大蛋糕。爱调皮捣蛋的我，哭着闹着要到幼儿园和老师小朋友们一起过生日。“为什么？”妈妈问我。“去幼儿园小朋友多热闹啊！”妈妈无奈地看着我便答应了。
我高高兴兴地抱着蛋糕来到幼儿园，小朋友看到后呼啦一下全部围了上来，教里顿时热闹起来，有的小朋友直夸我的生日蛋糕漂亮，有的高兴地手舞足蹈起来，还有的唱起歌来。
老师把蜡烛插在蛋糕上点亮，和全班小朋友一起为我唱起生日歌来，我听着非常高兴，此刻得我真像一位美丽的小公主，被大家宠着爱着好幸福啊！
老师把一块带有漂亮花的蛋糕切下来递给了我，我捧着蛋糕来到老师面前说，老师您平时照顾我们很辛苦的，您先吃吧。老师接过蛋糕，高兴地直夸这孩子真懂事，便弯下腰深深地吻了我一下。幼小的我一直感觉老师的吻和妈妈的吻是一样的幸福和快乐，听着老师和小朋友对我的赞美和感谢，我心里就像喝了蜂蜜一样甜滋滋的，脸上也和他们一样带着灿烂甜蜜地微笑。
四岁的我根本不懂啥叫，只知道上幼儿园过生日好玩热闹。现在我才体会到带来的是幸福，带来的是快乐，更明白了只要学会，就会得到更多的幸福、快乐和爱。。。。。。。
快乐是幸福作文 篇7
我亲爱的朋友，你知道吗？当我们在一起玩时，我是多么的开心，我们一起笑，一起哭，一起闹，一起玩儿，却从不厌倦对方给你带来的快乐，你是我更好的朋友。
我亲爱的朋友，你知道吗？自从我们做了同桌以后，我们的交谈也就多了起来，我们在一起玩的十分开心，享受人生的乐趣，那时我觉得我拥有一份真挚的友谊，是非常幸福的，是你给我带来了莫大的幸福。可我们自从调了座位以后，我们便不再是同桌，更爱的还是很近，可我却没有了以前的感觉。自从我们换了同桌以后，从此那个新换的同桌就代替了我的位置，当我看见你们一起玩儿，一起闹时，我的心里是有多么的失落，却还是不想被你看到，强颜欢笑。
我亲爱的朋友，你知道吗？我是如此珍惜我们的友谊，因为这一份来之不易的友谊，是脆弱的，也是坚固的，我要小心翼翼的守护我们之间那一份来之不易的友谊，可你却伤害了我，跟你的新同桌玩的十分的好，我伤心了，也难过了，可是不知道为什么，还是不想让你知道，我想，可能因为我们是朋友吧？是朋友总要付出，总要迁就着她，是朋友总要忍受她的无理取闹，让她开心。
可是自从我们换了同桌以后，你离我却越来越远了，我发现你变了，变得不想再理我，还会经常对我大发脾气，我很难过，却还是不想被你看到，我一直坚信，我们还是好朋友，我会像从前一样好好呵护我们的友情，只因为我还一直单纯的认为，你还是我更好的朋友，亲爱的朋友，当你想回头看时，我一定还在你身边，一直等着你，因为我们是更好的朋友！
快乐是幸福作文 篇8
有人说，幸福会使冬天的小花萌发生命的蓬勃，幸福会使枝枯的大树结出累累硕果。可幸福究竟是什么，它又在哪儿等待着“心的公交车”？
对于一名小学生来说，幸福是老师的表扬、同学的关爱；对于一名来说，救死扶伤，与死神搏斗，挽救无数生命是更大的幸福；对于一位公民来说，国家昌盛、安居乐业是更大的幸福……而在我心目中，幸福是发自内心、由内而外的快乐，而幸福则是这种快乐的别名！
幸福是朝着梦想前进上的酸甜苦辣的体验，是克服困难后的喜悦。曾经，我有一个梦想——当。但我生性胆小，连一只羽毛还未丰满的雏鸟也不敢张目直视。后来，我暗自鼓励自己：振作！胆小并不是一块绊脚石，而是一块垫脚石，让我走得更远，越来越坚强……更终，我克服了恐惧。
幸福是阅读后心灵的成长。每当阅读一本好书后，总觉得视野更加开阔，遇到问题后，能冷静思考，理智地找到解决问题的方法。同时，书如一瓶神奇的药丸，调剂了我的心情，让我沐浴着文化的阳光，茁壮成长！
幸福是快乐的别名，它是一种感觉，是努力、汗水的结晶，它使人更加向前，像钻石一样折射光芒，给人力量！
快乐是幸福作文 篇9
我的一天都充满着快乐的气息。早晨，睁开眼睛看见的缕阳光，开始指引我快乐的方向。捧着妈妈精心为我做的早餐，冒着热气，融化了空气中的冰冷。用母亲的爱制作的早餐，一口一口地被送进胃里，散发出暖暖的热气，快乐渐渐升级。走进校门口，和同学简单地招一招手，校园再也不会寂寞冷清，瞬间将“结冰”的友谊化作春风。清脆的铃声带我们进入充满情趣的课堂，朗朗的读书声，听得窗外的枯枝残叶都不舍得被风吹走，风当然也不回忍心把它们吹散，只是静静地停下来和它们一起聆听。高兴了，就抱住落叶打圈圈，发出“沙沙”的声音，却很快止住了，生怕打扰了快乐的音符。
快乐开始进入高峰，随着“牢门”的打开，我们像海潮一样涌出校门，打打闹闹，说说笑笑，真的好热闹。忙碌而快乐的一天就这样结束了，该进入暖暖的被窝了，与周公聊天的时候也随即到了，而快乐，仍旧等待着第二天的延续，虽然我的快乐就在每天循环进行着，但每天都有不同的收获。
世界上虽有几十亿人口。但是，没有一个人是永远沉浸在悲哀中的，也没有完全相同的两份快乐。因为世界上有太多太多来不及享受的快乐的精彩，有太多太多数不清的快乐。大海的快乐是拥有美丽的浪花，岩石的快乐是拥有尖锐的棱角，月亮的快乐是拥有纯洁的身躯，而战士的快乐，却是在遥远的边疆守护自己的领土……
所以，快乐的含义不只一个，每个人都有着一个属于自己快乐的理由。
快乐是幸福作文 篇10
“大年三十啦！走，我们上街，去准备年夜饭的大餐！”爸爸带头，我和妈妈紧跟其后。
走在大街上，耳畔传来“恭喜恭喜国内年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜国内年，歌声万里连成片……”欢快的歌声，马边、商场门口挂着一盏盏鲜红的灯笼，十足的年味。
不知不觉夜幕已经降临。我们全家都围聚在饭桌前，可这顿年夜饭与往年不同，因为还多了一位风烛残年从老家赶来的奶奶。我夹了一块鱼对奶奶说：“奶奶，既然你在我们家过年，那你就把自己当做我们家的人吧。喏，这是红烧鱼，祝您年年有余！”听了我的话，奶奶的眼角闪烁着泪花，激动的有些口齿不清：“好……好！”见此情景，爸爸妈妈对视了一下，笑了……
突然，一阵阵放烟花的声音传入了我的耳朵，我立马放下手中的饭碗，拿了打火机，就冲出门外，爸爸妈妈还在后面喊：“快回来，你出去做什么？”我头也不回地说：“放烟花！”我拿起靠在门框上的烟花棒，用打火机点燃了它的导火线，那颗颗烟花如离弦的箭一般直冲云霄，在那漆黑如墨的夜空中绽放出了朵朵五光十色的“菊花”，那烟花又像“灯笼”般，照亮了天际，照亮了大地，也照亮了我们的心灵。不知什么时候，爸爸妈妈扶着奶奶站到了我的身后，我们一家人带着甜蜜的微笑和无比的憧憬望着夜空，许下了美好的愿望。夜空中璀璨的“流星”载着我们的梦想，渐渐地在我的视野中消失……
“当当当……”，新年的钟声已然敲响，空气中还弥漫着那幸福的年味道，安康大地仿佛也散发出了夺目的粉红色光芒……
快乐是幸福作文 篇11
在银行担任理财专员的朋友，近日很感慨的对我说：“你不知道，一个活得不快乐的父母，会带给孩子多大压力？我在看到天天都愁眉苦脸的我爸我妈后，你知道我有多害怕结婚和做妈妈？”
另一位父母节省了一辈子吃穿，只为能留给子女多一些遗产的朋友，则在回忆年幼与父母相处的时光中，从来都没见着父亲展颜享用过一餐好食、一件好衣物时，立下决心在自己为人父母后，绝对不要走他爸妈生活的老子：
“一定要舍得为自己花钱，去吃些好的、买些好的来穿来用、到处走走玩玩，让自己活得开心些，不要为了想留给孩子多一些遗产，而放弃追求自己快乐享受生活的权利。”
而有一个一生当中永远是把自己放在位母亲的”云”，则对自己的妈妈充满感谢：
“因为永远看到的是一位快快乐乐，在追求自己生活目标的妈妈，所以我从来都不像其它同龄人一般的怕老。”
父母永远是孩子的典范，是影响家庭是否快乐幸福的主要人物，有快乐的父母做学习对象，才能造就出快乐的孩子，才能让孩子在时时都能创造快乐泉源的父母陪伴下，感受到被幸福满满的包围。
一个无私的父母绝不会带给孩子长久的喜乐，反而会成为孩子未来的负担。因为为孩子牺牲太多的父母，不会有多余的心力去充实与开创自己的世界，不自主的会将兑现自己梦想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子达不到他们期待的标准，为人父母的焦虑、失望与生气，就形成了孩子沉重的压力。
一个妈妈必须要学会先满足自己快乐的需求，才能在心灵丰足后，产生能力去建立愉悦的亲子关系，不会因为自己过度付出，而总觉得家人回馈不够下闷闷不乐。
想要你的孩子多爱你一点，更幸福一点吗？
请随时提醒自己－不要放弃给自己追求自我快乐的权利！
快乐是幸福作文 篇12
幸福有n种感觉，有的如同暖阳，令人依恋温暖;有的如同依依相伴，不离不弃的感动;有的宛如大海般的宽容包涵，使一颗颤抖不安的心平静下来。
春风和煦，万物复苏。小鸟清脆的歌喉似是迎春的交响曲，令人心情愉悦，仿佛心尖上千万树梨花都开放了。草地上一个孩子正在蹒跚学步，旁边两手护着的是她的母亲，孩子稚嫩的“呀呀”声与笨拙的步子都融化在母亲脉脉温情里。突然孩子摔倒了，“哇哇”的哭声令人心疼，母亲并未用手去扶而是用充满希翼的眼神和柔如春风般的声音鼓励，孩子在受到母亲的鼓舞下站起投入母亲的怀抱，母爱的幸福感令那孩子心安，不再彷徨。
母爱带来的幸福感如暖阳，心头暖意，亦是照亮前方的。
不离不弃的爱情带来了幸福，令人为之一恸。
卷面红叉隔外刺眼。学业的沉重，父母的期望，前进的迷茫如洪水般涌来。伤心失落时抬头对上老师亲切的双眸。那声音传来热切的关心，如莲般清纯，如泉般叮咚，又如磁石般坚定有力，抚慰了我一颗颤动不安的心。那宽容的目光如露滴竹叶，叮咚成韵，让我倍感温暖。
宽容的幸福让我心安，师长带来的幸福感永驻。
岁月如歌，曼妙悠扬。浓情如花，芬芳永驻。
幸福的N种感觉藏在生活的各个小角落里，这一个个的片段带来的n种幸福感简单而又深刻，短暂却甚是精彩!
幸福和快乐是划等的，拥有快乐就拥有了幸福。反之，你拥有了幸福，快乐也就伴随着你了。
人生不如意之事，十之八九，怎样去面对和摆脱掉不顺利之事，那就需要你去解决和处理。遇事而不能当逃兵躲避，逃避是解决不了问题的，而只能延误时间，把事情拖得更复杂难以处理，甚至积累后小事情变为大事情了，成了棘手的问题，无法排除了。
只有把问题都依此解决好了，心里没有了烦恼，心情也就快乐了许多，快乐的增进，你的幸福指数也会增加，快乐离你很近很近。
每个人所追求的人生目标不同，遇到的问题也不相同。你或许有一个远大的目标，这个目标制定的很高，以至于你尽力后而达不到理想的结果，这时你的失望值越高，落差也就越大，它甚至能摧毁一个人的意志，让人丧失了对待生活的积极性，而无力面对生活，失去了应有的对待生活的向往和乐趣。
适时的调整自己，把身边的事情处理的简单而明快些，而不必抬高门槛，以至于达不到目标而心生怨气或中途放弃。那样你将不会和幸福快乐沾边，有的是怨天忧人和心怀不满。这时幸福指数是降低的，那更谈不上快乐而言了。
每个人的期望值不同，他的幸福快乐指数也会不相同；每个人对待生活的理解不同，那么解决遇到的问题方法也会不同。不同的人处理的方法不尽相同，看待问题的角度也会有所不同。只有每个人适时的寻找到自己解决问题的方法，那样问题才能迎刃而解，你才会在大风大浪中快速成长。
学会把快乐的心情保存下，适放出郁闷的因素，腾出空间，多多保留下生活中一些美好的事物，把心灵的空间填满，这时快乐离你很近很近，幸福也会不远。
生活只有你微笑面对它时，它才会微笑的迎接你。
快乐是幸福作文 篇14
岁月的车辙悠悠驶过，留下浅浅的痕迹，名字叫做记忆，短暂，却又漫长。有时平凡的生活，也无时无刻地快乐着，幸福着。
清晨醒来，缕阳光透过窗帘斜射在脸上。暖阳驱走了一枕的清冷，暖意溢满了心田。走进厨房，发现妈妈已经准备好了一桌不算丰盛但是很用心做出的饭菜。在互道一声早安，给予彼此一个微笑。这时的我，快乐着，幸福着。
上学的上，看着城笼罩在柔和的晨光当中，道旁的柳树低垂着头，亲顺的接受着晨光的沐浴。挺拨的杨树像健壮的青年舒展着手臂。草丛从湿润中透出幽幽的绿意，看那碧蓝如水的天空，闲云安逸的飘荡，微风轻拂过面庞，这何尝不是一份快乐，一种幸福的？
课堂上，三尺讲台上的老师用字正腔圆的普通话传授着前所未闻的知识。同学们，热情洋溢地畅游在知识的海洋里，翻开新的一页教材，如同迎来又一个新的开始，有的是希望，有的是时间。这更是一种快乐，一种幸福。
课间操时，全体师生整齐有序地汇聚在操场上准备跑操。清新的空气，优美的环境，更有着悠闲的心境。几千名同学，尽显青春活力，这怎不是一种快乐一种幸福？
傍晚时分，和同学们并肩走在回家的上，共同坐在夕阳余温还未散尽的公交车站的长椅上，肩并肩讨论着一天发生了哪些有趣的事。晚霞像妈妈的手轻轻的抚摸着每一个人的背，涂上一又一均匀温暖的色泽。刹那间，快乐幸福充盈在心间。
快乐幸福看似遥不可及，其实伸手便能触碰。每一件小事都值得人们快乐，每一个举动都能让人感到幸福。看似平凡的生活中，其实我们无时无刻不快乐着，幸福着。
幸福并不是用金钱搭建的巢穴，快乐并不是用物质堆砌的城堡。
其实，幸福与快乐在乎一心。内心善良，内心明亮，内心纯净，内心正直。心与天地相连接，心与万物相包容。
幸福与快乐是缠绕在一起，相伴相生的。快乐是幸福的一种表现，我露出幸福的笑容，所以我很快乐；幸福，是由所有的快乐元素组成的，我做所有的事都感到快乐，所以我很幸福。
幸福与快乐，其实是一种感觉。一个手里只握有10元钱的人与一个腰缠万贯的人到底哪一个更快乐？这说不清楚？一对粗茶淡饭而相敬如宾的夫妻与拥有香车宝马而貌合神离同床异梦的夫妻哪对更幸福？其实这很清楚。
一个富人看到一个穷人在他家门口呆着，还以为那个穷人在向他乞讨，他便问那个穷人，你需要我施舍什么？而那个穷人说，请你不要挡住我的阳光。
其实，穷与富是相对而言的，只要我很幸福和快乐，我就感觉很富有和富足，并不在乎金钱的多少，即使你拥有豪宅巨富，而没有感觉到幸福与快乐，其实你很可怜。
幸福与快乐，是去沐浴那抹和煦的阳光，是去聆听悦耳的鸟声，是去感受雨露的滋润，是去体验花香的薰染。
幸福与快乐，是得到亲人与朋友的理解和微笑，是一种无私奉献后的舒坦与安祥，是在风中传递的祝福。
幸福，是一种温暖，一种关爱；快乐，是一种飞扬，一种洒脱。
享受幸福与快乐，必须去掉心中的贪欲，去掉心存的杂念，反璞归真。
幸福与快乐，其实是一种平和的心态，并且用平和的心态去对待生活中的点点滴滴。
快乐是幸福作文 篇16
在我的成长道上，并不是一帆风顺的，总会遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面对，做真实快乐的自己，正如不经历风雨怎能见到彩虹一般。
在我的脑海里，坚持就是成长道上的铺石。记得有一段时间，我沉迷于学自行车当中，看着别人骑着自行车洒脱的声影，自己也跃跃欲试起来。
由于是初学者，只能学着别人的样子，一只脚先踩在踏板上，用双手握紧了龙头，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下来。接着猛地一蹬，再飞速地使另一只脚跨到对面去，可好景不长，刚一上来还来不及把龙头扶稳，整辆自信就跟车都摇摇晃晃起来，更后无情地把我摔在了铁板似的水泥地上。我顿时心里就开始打退堂鼓了，我自我安慰：就一辆小自行车，学不会也无所谓的，我正安慰着脑海里就又冲出来一个人对我说：“无论做什么事，都要学会坚持，不能因为一点小事就放弃。”
我开始慢慢觉悟，还懂得了许多道理，甚至连我自己都没有发觉就在这期间，我又成长了一点，我忍者酸痛，又一次重新尝试了起来，尽管中间还有一些坎坷，可我却明白了坚持这个道理，让我不再畏惧，使我成长了不少，我也学会骑行自行了，心里比喝了蜜还甜。此刻，我觉得自己仿佛不只学会了骑自行，还学会了一种叫坚持的东西。
幸福成长，奠基快乐人生。在成长的道上，要学会的则是幸福的成长，通过这件事，我也学到了不畏惧困难，坚持不懈也是成长道上需要学会的之一，让我们回忆起幸福成长经历，过一个快乐的人生！
我的爸爸是一名军转的政工干部，有着读书藏书的良好习惯，我们家里的藏书有近千册，整齐的摆满了书房6个大柜子。2016年，我们家还被武进区妇联评为“书香家庭”呢。
在这样读书环境的耳闻目染之下，我从小养成了良好的读书习惯，从幼儿园的时候我就喜欢在书房的地板上翻看儿童书，只要有时间就会往书的王国里钻，有时和巴巴爸爸一家一起玩，有时和爱丽丝共游仙境，有时又和黑猫警长一起抓小偷，又有时在想为阿里波特的扫帚为何会飞到天空去……
是阅读，使我知道了文字的美妙，它带给我的欢乐不是一点点。我将让书一直陪伴我，伴我进步，伴我成长！
快乐是什么？快乐是一束束阳光，让万物复苏，使他们都欢唱起来；快乐是一个个符，编出了我们的生活，谱写出了我们美好的未来……那么，快乐在哪儿？快乐在河塘边，那一个个可爱的小脚印；在大树上，那一个个捕知了的美好回忆……对我而言，快乐就是那“幸福之吻”，快乐就在“帮助别人快乐自己”
的心灵里……
一个风和日丽的早晨，风吹着柳树湿润的头发，花为太阳展现她那优美的舞姿，而我走在鹅软石上，正迎着阳光，走向学校。
突然，小草丛旁传来伤心的哭声，我跑过去，一个五六岁的小女孩映入我的眼帘。她恰似一个小天使，十分可爱。我抚摸着她的额头，擦干了她的眼泪，亲切地问她：“怎么了，小妹妹？”“我，我和爸爸妈妈走丢了。”“没事，爸爸妈妈一会儿就来，他们是绝对不会丢下自己的孩子不管的。”我安慰着她，“你知道你家在哪儿吗？”小妈妈回答说：“不知道，但我知道我家旁边有一家十分热闹的电影院。”我一猜就知道是“会展中心电影院”，那儿的人到晚上10点都不肯走，生意好得不得了。
我带着小妹妹走到了会展中心电影院后，她奔向一家中，说：“这就是我家！”到家后，他的父母抱着小女孩又哭又笑，还一个劲儿地感谢我，为了报答我，他的父母给了我许多好东西，但是我都谢绝了。
在大门口，小女孩一直在说谢谢我，而且她还告诉我，她要给我一个礼物，于是她温柔地吻了我一下，那种感觉是独一无二。
快乐，就是那帮助别人，快乐自己的“幸福之吻”。
妇女节将要来临了，送给母亲什么礼物呢？哦！对了！就送给母亲一件自己亲手做的礼物吧！
我先找出几张颜色各异的彩纸，然后剪成一个个心形的小碎片，放在旁边。这时，将一个类似于漂流瓶样的瓶子装饰好，留下一块地方，粘上喜欢的彩纸，写下对妈妈的祝福。然后挑选20张比较大的心形碎片，在上面写“妈妈我爱您”（一字一心），再将那些没有写字的心形碎片放在瓶子的底部，要松松的放哦！不然会不美观滴！如果不够的话，可以再剪一些哦！在离瓶口还有一段距离的时候，将刚才写字的心形碎片放在上面，然后把瓶盖盖上，再将瓶盖装饰一番，乌啦啦！礼物OK了！
由于礼物是秘密做成的，所以一定要秘密地送给老妈才行！怎么办呢？怎么办呢？想得我头都疼了！唉！新办法没想出来，只能用笨法子了！
老妈睁开双眼，看见手上的礼物，幸福的笑了！
自评：这是这周老师布置的作业，希望博友们多多点评！为星空提出不足，星空会改正的！
快乐是幸福作文 篇20
现在的我，开始了振作。懂得了面对命运，不能一味的盲从。也许可以说，我变得坚强了。以前的伤痛我不想再去抚摸。深吸一口气，拭去泪珠，发誓：这是更后一滴眼泪。
今天我才知道原来世界是如此美好。我不再是命运的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在脑后的快乐。现在回想起来，以前的我多么傻。
我想起一句话：“每个人都是迷的孩子，花一辈子的时间在自己的森林里寻找出口。”我们不曾绝望，是因为上帝总是赐与你属于你的幸福。失望或者绝望，是因为暂时没有找到属于自己的幸福。然而现在，让明天的阳光带走空白与失落吧，我要为我自己的旅程献上一个满足的微笑。
明天的明天，我已踏上远足，开始寻找快乐。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其实我也不知道他身在何方？我起初是盲目的寻找，东看看西走走。呵，就像是个游魂，没有什么理想。先跑到森林里去：看看野猫怎样爬树，看看蜜蜂怎样采蜜，看看花草树木是怎样的茂密。再跳进河里：与快乐的鱼儿一同嬉戏，在珊瑚丛中翩翩起舞，看看水中的食物链，去那份快乐。更后飞到天空中：任白云围绕着我，让鸟儿陪我唱歌跳舞，任飞机在我身边穿行，享受那种居高临下的威风。一个老人告诉我：这就是快乐。哦，原来快乐就在我们身边，就看你愿不愿意去发现。
有一首歌名字叫你是幸福的，我是快乐的，你是幸福的我就是快乐的，为你付出的再多我也值得，与你是同的我就是幸运的，我幸福走过的是你搀扶的。
也许你还有很多的伤痛，但不妨试着去找找快乐，也让你身边的人与你同乐，也许终有一天你会像我一样成为一个快乐的孩子。
快乐是幸福作文 篇21
幸福和快乐是我们日常生活中使用不少的两个词。但快乐和幸福并不是一个同义词，他们之间不可以划等。快乐是一个人的情绪，而幸福是一种心灵的感觉。
可是幸福是快乐所创造的。
在生活中，你也许会时常感到“幸福”。比如：捡钱了、中奖了、胜利了等，这些都能带来短暂的喜悦，可都不是所谓的幸福，只是快乐。幸福应是长久的，美好的，让人满足的。短暂的惊喜总是不能改变生活的，不能净化心灵的，不能让人拥有一片喜爱生活的热诚。
快乐，在生活中必不可少。即使生活黑暗无边，乏味无趣，但你仍会得到快乐，这取决于你是否热爱生活、向往幸福。而幸福是人人追求却不是人人都能得到的，他的到来必须要有汗水的铺垫以及向往幸福快乐的心灵。只有使生活充满快乐，让痛苦变为生活改变的历练，只有用心去感受爱，用欢笑去抚平伤痛，才是真正的幸福。
快乐并不代表幸福，但幸福一定充满快乐。你可能会问幸福到底是什么样的。其实幸福就是爱、是情、是家。
也许在家里，你有时并不是十分的高兴，但不可以片面的认为没有幸福。与家人在一起就是更大的幸福。如果你真的认为这样不是幸福，那你在他们的葬礼上为何而哭？一定要离开时才会流泪？还是珍惜一切和家人在一起的时光吧。
在家才有真正的真、善、美，才会放下虚伪的面具，才会真正的做一个人，其实这就是幸福，没有压力的幸福，不用为权势而争斗，不用为金钱而挣扎，才是真正的做人。这就是快乐，这就是幸福。
生活就是为了幸福，幸福只是需要快乐。我们只要拥有发现美的精神，向往快乐的心灵，这一生都会快乐、幸福。
愿你、我、他永远地快乐与幸福！
快乐是幸福作文 篇22
我的幸福源于快乐阅读，对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中更重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读觉得慌。
朋友都说我所读的书，几乎天文、地理无所不容。其实也有几本知识性的连环画、漫画。有成套的沈石溪的动物小说，还有很多童话。
有一次我让妈妈给我买战国策，她翻了翻书，摇摇头说这本书暂时不适合你，等上了初中再买吧，她看我始终抱着书不放，更终还是被我打动了，同意买。一拿到书我如获至宝，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个昼夜看完的。其实那是一本古文版的书，对于当时那个才读三年级的我来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的书像啃一块及其难啃的骨头似的“啃”完了。妈妈夸赞我是个有毅力的男子汉，选择的书不管多难读，都能读完。
阅读让我增长了知识，开拓了视野，让我明白了许多道理。我不知不觉就爱上了读书。我要读更多的书。
亲爱的同学们爱书吧！它是你飞翔的翅膀!
快乐是幸福作文 篇23
我更近读了一本书，一本读过之后能够让你变得勇敢、聪明的童话书，想知道是什么书吗？这本书的名字叫做——青鸟。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣诞节中，有一个仙女交给了这两个孩子一个任务，去仙女的国家找一只青鸟。但只靠两个孩子的力量，怎么可能在一年内，在这么大的仙女国找到青鸟？于是，仙女一挥魔棒，房间里的糖、面包、水、火、光、猫、狗都变成了人的模样。一年的时间到了，经过了千辛万苦的和美，虽然没有找到青鸟，但他们的勇敢，感动了光，光告诉他们，她会向仙女说明的。
其实，斑鸠还是以前的灰色，只不过是“欢乐”和“幸福”，让狄狄和美狄在斑鸠面前抹了一青色。虽然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有颗为他人着想，并且愿意和别人的心，这就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，就是幸福！我们每个人，也要像故事中的狄狄和美狄一样，做一个能够为他人着想，乐意、勇敢，聪明的人！
快乐是幸福作文 篇24
当我们正过着幸福而又富足的生活时，是否会想起依然有许多孤寡老人孤独而又无助地生活在各个角落里呢？
今天，太阳拔开云雾终于露出了久违的笑容，暖暖的春意驱走了严冬的寒冷。上午我们美丽而又善良的班邓老师带领我和其他五位同学提起大队部早已准备给我们去慰问一户孤寡老人的丰盛礼品——一壶金灿灿的菜籽油、一袋白花花的大米和一篮新鲜欲滴的水果，高高兴兴地来到了周大妈家。
也许是很久没有外人来的缘故吧，她们母女俩看到我们的到来非常高兴，特别是谭奶奶，那眼角的皱纹都笑成了花。离开之时，我们跟她俩合了影，相机将我们每个人脸上灿烂、快乐、温馨的笑容定格在那里。
在回校的上，她俩的微笑一直浮现在我的脑海里，我也因给别人带去了幸福和快乐而感到非常的高兴。
原来只要我们每个人付出一点关心一点爱，就会有许多人得到真正的快乐与幸福，这个世界也就会变得更加美好。
快乐是幸福作文 篇25
接着我们分成了三组要做各种体能训练，在鸭子走比赛中，考验我们的团队合作能力，我们队配合更好，一次成功，获得了名。堆房子比赛是看哪个队伍堆起来的房子高，我们三个队齐头并进，更后都没有砖块了。亲子游戏——我为你铺，我和妈妈是我们小组个出发的，配合的特别好，个冲过了终点，不过我们小组没能得名，我们心甘情愿的接受了惩罚，我认认真真的做完了20个摸地跳。在跨越高度和从高空跳跃的训练中，我和邓芊怡很快的就通过了，有的同学刚开始比较害怕，到后面的时候他们也越来越勇敢，顺利的都通过去了，他们表现的都太棒了。更后还有背摔体验，教练说由于我头抱得紧，摔下去是比较标准的。
中午，我们集体进行了午餐，休息一阵后，就开始了激烈的CS真人赛，我们分了两组，一组的队长是程子瀚，一组的队长的邓芊怡，我是邓芊怡小组的，我们先开始搭建防御工事，两队都做好准备后，爸爸妈妈先给我们演示了一遍，接着就是我们上场了。我们拿好武器后都到了自己的位子，双方开始了激烈的战斗，虽然是水弹，但是打在身上特别疼，但是我们都不怕，女生也巾帼不让须眉，勇敢冲到前面，两次都是我们队先拿到了对方的旗子。战斗结束后，我们把场地都清理干净，更后可乐哥哥给我们都颁发了金牌，我们所有同学在活动过程中合作的特别好，而且勇敢、自信，我们都是名。
快乐是幸福作文 篇26
姥爷在我心中是一个默默无闻，但对别人却无私奉献的人。他为我树立起了一个坚定而又正直的榜样，姥爷的怀抱是一个让我感到安全而又快乐的港湾，让我的心里感到特别的温暖与幸福。
记得有一次，姥爷过生日，我和爸爸妈妈早早地买完生日蛋糕，便赶到了姥姥家，姥爷在睡觉，我并没有打扰他，我等呀等，盼呀盼，终于到了吃饭的时间，妈妈说：“姥爷更喜欢你，所以今天你来为姥爷唱生日歌。”我和妈妈的观点不谋而合，我便认真唱起了生日歌，当歌唱到一半时，姥爷的眼睛湿润了，流下了激动的眼泪，我坚持把歌唱完，唱完后，我走到姥爷身旁，用手摸着姥爷的脸，看着姥爷的目光，我的眼泪不禁流了下来，姥爷也用他那颤抖的手摸着我的头，从他的眼神里我看出来他是在激励我，让我好好学习，我暗暗地下定决心：一定不会辜负姥爷的期望！
姥爷现在已经八十五岁的高龄了，因为脑血栓而卧床不起，然而我每天都要上学，没有多少时间去陪伴我敬爱的姥爷，我真希望在姥爷的每一年生日里都能为他唱起生日歌，因为那是他的幸福，我的快乐。
快乐是幸福作文 篇27
元旦过完，祝福绵绵，过完元旦过新年，喜庆的日子快乐在蔓延，心中思念不会断，新年的祝愿又提前。祝你吉星高照，鸿运当头，新年新气象，新年好运到。健康与你相伴，平安总是把你念，还有微笑的手儿把你牵，愿你过个快快乐乐的新年!
元旦佳节到，我给朋友问个好，祝你好运天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墙壁长钞票。
元旦到了，大家发了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再补充一点：你要理个圆圆的发型，脸上带着开心笑容，这样才与圆蛋快乐相吻合!
元旦到来新年到，过去烦恼随风飘，忧愁往事已忘掉，幸福快乐齐来到，遇事记得常微笑，坚强乐观心情好，万事顺利乐逍遥，龙年一定会更好!
元旦到来喜事多，合家团圆幸福多;心情愉快朋友多，身体健康快乐多;一切顺利福气多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
元旦到来恭喜你，发个短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，更后还要通知你，财神爷爷也要拜访你!元旦快乐!
元旦到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺。清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠。钟声是我的问候，礼花是我的祝愿。雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物!
元旦到了，烦恼要忘掉，开心更重要;元旦到了，忧愁排解掉，快乐是必要;元旦到了，冷漠要抛掉，联系常常要;元旦到了，祝你：元旦快乐，新年幸福!
快乐是幸福作文 篇28
新年天的早晨，初升的旭日刚刚挂在天边，院子里的“开门炮仗”就“噼里啪啦”地响了起来，早早起床的我，再也按捺不住那激动的心情了，坐在椅子上想了一千种拿压岁钱的情景，不禁暗自狂喜。正想着拿压岁钱的我犹如一只发呆的母鸡，丝毫没有发现哥哥姐姐们早已给奶奶拜好了年。正在兴奋头上的哥哥姐姐们，任我沉醉在那幻想的世界里，拿了压岁钱便扬长而去。我赶紧拜了年，领了那份属于我的压岁钱。
“过来吃糯米粉团子，吃完了再去拜年。”听妈妈这么一说，忽然感觉肚子扁扁的。这糯米粉团子实在是好吃极了，一会儿工夫，就被我消灭完了，我大大的肚子里盛满了美味的团子，饱嗝一个接着一个。
“去拜年喽！”随着这句欢呼声，我和哥哥姐姐们踏上了去各个亲戚家拜年的程，“一家，两家，三家……”我不仅拿了许多压岁钱，还吃了许多好吃的零食。“两手空空去拜年，百元大钞拿回家”，我不禁爱上了这种感觉。
拜完了年，我们也已感觉到新年的美好与快乐，火红的太阳早已挂在了天空中，也许是新年那到处红红火火的气息驱走了冬天的寒冷，让我们感受到了春天般的温暖。回到家，妈妈已经准备好了馄饨，香喷喷的，这又是春节的一大特色美食。看着那一个个刚出锅的“胖娃娃”，还真忍不住咬上一口。
过年的感觉真好啊！
到了晚上，爸爸放完了“关门炮仗”，我就到里屋去数压岁钱了，没想到，今年的收获还真不少呢，于是，我便想着自己的压岁钱该怎么用，还给自己制定了计划……
这个富有安康民族传统气息的节日——春节，不仅大人开心，老人开心，孩子们更是乐开了怀，真希望这个团圆的节日可以一直传承下去啊！
快乐是幸福作文 篇29
只要用心体会，幸福其实很简单。——题记
在我的世界里，快乐是那样的简单。不需要问为什么，一个微笑，一声问候，甚至是一句批评……都可以让我笑，让我快乐，让我感到幸福。
我是一个乐观，幸福感强的女孩，无论发生什么事，我都能微笑着面对，也难怪同学们总说我“嬉皮笑脸”的，像个小孩似的。被老师批评了还笑。我说：“你们乐观一点好不好，被老师批评也不一定是一件坏事呀，这次老师批评了你，下一次在做同一件事情时，你就不会在做错了，难道不好吗？”
一天中午，老师还没有来，我们前后两桌的女生做到一起玩游戏——“真心话，大冒险”，我们把自己的心事秘密全都说来出来，整个人轻松了许多，我感到很快乐。对，这就是快乐。
在同学们眼里，我是那样的笨，简直就是大笨蛋。有一次在课间，我们前面的那一桌转过来和我们一起聊天，聊着聊着，她们开始乱动我桌上的东西，更后把我的笔袋故意抛到地上，那是我刚刚才买的新笔袋，同桌实在看不下去了，为我打抱不平，而我没有让她这么做。我说：“算了，没有什么啦，我想她们是逗我玩的，只要大家高兴就行了。”，我认为这也是一种快乐，这也是一种幸福的游戏吧。
太好了，终于放学啦！终于结束那烦人的课程，我的心一下子轻松了起来。回到家，时间已经不早了，奶奶早已为我做好了饭菜，我更喜欢奶奶做的饭菜了，只是奶奶人已经年纪大了，腿脚不像以前那样利索了。所以从那以后我打算不再让奶奶为我做饭了，可奶奶说什么都坚持为我做饭，怕我饿坏了身体，影响学习。奶奶的爱，我感觉很幸福，也很快乐。
我很快乐，也很幸福。因为在校我有同学的陪伴，在家有奶奶做好的丰盛饭菜，更有奶奶无微不至的关爱，所以我真的很快乐，很幸福。
我的快乐就是这样简单而平凡，我的幸福感就是这样容易满足。我亲爱的伙伴们，你的快乐吗？幸福吗？
快乐是幸福作文 篇30
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是新的一年即将来到，在大年三十当天，我与爸爸、妈妈、弟弟一起来到安徽广德县抗美村的外婆家。
一到外婆家，就听到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我们抓紧上山挖新鲜的竹笋。”我和表弟应道“好啊！”阿姨拿着铲子对我们说：“你们俩一人扛一段，知道了吗？金金先扛。”接着我们开心的上山了。我们一嘻嘻哈哈来到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹长满了山，我诧异的\'问阿姨：“阿姨，都是长好的又粗又高的大毛竹，哪有新鲜的竹笋啊？”阿姨悄悄的说：“你们仔细看看，看到鼓起来的土，有竹笋的可能性的就大，知道吗？你们快去四处找找，找到就叫我挖，看看谁找到快，找到多。”这时表弟发话了：“妈妈，为什么您说话那么小声啊？”我说：“那是因为害怕别人知道了来偷挖。”阿姨伸出大拇指说：“桐桐说对了。”于是，我们便开始四处低头寻找鼓鼓的土，可是几乎整个毛竹林都是田鼠挖的洞，我生气地说：“我恨死了田鼠了。”“就是。”表弟接着说。阿姨无可奈何地说：“我们真是竹篮打水一场空，要不我们再往山里走走。”“好吧。”我们又气喘喘地往山里毛竹林去。走着走着突然阿姨小声的说:”你们快来看，我发现竹笋了。”“真的？”我和表弟惊讶道。接着阿姨麻利的用铲子挖啊挖啊，很快一个鲜嫩的小竹笋变出来了，我们可高兴了，它是我们盼了好久的挖出来的个竹笋啊！阿姨对我们说：“好了，我们快再继续找！”表弟、我和阿姨马上反反复复、仔仔细细地四处寻找，功夫不负有心人啊，我们又挖了5个小竹笋，想到等会能吃到新嫩的笋子炖鸡肉，口水都流下来了！
下山上，表弟差点连滚带爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一滑下去的，很快我们就到外婆家了。更后我们吃完美味的团圆饭就各自回家看春晚过快乐幸福年了！
快乐是幸福作文 篇31
生命犹如海洋，生活恰似轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋，白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞电子邮件的或是幸福，或是忧伤，或是积极，或是消沉……
人类拥有的不仅仅是备肉之躯，更重要的是思维方式，思维是更敏感，也是更富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福，纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死去的是血肉的身躯，而升华的却是永恒的幸福。毛主席在敌人的围剿之下，更后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了新国内的建立，中共十一届三中全会上，邓小平做出了改革开放的决策，让亿万国内人富起来了，所以，我们不得不说，思维决定了人类的幸福，幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改就思维的结晶，可怜的葛朗台，幸福与快偿在他们眼中就是金子，他夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。
改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后跟的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看中，那是多么快乐的事。李清照的凄凄惨惨让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他们在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？
改变我们的思维方式并不是意味着用阿q式的精神胜利法来获得幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明再出官场上混混转换思维的方式同流合污？不那么绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。
我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的多了，也就充满了幸福与快乐。把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。思维方式……快乐幸福……思维方式……思维解读幸福！幸福开启快乐！快乐发起高尚！
快乐是幸福作文 篇32
自从我记事以来，我的生活一直是很自由的。爸妈不会给我太多的束缚。很多事都让我自己拿主意。而且每次出来成绩后，爸妈不会太在意成绩，爸妈认为成绩并不重要，只要尽力就可以了。我现在的好成绩难道和爸妈的教育方式没有关联吗？
一直在和爸妈说，生活在这样的家庭中很幸福，很享受，很快乐。曾经倒也抱怨过，自己为什么不生在个有钱人的家里？不过现在觉得当初的想法好幼稚，这样的生活也该满足了吧！为什么还要去追求别的生活？慢慢的享受现在的生活就可以了。
对爸妈说过很多次谢谢，爸妈只是笑了笑。妈妈和我说过：“我和你爸的下半辈子就交给你了！”我嗯了一声。我要将爸妈对我的爱化作动力付诸在我的行动中！
放心吧！爸妈，你们的儿子一定会出人头地，一定会报答你们的养育之恩！
幸福着…快乐着…
快乐是幸福作文 篇33
把人生比做一片树叶，那人生的过程就是从树顶飘落到大地的过程，短暂而又神圣。而在落下来的期间，必定会遇到风暴闪电的侵袭，也必定会有多彩阳光的作伴，微风地吹送，也许这片小小叶子会被摧残掉，也会变得金丽堂皇。这里的金丽堂皇不是富贵的代称，而是幸福快乐的意思，因为在这个处处被压力压着的现实社会里，幸福快乐已然成为了一件奢侈品。
怎么样算是幸福快乐？有人说有金房子、金车子才能算幸福，有人说必须获得一项成就或一次成功才能算快乐，还有人说拥有至高无上的权力和上述两点加在一起才能算真正意义上的幸福快乐。当然，一部分人获得了这样的条件，也收获了他们所指的幸福快乐，但生活中绝大部分人是没有这些东西的，那他们的人生就注定这样无味、无趣地过吗？答案是否定的，一些生活在农村或城里的基人员的快乐甚至比社会高还要多的多，那是为什么呢？下面来看看著名作家三毛未成名前的故事。
三毛在美国读时，身上只剩一点钱，又找不到工作，她从草地上低着头烦闷地走着，草地的那边半躺着一个陌生的青年一直在注视着三毛，突然青年站了起来，又蹲下去拿了什么东西朝三毛走去，并挡住了三毛的去，他把右手举得高高的，手上是一枝碧绿的青草，他向三毛微笑着。“来，给你！”他将小草当作珍宝一样送给三毛，三毛接住那枝小草，惊讶地望着，顿时忘却了生计的烦恼，大声地笑了起来，她拥有了快乐！
看，一枝普通的小草就可以使一个人拥有快乐，生活还有什么不可以呢！妈妈的一个吻，爸爸的一个拥抱，老师满意地笑容，同学赞叹地目光，过人一个简单的微笑不都使人拥有快乐和幸福吗？看来拥有幸福快乐的人都是用心感受生活的人，都是积极乐观的人。所以，让我们一起携起手来，用一颗感恩地心态去对待生活，使社会处处充满快乐。
天上飞的是什么？－－那是金丽堂皇的叶子在天际自由地飘扬着、飘扬着……
快乐是幸福作文 篇34
幼儿园时的幸福很简单，是妈妈睡前的一个吻，是幼儿园老师奖励的一根棒棒糖;一年级的幸福也很简单;是词语听写考了100分，是老师的一句口头表扬;而五年级的幸福对于我来说就有点难了，这使我的幸福感越来越少，我也常常拷问自己什么才是真正的幸福?
还记得那个异常炎热的夏日，太阳公公像火炉一样烈烤着大地，风儿也消失的无影无踪，柳树垂下她那美丽的长发，花儿也有气无力地低下她那优美的脸庞。我皱着眉头，背着沉重的书包，拖着疲惫的身体，走在大街上，边走边嘀咕着“都怪那个的公交车司机，无情的关上了车门，害得我只能顶着烈日步行回家。\"我越想越生气，索性靠在大树下向远方眺望，突然看到远方过来了一个人，像是一位成年人，但个子却没我高，近点，再近点，当看到那个人的真面目时，我彻底惊呆了。
他大概六十多岁，戴了个大大的草帽，黝黑的脸庞上那双坚强的眼神尤为特别，身上穿着很旧的衣服但却很整齐，一条不算长的裤子却拖到了地面，原来老人家的腿部是有很严重的残疾，右手推着助步车，车的左边挂着个布兜，车的右边挂着个生了锈的铁盆，盆里有一些面值很小的硬币。看着老人家那充满希望的眼睛，我动了恻隐之心，把口袋里仅有的一元钱轻轻放入了他的小盆里。当我正准备离开时，我突然想到了困惑我很久的问题，什么才是真正的幸福?于是就问他，“老爷爷您幸福吗?”我本以为他会说不幸福，谁知他竟然说，“我当然幸福了，像我这样的残疾人能活着就是一种幸福啦!”那一刻我似乎觉得空气都凝固了，愣了足足有一分钟，压在我心里的大山终于融化了，我终于明白了什么才是真正的幸福。
原来幸福这么简单：它是你拥有一个健康的体魄;它是在你难过时妈妈的一个拥抱;它是你遇到难题时老师的一个点拔。
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，只要我们用阳光、积极、向上的心态去对待它，生活处处都有幸福。
快乐是幸福作文 篇35
幸福是早晨的一缕阳光，轻风轻轻地的抚摩你的脸孔，太阳光有着一件衣服，照在的身上使你感到幸福快乐的溫暖。幸福是一首唯美悦耳的节奏，陪你到歌曲的全球中，释放压力自身，每每你伤心了，便给你消除苦恼，让情绪可以面带笑容。幸福是一块糖，甜在口中，暖在心中。
每每大家新春佳节来临的時刻，许多在外面闯荡了一年的工薪族，遭受了许多苦和累，一天到晚带上许多苦恼，逢年过节到家里，手上一直提着一袋糖，脸部摆满着笑容，给亲人产生开心，让家人们才安心在外面工作中。返回家里餐厅厨房总是会漂着香气，就能品尝到母亲做的家常菜，那便是家乡的味道，爸爸妈妈传送她们对大家的关怀与关爱，要我感到了溫暖与幸福快乐。
读书人是幸福人，读书能提高大家每一个人的聪慧，读书能提高大家的品德修养，读书是协助大家得到知识的原动力，使大家一步一步的提高，读书像台阶一样，使我们持续的向正前方考虑，做到自身所完成的总体目标又进一步。“唯有读书高博古通今，唯有读书高颜如玉”。博览群书，始于足下“。每每我还在学习培训知识的情况下获得到果子。要我一点一点的发展，我尽管也了解我明白的知识并不是很多，以前丧失许多知识，但如今知识丧失无法挽回，就需要去珍惜眼前。读书时我感到开心与幸福快乐，能协助我处理许多难点。”天下无难事，只怕有心人“。协助了我先走了许多蜿蜒盘旋的小，一本书的知识可以使你搞清楚许多的大道理。读书使大家发展，也可以协助你寻找书里的幸福快乐，读一本书可以许多难题就使你一直在全过程中感受到知识，协助你的幸福快乐。
幸福快乐像一本书，你懂得的越大，难题便会越少。幸福快乐好像把点燃着的火，点亮大家的心，引导大家向前。期待可以多给与别人一些协助，一同感受到帮助的幸福快乐。
快乐是幸福作文 篇36
我常常在想，谁给大家产生的幸福快乐，大家被爱的感觉究竟来自哪里呢？
早晨，冒着凛冽的严寒，摆脱家门口，应对新的一天，我想去寻找快乐之源。考虑！
大口，我看到了一个模糊不清、若隐若现的身影，浓雾弥漫着他，给他们提升了一些神秘感。没有错，就是他！夏季，烈日万里晴空，该去大树底下纳凉了，这里有他不惧酷热的身影；冬季，应当早就躲在屋子里，泡上一杯茶水，开了暖空调，安安稳稳的睡上一觉了，而这儿，却有他不畏严寒的身影。就是这样的一个身影呵！每日接送大家念书、放学后，每日用肢体动作和驾驶员讲话，确保了大家的安全性、让不断不断道交通事故离大家渐行渐远。就是这样的一个身影呵！沒有绮丽的衣服裤子，却拥有花瓣美丽的心灵；沒有过多的语言，却似无声胜有声；沒有过多的表述，却令人觉得十分亲近。就是这样的一个身影呵！他便是――讨人喜欢的交警队大伯。哟！我找到了个幸福快乐之源！
很有可能，他只是躲在城不值一提的角落里；很有可能，他并不像教师、爸爸妈妈那般，经常被别人写出优美的诗、编写成动人的歌曲来赞美；倘若，你一直在他人仍在对被窝里恋恋不舍的情况下出去走一走，那时候的你能惊讶地发觉，他在仔细的找寻着这些扔下的废弃物，一个不落的放进塑料袋，有时候，还会继续颤颤巍巍地拿出扫把，应对不能抵触的严寒，开裂的手喊着发抖，在那里扫呀扫，捡呀捡……此时的她们，脑中想的并并不是诱惑的工资和名与利，“一尘不染、便捷益民……”就是她们心里的追求完美了。这是谁？――大家可亲可敬的环卫工人！我找到了第二个幸福快乐之源！
也没有必需再寻找，由于我懂得了，实际上，幸福快乐就在大家的身旁，大家全部的幸福快乐全是源于员工，源于不为人知的耕耘者，源于一切关注别人的人，源于……要不，你也与我一样，外出找寻大量的幸福快乐之源吧！
快乐是幸福作文 篇37
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，润湿着你的喉咙；是你饿后一顿丰富的饭菜，填满那空洞的肚皮；是你痛苦后人们对你的帮助照顾，温暖你的心……其实幸福很简单只要你快乐你就会幸福，快乐是一天，不快乐也是一天，那你为什么不快乐呢？快乐幸福之源，你想过幸福的日子吗？那就对生活微笑吧！快乐可以解决一切的，不是吗？为了幸福一定要快乐啊！
如果对我说：“what are your priorties？”答案很简单，当然是快乐啊！因为人们每逢一些节日都会说“……节快乐”快乐很重要尤其是对我们马上要中考的学生来讲，快乐比什么都重要，没有人会很郁闷地去学习，思考。我们会把学习当成一种乐趣，用快乐的心情，用快乐的心情去学，心理负担不会太重，这样既增加了对学习的兴趣，又能提高学习效率，保持快乐的心情很重要。
我觉得自己很幸福，由于这几次月考下来自己的成绩是直线下划，本来就不理想现在更不理想，那时失败乃成功之母，我不信，我只知道这个班都是好学生。我凭什么去争，再说这个班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走为什么现在不走呢？离开有失败的地方去寻找成功不行吗？于是我开始灰心丧气，每次月考完“同学们再见了我马上就要去59了有事快说以后没机会了没人听你说废话了，再见了。”现在想想自己当时真的好愚蠢。也许经常这么说人家会认为我不诚实，再说自己说这些丧气的话，对帮过自己得人也不好，在他们的帮助下我的脸上有淀开了笑容。杂志上写的很灵，我有很多困难都在朋友的帮助下克服的，但我还是应靠我自己，不过和他们在一起我很快乐，也因此我感到了幸福，幸福是快乐的，美好的，你们要珍惜眼前的幸福啊！
我明白了快乐是幸福之源。为了幸福一定要快乐啊！
这都是我的肺腑之言绝没有半点是抄的，我过的的确很幸福因为有很多朋友在我身边，朋友同学网友们，没什么要说的只希望你们比我过的好，比我幸福，比我快乐！
快乐是幸福作文 篇38
是一个失眠的夜，月光下的一切都那麼静，使内心怡。几丝冷风吹入窗来，我认为被吹糊涂了，像喝过点酒，有点迷茫。
我好像在翱翔，随后着陆在一条大街上，金黄的太阳洒在上面。我快乐地往前走。周边如此美好，教师在前面授课，她们说得话字字句句是真知，我对着她们说的往前走。和学生们碰面时一起玩，拍皮球、丢手帕、藏猫猫我有确定的方位。
旁有间图书店。在我靠近时，图书店不见了，只见到鲁迅先生举着五四运动的旗子，诗仙李白依然不舍得手里的那一杯酒，司马迁在那里抚弄在我国浪漫主义诗歌的根源，泰戈尔飞翔了小鸟，维克多雨果的神情充满了人道主义，莎士比亚又在令人背台词，普希金变成了诗文的阳光她们令我景仰。
我好像发疯，往前奔去，奔得飞快。人体与大气磨擦逐渐点燃，一会儿我的身子就没了，只剩余一颗心，坚强不屈地颤动着，跳出来了满意的音乐符，扑的一下，跳入了一个新的人体，它就是我的。我呼喊:疯狂的文学类教徒就是我!—喊声震天动地。
我的眼睛视力忽然棒极了，看获得的远方，自身变成斩尽安康文化五千年劣根性的利刃手，模样很是风光无限。
我又奔，想更清晰地见到自身变成利刃手的样子。大街上却忽然暗了出来，日光在慢慢屏蔽掉，大街上一个人也没了，一切都那麼实际。老师寄语仍在耳旁，却早已不那麼崇高，我觉得我的耳朵里面在反叛，我的心里在仿徨。
轰，一道雷劈在我的天灵盖上，我好像开窍。
太阳是理想化，理想是拼搏，奋斗是幸福。
快乐是幸福作文 篇39
很久以前便听说初三是辛苦与忙碌的，然而，升入初三已一个月的我，感受到的却是快乐与幸福。
午餐前后
说真的，初三的学习量确实要比基础年级大许多，同学们学习也都很刻苦。因此格外耗费体能，尤其是我这种没积攒下一丁点脂肪的人，哪怕是吃了早点，到第四节课下时也会感到严重缺乏卡里。于是，一放学，我总是个冲出教，奔向家的方向。我跑得快，家也离得近，不到五分钟便可到家。这时，米饭早已为我盛好，可口的蔬菜水果也五光十色地点缀在桌上，耳边传来立体音响传来的高质量乐音。只要我愿意，我无需像其他同学那样，吃饭也得争分夺秒。我会在音乐声中摇头晃脑地品味着饭菜。即使这样，饭后我还有半小时的睡眠时间。躺在床上，好舒服啊！我生活在幸福和快乐之中！
晚餐前后
家离学校近，对我来说，更大的好处就是时间多。每当下午放学之后，我总是不急着回家，我总会抱着篮球冲向操场。于是放学回家的同学们，都成了我不断变化的观众，看我如何潇洒地进球。球场就是我的舞台，我是舞台上唯一的明星，这种感觉太爽了！大约二十分钟后，我向家中走去，那儿有早已凉好的饭菜，这为我节省了更多的时间。五分钟风卷残云、狼吞虎咽，我又提起乒乓球拍回到操场。无数同学惊叹：“你没吃饭吗？”打场痛痛快快的乒乓球赛，以饱满的精神迎接晚自习。我生活在快乐与幸福之中。
夜宵前后
背着书包，与同行的哥们海阔天空地聊一番。母亲在家门口等着我，见到我，她会满脸笑容地把我接到家，并说声：“儿子辛苦啦！”桌上每天都有不同的美味摆出。母亲说：“初三是场拼体力的比赛！”
望着满桌的美味，我不禁感慨：“我一定会赢得这场比赛。”的确，在吃完母亲为我精心制作的夜宵之后，我总有充足的体力去学习。我生活在快乐与幸福之中！
在初三的学年里，我一定会是更快乐的，更幸福的，更优秀的！感谢我的母亲！
快乐是幸福作文 篇40
歌剧白毛女中，杨白劳躲债到年三十回家给喜儿扯了二尺红头绳，准备包饺子过个年，却又遇到东家来讨债。在地主恶霸横行的社会，怎能过上快乐幸福的年呢？又过大年了，看，在党的阳光照耀下，我们都很高兴，每家每户喜气洋洋，所有烦恼都烟消云散。大年三十，我们坐在一起享受团圆饭，吃进肚里，融进心里，每个人吃了这个饭以后，心里都约定好都要团团圆圆的，永不分开。吃完饭，我们在一起看联欢晚会，家人倚着背，坐在一起看着联欢晚会，顿时尝到了幸福的日子，顿时感受到了亲情。又被电视上的节目引得哈哈大笑了起来，这样的日子多么美好呀！然后我们每家都开始放鞭炮，每家每户的鞭炮都很漂亮，而我却偏偏喜欢手持鞭炮。因为这种鞭炮抓在手里，让自己体会到了放鞭炮所带来的快乐。大年初一，我吃过早饭，就去拜年，我挨家挨户地拜，向他们问好，庆祝这一年一度的盛大的节日，作为回报，我获得了许多糖果。我获得的不但是糖果，还是祝贺，每个人脸上都洋溢着快乐。向别人拜年，别人心里暖和和的，而自己心里也是暖暖的，给别人送来快乐自己同时也获得了快乐。
到了大年初二，我们又去走亲访友，拜拜年，人们都感动了，相隔很远，却还来拜年，真是大快人心啊！大人们在一起谈论以前的事情，请教教育方法。而我们孩子可不同了，我们尽情的玩耍，上下都有我们的踪影，有一件事，那就是吃喝玩乐，我们边吃食物边看电视。大人们也一起找乐子，聊聊天，打打牌……村里年纪大的爷爷奶奶穿着厚厚的崭新的羽绒服，坐在房门厅处晒太阳，笑眯眯地看着孩子们无忧无虑地奔跑玩耍，嘴里念叨着：“现在的孩子多幸福呀，吃得好，穿得好，要什么有什么，哪像我们小时候呀。”
是呀，我们的生活多么幸福美好！是谁给了我们这么安定幸福的生活？是谁让我们在幸福中生活？“没有共产党就没有新国内。”对，是共产党给了我们幸福，让我们快乐地成长。
【快乐是幸福作文】相关文章：
以上关于“亲子关系是幸福的源泉作文怎么写”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。
以上关于“亲子关系是幸福的源泉作文（探讨如何建立健康的亲子关系）”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注本站
版权声明
本文仅代表网友观点，不代表本站立场。
本文系作者授权网友发表，未经许可，不得转载。
评论列表
发表评论